新版語文教材是由教育部溫儒敏教授、陳先云教授、曹文軒教授等六十余人歷經(jīng)四年多編寫的。這版一年級(jí)語文教材與原先的人教版教材相比有很大不同。面對(duì)新教材，老師和同學(xué)們都有話說。

老師有話說

李老師：新教材的第一篇識(shí)字課文，就是“天、地、人、你、我、他”，接下來是“金、木、水、火、土”，“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)”。這樣安排使孩子們對(duì)語文的“第一印象”不是字母abc，而是漢字“天、地、人”。這樣把漢語、漢字?jǐn)[回到第一位，體現(xiàn)了拼音只是輔助學(xué)漢字的工具。

王老師：新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的交際習(xí)慣和交際意識(shí)。教材圍繞“請(qǐng)你幫幫忙”“打電話”“一起做游戲”“聽故事、講故事”等主題展開交流，要求學(xué)生學(xué)說普通話，認(rèn)真聽，學(xué)會(huì)交流，目的是提高學(xué)生口語交際能力。

張老師：從內(nèi)容上看，新編教材更加注重中華傳統(tǒng)文化的傳播，借助古代蒙學(xué)讀物對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；從梯度上看，循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難；從選文上看，更具趣味性，更能吸引小學(xué)生；從彈性上看，注重開放性和彈性。

學(xué)生有想法

雯雯：翻開這本新教材，第一感覺是舒服而美觀。課本版面比原來的教材大了不少，有A4紙那么大。內(nèi)容的編排更加清晰明了。課文插圖精美細(xì)致，就像繪本一樣。

小雪：一開始的識(shí)字以《三字經(jīng)》的形式出現(xiàn)，都是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)的“天、地、人、你、我、他”。我覺得這樣學(xué)習(xí)起來信心很足。

亞楠：小學(xué)一年級(jí)語文教材改版了，在第一單元開設(shè)的“快樂閱讀吧”里，同學(xué)們感受到“讀書真快樂”。又安排了一次“和大人一起讀”，這樣，就可以營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，有利于孩子讀書習(xí)慣的形成！endprint