沈映梅

摘 要：本文主要從現(xiàn)有辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)條件和資源，以及前期籌建等方面，探討“國(guó)門(mén)大學(xué)”紅河學(xué)院在國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略背景下開(kāi)設(shè)英泰復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的可行性。

關(guān)鍵詞：一帶一路； 國(guó)門(mén)大學(xué)；英泰復(fù)語(yǔ)

中圖分類(lèi)號(hào)：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）36-0282-01

一、背景

隨著中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)的深入推進(jìn)，以及“一帶一路”戰(zhàn)略的啟動(dòng)，中泰兩個(gè)國(guó)家因獨(dú)特的地緣和歷史親緣優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化等方面的往來(lái)越發(fā)頻繁，為促進(jìn)雙邊交往與合作，適應(yīng)我國(guó)和泰國(guó)國(guó)際化發(fā)展的英泰（英語(yǔ)、泰語(yǔ)）復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求也將隨之增加。特別是在紅河學(xué)院率先在云南沿邊高校提出“國(guó)門(mén)大學(xué)”建設(shè)理念，并形成學(xué)?！秶?guó)門(mén)大學(xué)建設(shè)方案（2014-2018年）》以來(lái)，“國(guó)門(mén)大學(xué)”理念和試點(diǎn)建設(shè)已經(jīng)逐步引起國(guó)家、省委省政府、省教育廳、州委州政府的關(guān)注和支持。在這樣的大好形勢(shì)下，學(xué)校已與國(guó)外70余所高校、中小學(xué)及教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，與泰國(guó)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作交流的共20余所，國(guó)際化辦學(xué)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

為了培養(yǎng)大批復(fù)語(yǔ)人才來(lái)?yè)?dān)當(dāng)“服務(wù)橋頭堡”的歷史使命，為了豐富“國(guó)門(mén)大學(xué)”特色化人才培養(yǎng)路徑，擴(kuò)大“國(guó)門(mén)大學(xué)”在周邊國(guó)家的辦學(xué)影響力，需要改革傳統(tǒng)的、單一的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式來(lái)滿(mǎn)足英泰兩國(guó)的共同發(fā)展需要，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的英語(yǔ)和泰語(yǔ)復(fù)語(yǔ)型人才勢(shì)在必行。

二、可行性分析

1.英語(yǔ)、泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)體系完善，人才培養(yǎng)成效顯著。自2004年紅河學(xué)院開(kāi)辦英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)以來(lái)，已構(gòu)建并實(shí)施了系統(tǒng)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，打造了一支具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任教學(xué)科研和實(shí)踐工作多重職責(zé)的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了近千名合格英語(yǔ)人才，還與泰國(guó)清邁皇家大學(xué)和泰國(guó)西北大學(xué)等多家大學(xué)開(kāi)展交換生項(xiàng)目，目前正在緊鑼密鼓地籌劃聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目來(lái)豐富英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)渠道；積極響應(yīng)省教育廳“加強(qiáng)建設(shè)面向東南亞和南亞小語(yǔ)種”的號(hào)召，2009年開(kāi)始招收泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全日制在校本科生，探索出了一條“1+3”泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才新型培養(yǎng)道路，課程體系、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理和教學(xué)條件等方面的工作均已走向成熟，泰語(yǔ)人才在就業(yè)市場(chǎng)上獲得青睞，三屆畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到98%以上，2015年的泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)較其他東南亞小語(yǔ)種多，呈現(xiàn)出明顯的增長(zhǎng)勢(shì)頭。

2.英語(yǔ)、泰語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。紅河學(xué)院從事英語(yǔ)、泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的教師，90%以上具有碩士及以上學(xué)位，長(zhǎng)期從事專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，主持或參與多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)科研及專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和小語(yǔ)種建設(shè)項(xiàng)目。多名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師和泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師有歐美留學(xué)或泰國(guó)留學(xué)背景，并且長(zhǎng)期參與中泰雙邊聯(lián)合培養(yǎng)工作，熟諳目的語(yǔ)國(guó)家的高等教育狀況、經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)生活現(xiàn)狀，他們豐富的理論教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驖M(mǎn)足英泰復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)?？傮w而言，我校英泰師資隊(duì)伍陣容強(qiáng)大（33人），職稱(chēng)學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理（教授3人，副教授11人，講師14人，助教1人，外教4人；博士1人，碩士29人），學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好（國(guó)外高校12人，國(guó)內(nèi)高校包括上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)和四川大學(xué)等名校）。

3.具有注重應(yīng)用能力提升的特色鮮明的外語(yǔ)人才培養(yǎng)機(jī)制。在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制上，一直遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重語(yǔ)言應(yīng)用能力的引導(dǎo)式培養(yǎng)，提倡讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成、提高自身的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所屬?lài)?guó)際學(xué)院都能夠組織形式多樣的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，如第二課堂系列活動(dòng)（包括演講比賽、口譯比賽等），并通過(guò)承辦省級(jí)和國(guó)家級(jí)外語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽使學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)目的語(yǔ)語(yǔ)言文化的自覺(jué)認(rèn)知，提高語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。這些前期的積累不僅有利于檢驗(yàn)教學(xué)實(shí)效，幫助調(diào)整教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)支持，也將對(duì)未來(lái)的英泰復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供有效的制度借鑒和平臺(tái)保障。

4.具備比較優(yōu)越的辦學(xué)資源和條件。為滿(mǎn)足教學(xué)研究和實(shí)踐的需要，學(xué)校已配置一些必要的辦學(xué)條件，包括語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)、外語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)、校園英文廣播等設(shè)施。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)豐富，擁有外語(yǔ)相關(guān)圖書(shū)近4萬(wàn)冊(cè)。在實(shí)踐教學(xué)條件方面已和紅河工業(yè)園區(qū)和綜合保稅區(qū)、紅河州外事辦、世界文化遺產(chǎn)管理局、住建局、財(cái)政局等多家單位建立實(shí)踐基地；國(guó)際學(xué)院已和泰國(guó)清邁皇家大學(xué)、克里斯丁大學(xué)等多家高校合作開(kāi)辦語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)夏令營(yíng)，更與皇后中學(xué)、詩(shī)琳通中學(xué)和華文學(xué)校等二十所中學(xué)建立了實(shí)踐實(shí)習(xí)合作關(guān)系，這些基地和機(jī)構(gòu)可為未來(lái)的英泰復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供便利條件。

5.已開(kāi)展英泰復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的前期籌建工作。已為英泰復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)籌建做了前期準(zhǔn)備工作：（1）前期調(diào)研。從2013年開(kāi)始關(guān)注云南省幾家本科高校“英語(yǔ)+小語(yǔ)種”專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況，立足紅河州的地情和州情，對(duì)復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求情況進(jìn)行了初步調(diào)研?？陀^分析自身辦學(xué)條件，并向已經(jīng)成功申辦英泰復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的云南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、云南大學(xué)滇池學(xué)院等院校取經(jīng)學(xué)習(xí)，掌握了這些學(xué)校應(yīng)用型復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)；（2）后期論證。通過(guò)集思廣益，開(kāi)展了意向性論證工作，與泰國(guó)清邁皇家大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人就復(fù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)進(jìn)行過(guò)咨詢(xún)與溝通，通過(guò)這些前期籌備，英泰復(fù)語(yǔ)的辦學(xué)思想和建設(shè)思路進(jìn)一步明晰。endprint