文 劉慶明

一天晚上，我和外孫女視頻聊天，她拿了一張畫好

的圖畫展示給我看，然后問(wèn)我：“外公，這叫什么成語(yǔ)？”

我一下想不出來(lái)，就說(shuō)：“你先別把結(jié)果告訴我，待我看清圖畫，再回答好嗎？”

她說(shuō)：“好，我展示給您看?！?/p>

我問(wèn)：“前面是一朵花，花后面是英文OK英文后面是個(gè)半圓的月亮，再后面是個(gè)圓圓的月亮，是不是？”

她說(shuō)：“是的?！?/p>

我說(shuō)：“這成語(yǔ)好猜，花，OK。是好的意思，這小半圓指月亮，后面這個(gè)圓指月圓，花好月圓?！?/p>

她高興地拍著小手表?yè)P(yáng)我：“外公好棒，居然猜出來(lái)了?！比缓笏之嬃艘粡埥o我看，這張圖畫的是一扇打開的門，門外遠(yuǎn)處是高高的山。這成語(yǔ)叫什么呢？我一時(shí)思路堵塞，回答不上來(lái)。外孫女看到我為難的樣子，提示我說(shuō)：“外公，打開門看到什么？”

我恍然大悟，回答道：“開門見山！”

她說(shuō)：“對(duì)?！?/p>

我說(shuō)：“這個(gè)是在你提示下才回答出來(lái)的，不能算我答對(duì)?！?/p>

于是，她又畫了一張給我看，這張圖，畫著一根竹竿，邊上是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的影子。我很快回答說(shuō)：“立竿見影?！?/p>

她就這樣一邊畫，一邊給我猜，一直猜到九點(diǎn)多，直到女兒提醒我們?cè)撔菹⒘瞬抛髁T。女兒告訴我，這些成語(yǔ)是外孫女在學(xué)校里學(xué)來(lái)的，考我的同時(shí)，也是幫助她自己復(fù)習(xí)一遍。

我認(rèn)為這個(gè)方法特別好，不但幫助她記下許多成語(yǔ)，也能幫我益智，一舉兩得。

于是，我和外孫女約定，以后我們視頻聊天，不僅要說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)好，還要像今天一樣，看圖猜成語(yǔ)，看誰(shuí)猜得對(duì)、記得多。

外孫女滿口答應(yīng)。

后來(lái)，只要和外孫女視頻聊天，我們就拿出各自準(zhǔn)備好的圖畫，讓對(duì)方猜，誰(shuí)猜對(duì)得多，誰(shuí)就是老師。有幾次，我猜對(duì)的還沒(méi)她多，不得不佩服地叫她“劉老師”。我姓劉，外孫女也姓劉，我們一老一小就這樣相互叫著“劉老師好”，其樂(lè)融融。有時(shí)我忙，準(zhǔn)備不充分，和她比起來(lái)，她贏多，我輸多；有時(shí)，為激發(fā)她的學(xué)習(xí)熱情，我故意讓她多贏。

現(xiàn)在，每個(gè)星期天晚上都是我們爺孫倆視頻看圖猜成語(yǔ)的游戲時(shí)間。和外孫女一起學(xué)知識(shí)，我感到自己也回到了童年時(shí)代，心情格外舒暢。每次視頻時(shí)都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，有時(shí)晚上睡覺(jué)，連夢(mèng)里也在和外孫女看圖猜成語(yǔ)。

和外孫女一起熟記成語(yǔ)，爺孫倆都快樂(lè)著。這是濃濃親情的味道，也是幸福的味道。