段振業(yè)

(寶雞文理學(xué)院，陜西 寶雞 721013)

一、案例背景

95后的大學(xué)生生活在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)和各種媒體時(shí)代。他們的觀點(diǎn)相對開放，他們參與社會(huì)實(shí)踐的比例相對較高。這些學(xué)生靈活、創(chuàng)新。對于輔導(dǎo)員來說，這是一個(gè)非常受歡迎的現(xiàn)象，是工作的良好基礎(chǔ)和氛圍。然而，由于學(xué)生數(shù)量相對較多，如何利用有效的培訓(xùn)體系來最大限度地提高學(xué)生的素質(zhì)和特點(diǎn)，這是我一直在考慮的事情。我的想法是通過關(guān)注學(xué)生干部，培養(yǎng)學(xué)生干部的能力和素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的活力和積極作用。從而影響和輻射周圍的人，從根本上刺激整個(gè)年級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。

二、工作思路

學(xué)生干部的作用不可低估。如果我們能夠塑造一批素質(zhì)高、品德高尚、思維活躍、責(zé)任感強(qiáng)、能力強(qiáng)的學(xué)生干部，這不僅會(huì)極大地促進(jìn)我們的工作的發(fā)展，而且對學(xué)生干部本身也是有積極的作用。特別是剛進(jìn)入大學(xué)校門的大一新生，對這篇文章的學(xué)生干部的地位和熱情非常感興趣。但是，由于經(jīng)驗(yàn)、工作觀念和工作能力的限制，我需要成為一名顧問，努力培養(yǎng)和塑造自己。

三、具體做法

(一)從設(shè)立班級(jí)委員會(huì)開始，我們將培養(yǎng)全體學(xué)生的公民意識(shí)，特別是班級(jí)干部。

(二)發(fā)揮班干部的自覺能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和管理意識(shí)。

(三)提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力，讓他們成為有影響力的青年領(lǐng)袖。

學(xué)生干部的作用可以說是多重的。他不僅是一個(gè)學(xué)生，而且是同學(xué)的服務(wù)助理和老師的工作助手。他應(yīng)該走在同學(xué)前面，成為同學(xué)們的榜樣。這是怎么做到的呢?只有洗腦是不夠的，要以創(chuàng)新的活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生干部的意識(shí)形態(tài)的接觸，從而將意識(shí)形態(tài)的靈感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。通過幾個(gè)這樣的活動(dòng)，學(xué)生干部的實(shí)際工作更加意識(shí)形態(tài)化，更加聰明，工作態(tài)度更加嚴(yán)肅和正確。學(xué)生們都說，有時(shí)候他們覺得自己的思想已經(jīng)枯竭了，他們不知道如何創(chuàng)新。青年領(lǐng)袖的訓(xùn)練活動(dòng)給了他們很多靈感；他們期待著下一次的活動(dòng)，因?yàn)檫@些活動(dòng)具有指導(dǎo)和教育意義，非常有意義。

四、案例效果

經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的工作，一班干部的素質(zhì)有了很大地提高。從個(gè)人的角度來看，他們已經(jīng)變得更加成熟。他們在工作的各個(gè)方面都有更深刻的理解和經(jīng)驗(yàn)。他們有著廣闊的視野和更全面的思考。他們也更加努力，敢于嘗試。他們不會(huì)害怕結(jié)束，他們也樹立了自己的威信，得到了同學(xué)們的好評(píng)。在班級(jí)委員會(huì)的建設(shè)方面，班級(jí)委員會(huì)的成員能夠履行他們的職責(zé)，共同為同學(xué)服務(wù)。他們可以發(fā)揮先鋒模范作用，他們有“作為干部，在各地帶頭”的意識(shí)。班級(jí)管理的角度來看，組織和監(jiān)督都組織得很好，班級(jí)都處于健康發(fā)展的軌道上。

五、案例反思

(一)培養(yǎng)學(xué)生干部的公民意識(shí)對他們的日常工作具有重要意義，同時(shí)也對未來的生活有很大的幫助。在進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)遇到的第一個(gè)公平問題是班級(jí)干部的選舉。民主在這個(gè)問題上是不民主的，它影響了學(xué)生們對他們所創(chuàng)造的輔導(dǎo)員和班級(jí)委員會(huì)成員的信任。如果輔導(dǎo)員自己不處理這個(gè)問題，會(huì)不可避免地影響輔導(dǎo)員的個(gè)人形象，影響學(xué)生對校園和社會(huì)的看法。

(二)整體文化和個(gè)人溝通。對于培養(yǎng)學(xué)生干部，只用“大鍋飯”的形式?jīng)Q不是最好的政策。與每個(gè)人溝通總是必要的。在私下里，我經(jīng)常找班干部聊天，了解課堂情況，聽工作報(bào)告，對課堂問題提出建議和指導(dǎo)，工作思路和方法，聽他的經(jīng)歷，煩惱和期望，并指導(dǎo)和管理班級(jí)干部。另一方面，也加強(qiáng)了師生之間的關(guān)系和感情。

(三)培養(yǎng)學(xué)生干部要有計(jì)劃、有毅力。學(xué)生干部的培養(yǎng)必須是一個(gè)系統(tǒng)的工程。無論你做什么，想要什么，可能你都無法達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。因此，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該有一個(gè)長期計(jì)劃，不能第一學(xué)期，或第一個(gè)月做這項(xiàng)工作，然后完全放開，在幕后，應(yīng)該在整個(gè)大學(xué)四年的學(xué)校和生活中教育和培訓(xùn)學(xué)生領(lǐng)袖，學(xué)生總是努力保持自己的工作熱情和工作環(huán)境。

(四)采取新穎的方式達(dá)到教育目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生有很強(qiáng)的自主意識(shí)，對事物有自己的看法和觀點(diǎn)。使用傳統(tǒng)的教育方法，會(huì)議、談話教、育等等現(xiàn)在不適合學(xué)生。尤其對學(xué)生干部來說，學(xué)生的素質(zhì)和能力有時(shí)候比普通學(xué)生高，舊的方式往往使他們感到無味無意義。因此，有必要采取素質(zhì)訓(xùn)練等新方法吸引他們的眼球和思想，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，提高他們的管理水平。