馬天宇

四年級(jí)（上冊(cè)·蘇教版） 單元習(xí)作二

【習(xí)作要求】寫(xiě)自己的長(zhǎng)處或本領(lǐng)

有的人擅長(zhǎng)演奏樂(lè)器，有的人擅長(zhǎng)跳舞，有的人擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)……而我的拿手好戲是繪畫(huà)。

很小的時(shí)候，我就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我把墻壁當(dāng)作畫(huà)紙，天馬行空地發(fā)揮想象，在墻上盡情地涂鴉。別說(shuō)，畫(huà)出來(lái)的作品還頗有抽象畫(huà)的味道呢！從此以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了繪畫(huà)，書(shū)本、稿紙、畫(huà)本上到處都可以看到我的“大作”。每次老師布置手抄報(bào)、繪畫(huà)作業(yè)，我都用心地構(gòu)圖、著色。

記得有一次，老師讓我們畫(huà)水果，我興致勃勃地將繪畫(huà)工具拿出來(lái)，整齊地?cái)[放在書(shū)桌上。畫(huà)什么水果呢？對(duì)了，就畫(huà)我最?lèi)?ài)吃的石榴吧！我在網(wǎng)上查找石榴的圖片，然后依葫蘆畫(huà)瓢地用鉛筆在紙上小心翼翼地畫(huà)著。“哎呀，不好！”一不小心，我把石榴的“肚子”畫(huà)歪了。我趕緊輕輕地擦去石榴的“歪肚子”，再一筆一畫(huà)地描摹，不一會(huì)兒，我就把石榴的輪廓勾勒出來(lái)了。我拿起黑筆小心翼翼地照著鉛筆的印子描起來(lái)，瞧我那專(zhuān)心致志的樣子，好似在完成一幅巨作。

該填色了，我拿著彩筆在紙上“唰唰”地涂著，這些顏色像變魔術(shù)般讓整幅畫(huà)變得生動(dòng)起來(lái)。我拿起畫(huà)稿端詳了一番，咦，好像還少點(diǎn)兒什么。嘿，瞧我這粗心的勁兒，我忘了在相鄰的顏色之間加上過(guò)渡色了，難怪畫(huà)稿看起來(lái)有些生硬。我馬上拿起畫(huà)筆，又涂了起來(lái)。幾分鐘后，我再看，畫(huà)面和諧多了。接著，我又給石榴添上葉子，不一會(huì)兒，我就把石榴畫(huà)完了?？粗?huà)紙上栩栩如生的石榴，我真想大咬一口！

第二天，當(dāng)我將自己的繪畫(huà)作品展示給同學(xué)們看時(shí)，大家都贊不絕口，紛紛對(duì)我豎起大拇指，我別提有多高興了！

瞧，這就是我的拿手好戲。我可不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”哦，不信咱們比一比！

◆江蘇南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班

（指導(dǎo)老師 陸 曄）

好詞積累

興致勃勃 小心翼翼 專(zhuān)心致志 栩栩如生

好句采寫(xiě)

我趕緊輕輕地擦去石榴的“歪肚子”，再一筆一畫(huà)地描摹，不一會(huì)兒，我就把石榴的輪廓勾勒出來(lái)了。我拿起黑筆小心翼翼地照著鉛筆的印子描起來(lái)，瞧我那專(zhuān)心致志的樣子，好似在完成一幅巨作。

妙筆點(diǎn)睛

作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山向大家介紹自己的愛(ài)好，并詳細(xì)描寫(xiě)畫(huà)石榴的過(guò)程。其中，動(dòng)作描寫(xiě)特別細(xì)致，“小心翼翼”“輕輕擦去”“描摹”等詞語(yǔ)，無(wú)不讓人感受到小作者對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)之情。