徐惠泉

欣聞勞思、嚴(yán)佩玲雙八十歲伉儷畫展將在蘇州舉行，特別高興，二位先生都是蘇州著名的藝術(shù)家，嚴(yán)老師是我工藝美校的老師，勞思先生是我一直敬仰的前輩畫家，也是嚴(yán)老師的緣故，我一直對(duì)先生執(zhí)弟子之禮。是此，蘇州美協(xié)在兩位先生八十歲大壽之際舉辦伉儷畫展真乃可喜可賀！

嚴(yán)佩玲老師一直在蘇州工藝美校（現(xiàn)蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）工作，主要教授工筆花鳥，耕耘幾十載，桃李滿天下。上世紀(jì)八十年代剛剛恢復(fù)高考不久，蘇州工藝美校恢復(fù)招生，學(xué)生從工、農(nóng)、商、學(xué)、兵各處招來(lái)。學(xué)校也沒有完整的教育體系，嚴(yán)老師的工筆花鳥課從臨摹、線描入手，簡(jiǎn)單、樸實(shí)而講實(shí)效，給我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái)我去中國(guó)美院學(xué)習(xí)，上工筆課時(shí)，一手抓了三枝毛筆染色運(yùn)行自然，一看便知是經(jīng)過(guò)了扎實(shí)的訓(xùn)練，這樣的基本功也成了許多美校畢業(yè)生的一個(gè)獨(dú)門技術(shù)。嚴(yán)老師生活中隨和，教育上嚴(yán)謹(jǐn)。她波瀾不驚，吳儂軟語(yǔ)，典型的蘇州人性格。我有時(shí)想工筆花鳥這個(gè)畫種就是應(yīng)該有嚴(yán)老師這樣性格的人來(lái)畫的，她和順謙恭、綿綿延延、絹秀細(xì)膩、委婉含蓄、悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，這說(shuō)的是工筆花鳥，也是嚴(yán)老師的作品傳遞出的至美韻味。嚴(yán)老師也畫小寫意的花鳥作品，偶爾也畫一些山水和其它題材，但她不變的追求仍然是這樣的美好，這種美好也是中國(guó)畫帶給我們的美好。所以看嚴(yán)老師的畫她帶給我們的永遠(yuǎn)是這種淺淺的味道，你會(huì)看到微笑、聞到墨香，雋永綿長(zhǎng)。

和嚴(yán)老師這種執(zhí)著不變的追求不太一樣，勞思先生青年時(shí)期就轉(zhuǎn)益多師，藝術(shù)創(chuàng)作形式多樣，他是多面手，且在多個(gè)藝術(shù)門類都取得極高的藝術(shù)成就。他早期在蘇州報(bào)社從事美術(shù)編輯，1981年后他在蘇州桃花塢木刻年畫社從事創(chuàng)作設(shè)計(jì)，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的新桃花塢年畫作品。1983年起他在蘇州版畫院從事水印版畫創(chuàng)作，他是蘇州早期水印版畫的主要倡導(dǎo)者和組織者之一，由于他在版畫創(chuàng)作方面的成就曾獲“魯迅版畫獎(jiǎng)”榮譽(yù)。他的郵票設(shè)計(jì)獲得了全國(guó)最佳郵票優(yōu)秀獎(jiǎng)。他早年畫連環(huán)畫、插圖，設(shè)計(jì)創(chuàng)作壁畫，制作漆畫等等。他涉獵廣泛，勤奮多產(chǎn)，而貫穿他創(chuàng)作生涯最主要的還是中國(guó)畫。他的中國(guó)畫創(chuàng)作人物、山水兼顧，題材多樣，偶作花鳥也生動(dòng)有趣，這得益于他的博學(xué)多思，他在理論方面也多有建樹，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。

他有一階段迷戀園林題材創(chuàng)作，早出晚歸每天在園林里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畫了一批極生動(dòng)的小品。但他并不滿足，又嘗試畫大型作品，2016年完成30米長(zhǎng)卷《靜思春長(zhǎng)圖》，這幅作品以寬闊的視野寫他的心中之象，筆精墨妙，生動(dòng)有趣，堪稱佳品，這是他長(zhǎng)期積累的暴發(fā)。但他依然不滿足，他說(shuō)：“此畫雖然極花心血，但寫實(shí)要求極高，藝術(shù)上的發(fā)揮就少了?！彼懈叩哪繕?biāo)，他寫作《山川印痕—一探索非筆墨技法與中國(guó)畫創(chuàng)新》一文，體現(xiàn)了他在藝術(shù)探索方面的一種心境。

兩位先生八十大壽，正是人生的黃金時(shí)期。祝福他們藝術(shù)之樹長(zhǎng)青！