有顏、有趣、有才華……有一種老師，叫作別人家的老師。但喜歡一個(gè)老師的時(shí)候，似乎眼睛都會(huì)自帶濾鏡，看到的都是清新自然不做作吧。其實(shí)每個(gè)老師都有獨(dú)特的好，只等你帶著美顏特效的雙眼去細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。

江西上饒縣中學(xué) 婁永紅老師：有趣有感有情懷

乍一看名字會(huì)以為這是個(gè)女老師，可老師只自嘲說名字十分帶有時(shí)代氣息，所以注定要當(dāng)政治老師。

婁老師個(gè)子不高，帶一副半框眼鏡。有時(shí)他要在黑板上寫字卻寫不到太高的地方，還先要做足架勢(shì)，佯裝蹦幾下，然后自嘲說身高不夠，那就將就一下寫下面好了。

老師很愛讀書，每年都會(huì)買許多書。某次雙十一，快遞特別慢，老師等了二十多天書還沒有到，他郁悶地在課上問了一句有誰和他一樣凄慘。過了幾天，上課時(shí)老師興致勃勃地帶了幾本書來，要給我們看看。我湊上去一看，竟然是一些像黑格爾的《小邏輯》一類的哲學(xué)書。從此我對(duì)老師多了一些崇敬，這是我遇到的第一個(gè)提起哲學(xué)還滿臉興趣的人。（學(xué)生：清歡）

廣東恩平黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué) 羅猛老師：博學(xué)多聞 有品有德

羅老師是從湖北調(diào)過來的，講課時(shí)帶著湖北口音，而且聲音有些沙啞。但他講課時(shí)總是很有激情，能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓人一點(diǎn)兒不會(huì)覺得無聊。這背后的付出是辦公室擺滿的各種咖啡，以及午休時(shí)間還在備課的身影。他說，為了講課更有激情，提高課堂質(zhì)量，上課之前必須喝杯咖啡提神。

羅老師知識(shí)淵博，經(jīng)常出口成章，時(shí)而給我們講歷史故事，時(shí)而科普，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?？杀澈蟮乃麨榱搜芯恳粋€(gè)問題，會(huì)連續(xù)幾天查閱資料，咨詢教授，跟同事探討，直到得出最正確的答案才給我們講解。他說他必須不斷補(bǔ)充新的知識(shí)，才能傳授給我們更全面、更專業(yè)的內(nèi)容，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。（學(xué)生：馮麗婷）

河南郟縣第一高級(jí)中學(xué) 余磊老師：翩翩君子有才有禮

余師姓余，是一位三十有余的不普通的語(yǔ)文教師。為什么不普通？因?yàn)樗珟浟?，并非外表，而是氣質(zhì)帥，談吐帥。

我曾有幸見過余師的百度頁(yè)面，背景是一幅水墨畫，山環(huán)水繞，一只墨鳥怡然飛過，讓人頓覺主人之優(yōu)雅從容。當(dāng)然余師的頁(yè)面上不只是這些表面功夫，下面還有眾多諸如名師網(wǎng)、高中文言文注釋、明朝那些事兒、史記等學(xué)習(xí)網(wǎng)站和資料，這可以解釋為什么余師可以將文言文講得如此明晰、漂亮，講成座下所有人心中美麗的回憶了。

余師，我也不大明白究竟是解作“吾師”好，還是解作“姓余的老師”好，記得歷史老師曾笑著嘆服說：你們余老師是真君子。是的，我們也都認(rèn)同余師是一位擔(dān)起“君子”高評(píng)的人。余師君子，君子余師。（學(xué)生：業(yè)陸顛）

重慶江津中學(xué) 陳老師：學(xué)以致用 技能滿分

Mr.陳是我們的物理老師，表面看起來嚴(yán)肅，可實(shí)際內(nèi)心的溫度比熔斷了的銅絲溫度還要高。

夜晚，頭頂上的風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)著，突然，風(fēng)扇停了，眼前一片漆黑，同學(xué)們開始起哄要放學(xué)。說時(shí)遲那時(shí)快，Mr.陳只一看便知道是線路短路了，于是踮起腳把電閘扶上，我們就覺得眼前一亮，Mr.陳得意地說：“這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就想我提前放學(xué)？告訴你們，有我在就仨字——沒門兒！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，只好繼續(xù)安靜自習(xí)。又一次，班上的飲水機(jī)罷工了，只見Mr.陳帶著一包工具，把飲水機(jī)拆開，碰碰這根線，弄弄那根線，再安好，一插電，竟然修好了！Mr.陳“修理工”的身份可是坐實(shí)了?。▽W(xué)生：桅幽）