吳學(xué)豐　段拴忠

信息技術(shù)在小學(xué)各科教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及他們未來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。將信息技術(shù)與教育整合在一起，成為現(xiàn)在社會發(fā)展的必然趨勢，把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中也將為學(xué)生們帶來極為不同的課堂體驗方式。

一、利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)吸引學(xué)生注意力

近幾年來，在教育界興起的“情境教學(xué)法”做到把編者、學(xué)者、教者很好地凝聚在一起。這需要利用電子信息技術(shù)來實現(xiàn)，首先，小學(xué)數(shù)學(xué)課程的編輯要深入了解小學(xué)生的授課內(nèi)容，更要熟稔地掌握電子技術(shù)，要考慮到如何把課件做得可以吸引學(xué)生的注意力，如何把學(xué)習(xí)內(nèi)容與電子信息技術(shù)完美地結(jié)合在一起。其次，編者要充分發(fā)揮電子信息技術(shù)的優(yōu)勢，設(shè)計教學(xué)情境為授課教師的授課提供便利。教師則要應(yīng)用自身的優(yōu)勢，直觀、形象、生動地講述教學(xué)任務(wù)。

例如：在北師大版的小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊有一節(jié)課，內(nèi)容就是觀察物體的形狀，有長方形、正方形、圓柱、圓錐，這些簡單的物體在教室就可以見到，即使教室里沒有老師也可以組織學(xué)生自己動手操作，只不過這樣一來就會浪費很多不必要的時間。我見過一位數(shù)學(xué)老師在上這一課的時候就用了電子教學(xué)課件，他把書上要用的圖都放進(jìn)了課件里，并且每張圖他都找了很多張不同的角度來讓學(xué)生們觀察，他還把這些做成了一個小視頻，學(xué)生們在上這節(jié)課的時候都全神貫注地在聽老師講課，沒有人走神，因為老師以動畫的方式為他們帶來了極為生動的一堂課。

二、利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)滿足兒童好奇心理

俗話說得好：“興趣是最好的老師?！弊寣W(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中得到快樂從而對學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。其實興趣并不是先天的也不是一成不變的，興趣是可以培養(yǎng)的，這需要外界事物有足夠的創(chuàng)造性、新穎性和需要性來滿足學(xué)生的好奇心和探索的心理，我們可以利用多媒體制作各種圖文并茂的演示文檔，可以制作有趣的小視頻，可以播放優(yōu)美的音樂，可以讓學(xué)生更形象更直觀地了解素材的特點來激發(fā)他們的興趣。

調(diào)動學(xué)生多方面的感官更能調(diào)動學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如：用視頻為學(xué)生們播放“天宮一號”上天的過程，那砰砰的巨響讓學(xué)生從聽覺上感受到那種震撼，同時在天宮一號上天的時候首先要進(jìn)行一段加速度，雖然說小學(xué)生不需要了解什么是加速度，但提前了解也并沒有什么壞處，說不定還激發(fā)一部分學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣。另外讓小學(xué)生認(rèn)識到我們國家的航天技術(shù)又到達(dá)了一個高峰點可以激發(fā)他們的愛國情結(jié)，對他們滲透了很好的愛國教育。

三、利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，可以先從小學(xué)做起，并且先從數(shù)學(xué)老師做起。

例如：老師可以把與教學(xué)有關(guān)的視頻、照片、音頻、課后習(xí)題提前放在學(xué)校的官網(wǎng)上，然后讓學(xué)生回家后自己先預(yù)習(xí)，這樣一來，老師在上課的時候不會像以前那么吃力，學(xué)生也會因為提前作好了預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)更加有效率。小學(xué)數(shù)學(xué)雖然不是很難，但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容很有創(chuàng)造性，不仔細(xì)想想還是做不出來的。利用互聯(lián)網(wǎng)就不一樣了，學(xué)生們可以自己上網(wǎng)查詢不懂的地方，很多東西的答案網(wǎng)上給出了不只一種，這樣可以發(fā)散學(xué)生的思維讓他們多角度來看待問題。

信息技術(shù)是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，主要用它來改變傳統(tǒng)教學(xué)手段，用它來解決傳統(tǒng)教學(xué)方法不能解決的難題。多媒體課件是向?qū)W生展示更多的視覺和聽覺上的東西，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。課件不需要做得很漂亮，要看看有用信息多不多。把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中是大勢所趨，現(xiàn)在把它應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中會收到意想不到的成果。endprint