程馨穎

（湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000）

一、音色

全曲一開始4小節(jié)就以主題的最后一句旋律開始，右手四五度結(jié)構(gòu)的和弦應(yīng)體現(xiàn)一種空曠、遼闊的意境，雖是和弦，但仍應(yīng)該突出最高音的那條旋律線，按照旋律的高低起伏來控制強(qiáng)弱，音色上通透，清亮；左手的琶音則如流水輕輕流淌，六連音需平均，因是伴奏聲部雖有自己的線性旋律，音量上也應(yīng)較輕，雖輕但是不能死，同樣也不能渾濁；節(jié)奏上可稍微自由，快慢的把握由演奏者想表達(dá)的情緒相關(guān)聯(lián)。進(jìn)入第5小節(jié)后，左右手由高音到低音再回到高音交替琶音演奏流水的感覺，高音部分清脆，低音部分磅礴，雖是兩手交替演奏，但要注意兩手銜接之處要如一手演奏一樣，且音與音之間要平均，要有顆粒感，否則會(huì)使得其混沌，尤其是高音無法達(dá)到清脆之感。

首部第一次主題出現(xiàn)，右手的旋律線條應(yīng)賦予歌唱性；左手的波音伴奏的出現(xiàn)為其增添了一些俏皮的色彩。每個(gè)樂句結(jié)束時(shí)出現(xiàn)的左手與右手的呼應(yīng)處應(yīng)與旋律聲部融為一體，可當(dāng)作對(duì)唱這一形式。在第3個(gè)樂句中以左右手交替演奏旋律與伴奏聲部，這更是演奏者對(duì)手指的控制能力的體現(xiàn)，不僅要把旋律線條連好，對(duì)轉(zhuǎn)為高音伴奏的音色要求更是輕而實(shí)，。在重復(fù)最后那一樂句時(shí)，旋律線條改為帶有民族性的四五度結(jié)構(gòu)的音程，演奏的音色和全曲的引子有著相同的部分，但不同的是這句的感情色彩可稍急促些，不如引子的那般悠揚(yáng)。第一次主題演奏完后與第二次主題（變奏）的過渡與連接有1小節(jié)，此小節(jié)右手的音程也應(yīng)整齊，音色上可以是略虛，音量漸輕。第二次的變奏主題則以復(fù)調(diào)的手法較多，右手不光需演奏琶音伴奏，有時(shí)還需演奏左手的旋律聲部，兩手演奏旋律的連接處需做到音色統(tǒng)一，每句的旋律在音色統(tǒng)一的條件下還應(yīng)表現(xiàn)其線條性以及感情色彩的表達(dá)。

中部將全曲推上高潮，模仿古箏高山流水的意境，琶音都是由低音走向高音再回到低音，在低音曲音色可以混沌，音量較輕，隨著向高音走音色逐漸透亮清晰，音量隨之加強(qiáng)指導(dǎo)最高音，下行則反之，這是一組琶音的控制，但3組不同的琶音也有一個(gè)大的走向，就是一組比一組更強(qiáng)，感情色彩更豐富。最后一組琶音走向低音結(jié)束時(shí)，音量減弱后，進(jìn)入連接再現(xiàn)部的過渡1小節(jié)，這一小節(jié)不同的是將原曲的2/4拍變成3/4拍，這就不僅漸慢，還是中部急速的演奏進(jìn)入再現(xiàn)部的一個(gè)緩沖。

再現(xiàn)部的前4個(gè)樂句在首部第一次主題上多了一些裝飾音，這4個(gè)樂句則可以演奏的更為活潑調(diào)皮。之后的2個(gè)樂句就是其變化的地方，右手的八度演奏旋律要更飽滿，左手的琶音速度更快，變化更多，這可以是結(jié)束時(shí)的小高潮，所以這兩句抒情的演奏不僅要與前4句的俏皮進(jìn)行較大的反差，更要體現(xiàn)它是小高潮的氣勢(shì)，音量上相對(duì)更強(qiáng)，音響效果立體磅礴。

二、裝飾音

全曲的裝飾音主要出現(xiàn)在首部的第一次主題，第二次主題以及再現(xiàn)部的再現(xiàn)主題部分，再現(xiàn)部分的主題加的更多，第一次主題有兩次波音出現(xiàn)，而再現(xiàn)部分除了這兩次波音的出現(xiàn)還加了兩個(gè)單倚音，第二次主題則是在其中運(yùn)用兩次雙倚音。這些裝飾音不僅展現(xiàn)我們民族特色，更是突出了該曲描寫的河水流淌，波光粼粼。

三、氣韻

全曲有很多的連線符號(hào)，一個(gè)連線就是一口氣，也是一個(gè)樂句，而中國(guó)藝術(shù)就是一種線條美，所以演奏時(shí)必須是一句一句為一個(gè)結(jié)點(diǎn)，演奏一個(gè)完整的句子雖然可以靠延音踏板來表達(dá)，但是在有些情況下不光不能增色，還會(huì)起到反作用，當(dāng)彈奏出的音是死沉的并且聲音不到底，這樣的情況下加上踏板整個(gè)音樂就是渾濁一片，所以為了演奏時(shí)踏板是增色的在沒有踏板是對(duì)一句樂句的氣息以及線性是很重要的。讓樂句不加踏板且使每個(gè)音聽起來是連音而不是斷的，這就需要根據(jù)旋律的走向進(jìn)行音量和音色的變化。比如引子的前兩個(gè)小節(jié)第一個(gè)和弦到第二個(gè)和弦為上行旋律，第二個(gè)和弦的音色就更明亮，音量稍強(qiáng)，更脆；從第二個(gè)和弦往后連著三個(gè)和弦都是下行，此時(shí)則可以慢慢減弱音量，但音色上可保持一致，在第二小節(jié)的四分音符和弦上，為了讓其樂句更豐富，氣息上更流動(dòng)，此時(shí)可以將之前明亮的音色變虛且黯淡的，并且這個(gè)音在這一句當(dāng)中也是最低的，時(shí)值也是最長(zhǎng)的。所以每一句都應(yīng)該有有每一句的氣息線條。

四、聲韻

聲韻和我們的演奏息息相關(guān)，尤其是這種根據(jù)歌曲改編而來的作品。這首作品同樣了解了它的聲韻后對(duì)于我們更好地詮釋其所描述的內(nèi)容。這首作品在用于湖南花鼓戲中后就有了一定的湖南特色，比如歌詞中并不是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來演唱，某些字沿用了湖南地方方言“瀏陽(yáng)河（huo），彎過了幾道彎，幾十里水路（lou），到湘江……”這句歌詞里的“河”“路”就是方言，那我們?cè)谘葑噙@些主題中這幾個(gè)特別的字的時(shí)候音色上也可以做相應(yīng)的變化來和演唱歌曲進(jìn)行呼應(yīng)，畢竟演奏一首沒有加入詞的歌曲會(huì)失掉一些其中特別的部分。我們?cè)谘葑噙@類歌曲改編鋼琴曲時(shí)，應(yīng)多自己唱唱，再把這種歌唱性帶入到自己的演奏中去，這就是我們所需要的聲韻。

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