楊莉
英語(yǔ)口語(yǔ)作為中職教育的一門基礎(chǔ)課程,在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中都有著十分重要的作用。而信息化技術(shù)手段的應(yīng)用,進(jìn)一步豐富了中職英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)方法,值得我們進(jìn)一步探討和研究。
一、信息化教學(xué)技術(shù)在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用原則
根據(jù)實(shí)際調(diào)研和學(xué)生需求反饋來(lái)看,中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的課堂內(nèi)容不應(yīng)該僅僅重視理論教學(xué),更應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐口語(yǔ)鍛煉和氛圍的打造。在此基礎(chǔ)上,為了更好地利用信息化技術(shù),在實(shí)際應(yīng)用中要注意遵循一定的原則。
1. 主次分明的原則。在應(yīng)用信息化進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),要時(shí)刻明確英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的中心,做到有主有次,而不能僅僅為了活躍課堂氣氛過(guò)于依賴信息化多媒體技術(shù)。由于中職學(xué)校學(xué)生的特殊性,過(guò)多地利用視頻等手段加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué),會(huì)導(dǎo)致有的學(xué)生被視頻中的趣味性所吸引,而忘記學(xué)習(xí)口語(yǔ)這個(gè)中心內(nèi)容。因此,要認(rèn)識(shí)到師生之間真實(shí)溝通的重要性,將多媒體教學(xué)作為一種輔助教學(xué)工具來(lái)使用,要更多地通過(guò)師生之間的課堂互動(dòng)來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。
2. 易于理解的原則。教師在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),特別是在前期備課準(zhǔn)備課件時(shí),充分考慮學(xué)生理解能力的實(shí)用性,利用信息化教學(xué)手段展示更加形象、立體、貼近學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生更加容易理解教材中的教學(xué)內(nèi)容。
3. 便于操作的原則。雖然信息技術(shù)在近些年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,但是教師在技術(shù)的應(yīng)用方面的熟練掌握程度卻沒(méi)有形成相應(yīng)的比例。為了更好地使用多媒體教學(xué),教師在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用時(shí),不要為了追求炫麗的展現(xiàn)方式,增加難度過(guò)高的相關(guān)程序,而導(dǎo)致課堂展示時(shí)出現(xiàn)各種無(wú)法解決的技術(shù)問(wèn)題,從而影響教學(xué)內(nèi)容的傳達(dá)和教學(xué)工作的開展。
二、信息化教學(xué)技術(shù)在中職英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用方法
中職學(xué)校更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),因此,在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中,要更多地考慮實(shí)用性的原則,根據(jù)學(xué)生的興趣,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,從而提高中職學(xué)生的英語(yǔ)溝通表達(dá)能力。
1. 根據(jù)需要制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。從中職學(xué)生的實(shí)際能力出發(fā),考慮到他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)情況,制作簡(jiǎn)單明了的課件內(nèi)容,通過(guò)信息化技術(shù)的展示,既能增強(qiáng)學(xué)生的理解能力,增強(qiáng)課堂授課的效果,也能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
2. 采用多樣化教學(xué)模式,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中,教師應(yīng)利用多媒體技術(shù)展示課堂教學(xué)內(nèi)容,融合情境創(chuàng)設(shè)法、語(yǔ)境分析法以及立體記憶法等教學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,中職英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)信息化已經(jīng)成為新時(shí)代教學(xué)方法的重要內(nèi)容,不僅可以提高教師教學(xué)質(zhì)量和效率,還能給學(xué)生帶來(lái)更加鮮活而有沖擊的印象。因此,今后要更加關(guān)注信息化建設(shè)的更新和變化,充分探討和制作更加有效的多媒體課件,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上,做到與時(shí)俱進(jìn),不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,提高學(xué)生自信心,創(chuàng)建更加高效優(yōu)質(zhì)的課堂。endprint