摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的井噴式發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的普及，其開(kāi)發(fā)思想就是利用人類渴望游戲的心理進(jìn)行的，因此成癮性就是其基本屬性之一，憑借智能手機(jī)的大量普及和硬件性能的提高，端游呈現(xiàn)總體衰落的趨勢(shì)，而手游進(jìn)入了黃金發(fā)展時(shí)期，因此網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌攴梢庾R(shí)的影響也逐漸顯現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)游戲 青少年 法律意識(shí)

青少年正是處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其人格具備很強(qiáng)的可塑性，因此極易受到不良環(huán)境的影響，造成身心不健康。而網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展對(duì)青少年產(chǎn)生了一定的不利影響。本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展進(jìn)行了特征分析，探討了網(wǎng)絡(luò)游戲的成癮性對(duì)青少年的影響，羅列了在各個(gè)方面具體表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的解決措施，使青少年的法律意識(shí)得到加強(qiáng)，保障青少年的健康成長(zhǎng)。

一、網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展概況和特征分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的井噴式發(fā)展，關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)變現(xiàn)許多著名的公司都進(jìn)行了有效的嘗試，有基于生產(chǎn)力的軟件的開(kāi)發(fā)，有基于商業(yè)的交易平臺(tái)，其中最有名的莫過(guò)于游戲開(kāi)發(fā)，從本質(zhì)上講也是其互聯(lián)網(wǎng)變現(xiàn)的重要手段之一。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)思想就是利用人類渴望游戲的心理進(jìn)行的，因此成癮性就是其基本屬性之一，憑借智能手機(jī)的逐步普及和硬件性能的提高，端游呈現(xiàn)總體衰落的趨勢(shì)，而手游進(jìn)入了黃金發(fā)展時(shí)期，而手游由于巨大普及量，其危害性也逐步進(jìn)行了加強(qiáng)。從網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容開(kāi)發(fā)上來(lái)看，各種游戲類型均有涉及，幾乎涵蓋了生活的方方面面。影響著人們的生活方式[1]。

二、青少年心理特征

青少年正是處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其人格具備很強(qiáng)的可塑性，因此極易受到不良環(huán)境的影響，造成一定的身心不健康。青少年階段，擺脫了兒童階段啟蒙教育，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，形成了對(duì)社會(huì)的基礎(chǔ)認(rèn)知。但是難發(fā)現(xiàn)，其心理的成長(zhǎng)還與所處的環(huán)境有關(guān)，由于青少年一般都是在學(xué)校度過(guò)的，對(duì)社會(huì)接觸了理解還是十分有限，在這個(gè)有限的接觸過(guò)程中，尚不能形成對(duì)其具體的認(rèn)知，因此在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，法律意識(shí)的形成還稍顯滯后，無(wú)法形成強(qiáng)有力的約束力，容易受到一些非主流思潮的影響，對(duì)其身心健康發(fā)展非常不利。因此，這個(gè)階段的青少年極易遭受到蠱惑，并做出非常人所能理解的行為。如果只是服裝和發(fā)型的標(biāo)新立異，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的也能夠回到一定的正軌上來(lái)。因此教育者要識(shí)別青少年有害的思想信息，并及時(shí)有效的做好積極的引導(dǎo)，使其走出思想的誤區(qū)，獲得美好的人生。

三、網(wǎng)絡(luò)游戲的成癮性以及對(duì)青少年的影響

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的游戲的分析可以看出，容易成癮的特性極其易影響青少年的身心發(fā)展。從網(wǎng)絡(luò)游戲的人群分布上來(lái)看，即便是成年人也無(wú)法擺脫對(duì)游戲的依賴，在工作小憩之余也會(huì)玩幾局“消消樂(lè)”打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。更何況自制力相對(duì)較差的青少年了，一旦有機(jī)會(huì)就可能在游戲的世界里無(wú)法自拔，輕易不會(huì)結(jié)束，游戲成癮的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，并造成了嚴(yán)重的后果和影響，網(wǎng)癮戒除公司等一批畸形企業(yè)的出現(xiàn)，恰恰證明了這點(diǎn)。從報(bào)道上也可以看出，青少年的成癮現(xiàn)象最為普遍，嚴(yán)重的甚至付出了生命的代價(jià)，結(jié)束了自己短暫的一生。什么也沒(méi)有留下，只是網(wǎng)吧的鍵盤(pán)的敲擊聲依舊在響起[2]。

四、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌攴梢庾R(shí)的影響

（一）暴力游戲的出現(xiàn)對(duì)青少年的影響

所謂暴力游戲，就是把人的生命當(dāng)做兒戲，隨意在游戲過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行剝奪和損害，擊殺類游戲都是如此。前期的如“反恐精英”如今流行的“絕地求生”等等都屬于暴力游戲的范疇。這些游戲以擊殺人數(shù)和存活為主要目的。以此來(lái)宣揚(yáng)鍛煉人的反應(yīng)能力，也多虧我國(guó)是一個(gè)禁槍的國(guó)家，否則憑借其對(duì)青少年的毒害，恐怕也會(huì)發(fā)生向美國(guó)槍擊案那樣的慘狀，其原因很可能就是因?yàn)槭艿搅舜祟愑螒虻挠绊懀钊诉粕?。例如，隨著“英雄聯(lián)盟”的興盛，某小學(xué)生幻想自己是蓋倫（游戲中的角色），并躲在草叢里當(dāng)路人經(jīng)過(guò)的時(shí)候就拿著木棍偷襲路人。這種模擬游戲中的行為在今天看來(lái)也許匪夷所思，但是不難發(fā)現(xiàn)，在游戲成癮性的驅(qū)動(dòng)下，極易引發(fā)此類事件，因此不得不讓有關(guān)教育組織引起警覺(jué)[3]。

所以暴力游戲的出現(xiàn)，扭曲了青少年的是非觀以及相應(yīng)的判斷力，對(duì)青少面的行為造成了一定的影響。而青少年階段，對(duì)法律的接觸有限，無(wú)法形成較強(qiáng)的法律形式，因此可能造成對(duì)其的法律觀念的沖擊，嚴(yán)重的可能走上違法犯罪的道路。

（二）社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的管理和認(rèn)識(shí)不足

網(wǎng)絡(luò)游戲的泛濫，真的是游戲開(kāi)發(fā)者的過(guò)錯(cuò)嗎，有一部分但不是全部。我國(guó)的跟隨式經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致了精神文明的發(fā)展無(wú)法適應(yīng)物質(zhì)生活的提高，在這個(gè)矛盾之中引發(fā)了無(wú)數(shù)的社會(huì)問(wèn)題，其中缺乏對(duì)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲的有效管理就是其重要的特征之一。以電影的分級(jí)制度為例，西方世界早就進(jìn)行了電影的分級(jí)制度的管理，只能允許青少年光看指定的影片。從電影業(yè)來(lái)看游戲界，雖然我國(guó)也加入了所謂的防沉迷系統(tǒng)，但是，指針對(duì)客戶端的管理，并不能有效解決問(wèn)題，甚至可能造成更加嚴(yán)重的后果。例如“吃雞”游戲的盛行（一種類似于跳傘的游戲）。某青少年因?yàn)檫^(guò)度沉迷，從自家的陽(yáng)臺(tái)上跳了下來(lái)，此事件一經(jīng)出現(xiàn)，引發(fā)了激烈的探討。該少年的母親職責(zé)游戲毒害了她的孩子。而有些人則指責(zé)其母親是其反智行為，游戲成癮和游戲無(wú)關(guān)等等言論，公然為游戲公司辯護(hù)?？梢?jiàn)社會(huì)上對(duì)游戲所謂的包容，對(duì)游戲管理疏忽到了何種田地。即便是游戲成癮和自律有關(guān)，但是游戲本身也要承擔(dān)一定的責(zé)任，畢竟網(wǎng)絡(luò)游戲是網(wǎng)絡(luò)游戲公司賺錢(qián)的手段，是人為的而不是客觀存在的事物[4]。

（三）益智類游戲的開(kāi)發(fā)不足

網(wǎng)絡(luò)游戲的開(kāi)發(fā)是商業(yè)行為，商人的本質(zhì)逐利，但凡能夠獲得運(yùn)營(yíng)資格，其必然要尋找不擇手段的方式進(jìn)行游戲開(kāi)發(fā)，“王者榮耀”就是一個(gè)很好的范例，通過(guò)抄襲自家端游英雄聯(lián)盟起家，并結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的歷史人物進(jìn)行枉顧事實(shí)的所謂二次創(chuàng)作，將歷史人物修改的面目全非，并依靠青少年群體進(jìn)行迅猛發(fā)展，一下子成為了現(xiàn)象級(jí)的應(yīng)用，商家的這種毒害青少年誤人子弟的行為無(wú)疑是對(duì)自己有利，而對(duì)國(guó)家的發(fā)展不利。相較于這種危害較大的現(xiàn)象級(jí)應(yīng)用，能夠提高青少年思想水平的益智類游戲相比就顯得開(kāi)發(fā)不足。這種游戲由于商業(yè)價(jià)值不大，因此開(kāi)發(fā)的相對(duì)有限，幾乎被“王者榮耀”式的游戲占據(jù)了游戲排行榜的大部分。

可見(jiàn)，游戲益智類游戲開(kāi)發(fā)的不足，導(dǎo)致了毒害青少年精神毒品的泛濫，在一定程度上，影響了青少的身心健康，使其責(zé)任意識(shí)極度缺乏，枉顧學(xué)習(xí)，不利于其健康成長(zhǎng)。

（四）青少年法律知識(shí)獲取途徑的欠缺

在日常的教育過(guò)程當(dāng)中，雖然有思政對(duì)我國(guó)的法律有所涉及，但是總體來(lái)看我國(guó)青少年接觸法律的機(jī)會(huì)較少，對(duì)其理解更是有限，在一些常見(jiàn)的法律問(wèn)題的描述過(guò)程中，缺乏一定的判斷。正是因?yàn)榉山逃娜笔В攀沟镁W(wǎng)絡(luò)游戲乘虛而入，對(duì)青少年的法律意識(shí)產(chǎn)生了扭曲，一定程度上影響了青少年法律意識(shí)的成型。網(wǎng)絡(luò)游戲的盛行，以及相應(yīng)的分級(jí)制度的缺乏，特別是家長(zhǎng)的疏忽管理，導(dǎo)致復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境對(duì)于整個(gè)青少年產(chǎn)生了不利的影響，學(xué)校和家長(zhǎng)雖然也采取了一定的措施，但是由于游戲的成癮性較強(qiáng)，青少年的自制力又有限，因此只要找到機(jī)會(huì)就會(huì)玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，使其成相對(duì)有限。

（五）網(wǎng)絡(luò)游戲的社交功能對(duì)青少年的影響

網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅是游戲本身對(duì)青少年的危害，網(wǎng)絡(luò)游戲的社交環(huán)境也會(huì)加劇這種危害的程度。正所謂近朱者赤，近墨者黑，游戲世界也大多是涉世未深的青少年或者一些社會(huì)上的無(wú)業(yè)青年進(jìn)行，所謂的游戲建設(shè)。而有些游戲公司的建立主要就是對(duì)游戲進(jìn)行推廣和設(shè)置一些陷阱，進(jìn)行所謂的業(yè)務(wù)網(wǎng)推廣，幫助游戲公司實(shí)現(xiàn)一定的營(yíng)業(yè)收入。也就是所謂的游戲的托，所以說(shuō)游戲社交功能在一定程度上對(duì)青少年產(chǎn)生了一定的不利影響，通過(guò)一些社交方法，將一些社會(huì)上的不良風(fēng)氣帶給青少年，不利于其身心發(fā)展。例如，某位少年在玩其母親的手機(jī)，由于陷入了某種騙局當(dāng)中，導(dǎo)致在游戲界面的進(jìn)行了多次大額充值，導(dǎo)致其母親卡中的十幾萬(wàn)人民幣都被消耗掉了，是該家庭蒙受了巨大的損失，造成了惡劣的影響[5]。

（六）與現(xiàn)實(shí)世界的脫節(jié)

游戲畢竟只是游戲而已，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲技術(shù)的逐步成熟以及相應(yīng)的美化，使游戲玩家的代入感覺(jué)變得十分逼真，特別是青少年的身心發(fā)展不健全，容易建立屬于自己的游戲世界和內(nèi)心世界，并且由于沒(méi)有科學(xué)有效的引導(dǎo)使其很難從一些自己的游戲世界中走出來(lái)。不真實(shí)的游戲世界中的拼殺終究不能和現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行相比的，而我國(guó)正式處于變革的發(fā)展期，即便是努力奮斗的人們也會(huì)因?yàn)榉N種原因與先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力脫節(jié)，何況是沉迷游戲世界不能自拔，因此與現(xiàn)實(shí)世界的脫軌，無(wú)法完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)生活。

五、加強(qiáng)青少年法律意識(shí)建設(shè)并限制網(wǎng)絡(luò)游戲的措施探析

（一）思政教育內(nèi)容的加強(qiáng)和完善

在青少年的教育過(guò)程，必須在思想政治教育中，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生們能夠清醒的選擇合適的游戲，并保持一定的自律意識(shí)，在學(xué)生的心中撒下一顆危機(jī)的種子，時(shí)刻警惕自己游戲上癮情況的發(fā)生，做好必要的組織和安排工作，在日常的教育互動(dòng)過(guò)程中，把一些成癮現(xiàn)象嚴(yán)重后果的事例介紹給學(xué)生知曉，讓其明白網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ζ渌枷胍庾R(shí)的危害，在一定程度上制約其在網(wǎng)絡(luò)游戲中的個(gè)人行為，即便不能夠完全制止學(xué)生的玩游戲的行為也可以在一些方面給學(xué)生敲醒警鐘。

（二）堵不如疏，益智游戲的推薦和評(píng)比

青少年的身心發(fā)展處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于游戲的渴望如果得不到一定的滿足也不利于身心的健康發(fā)展。正所謂堵不如疏，與其讓不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的成長(zhǎng)，何不用一些益智類的網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)填滿青少年的生活。因此，選擇一些受歡迎的益智游戲，并在學(xué)生和老師之間光明正大的進(jìn)行性評(píng)比，促進(jìn)良好的游戲環(huán)境的建立，并進(jìn)行推廣，在一些游戲的過(guò)程中，建立一定的積分制度，使其能夠和周圍的學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)比較，為游戲的推廣當(dāng)做一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)去執(zhí)行，為其發(fā)展提供肥沃的土壤，擠掉打壓“王者榮耀”等游戲的生存土壤，讓好的保留，壞的退出，凈化網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)法律意識(shí)的灌輸工作

法律必須人人遵守，具有普遍的約束力，因此學(xué)校和教師在日常的工作過(guò)程中，也要進(jìn)行相應(yīng)的法律知識(shí)的普及和建設(shè)工作，定期邀請(qǐng)專業(yè)的法律界的人事，舉辦相應(yīng)的法律知識(shí)講堂，將一些常見(jiàn)的需要遵守的法律知識(shí)進(jìn)行宣講工作，引起學(xué)生的重視，同時(shí)要結(jié)合生活解答學(xué)生的問(wèn)題，使學(xué)生其能夠在一定程度上，獲得相應(yīng)的法律知識(shí)，樹(shù)立一定的法律意識(shí)。使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲面前保留一定的清醒意識(shí)，使法律觀念能夠深入人心，及早的建立相應(yīng)的法律知識(shí)體系的建立。

六、結(jié)語(yǔ)

總之，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌攴梢庾R(shí)有著一定的影響，特別是暴力游戲?qū)η嗌倌晁枷胍庾R(shí)的毒害作用，因此需要采取一定的措施，加強(qiáng)思想政治教育和法律意識(shí)的灌輸工作，降低網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：Α榍嗌倌甑纳硇陌l(fā)展保駕護(hù)航，使其能夠健康的成長(zhǎng)。

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（作者簡(jiǎn)介：李天琦，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)生。）