王明姬

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：正確的選擇比努力更重要。對(duì)此，我持保留態(tài)度，

因?yàn)榕φ娴暮苤匾?，但?duì)于早幼教機(jī)構(gòu)這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為，正確的

選擇確實(shí)比家長(zhǎng)們的盲目努力更重要

紅黃藍(lán)幼兒園事件后，很多爸爸媽媽見(jiàn)面都會(huì)問(wèn)我，“王老師，孩子應(yīng)該在怎樣的早幼教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)才靠譜？”對(duì)此，我反復(fù)斟酌了月余。

還記得我小的時(shí)候（我是個(gè)70后），出生56天就進(jìn)了父母單位的托兒所，有阿姨管著吃喝拉撒，長(zhǎng)到3歲直接進(jìn)了幼兒園，老師的主要任務(wù)就是看著孩子別打架，根本沒(méi)有早期教育一說(shuō)。

可是，到了21世紀(jì)，早幼教作為一個(gè)新的行業(yè)開(kāi)始迅速擴(kuò)張。我總結(jié)了一下，原因主要有三點(diǎn)：一是因?yàn)榧彝ソ逃С霰壤黾?。?jù)一項(xiàng)全國(guó)性調(diào)查表明，56%的家長(zhǎng)愿意將收入的40%投入在子女教育上；二是因?yàn)榭蛻羧后w大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，在理論上，每一個(gè)二胎家庭在10年中都可能成為早幼教機(jī)構(gòu)的潛在客戶；三是因?yàn)閷?duì)早期教育的重視程度不斷提升。孩子與孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而且時(shí)間關(guān)口不斷前移，最早是高考競(jìng)爭(zhēng)，然后是小升初競(jìng)爭(zhēng)，到了今天，很多地方已經(jīng)發(fā)展到了幼兒園競(jìng)爭(zhēng)，甚至是剛出生就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。

于是，各種早幼教機(jī)構(gòu)如雨后春筍一般在全國(guó)各大城市茁壯成長(zhǎng)，可是作為消費(fèi)者的家長(zhǎng)們郁悶了：這么多品牌，你讓我怎么選？每個(gè)早幼教機(jī)構(gòu)的銷售老師都可以舌燦蓮花地宣傳自己的教育理念最科學(xué)；每個(gè)上課老師都可以信誓旦旦地保證，課程一定對(duì)寶貝的成長(zhǎng)極有好處。我到底該信誰(shuí)的呢？

怎么評(píng)價(jià)一家早幼教機(jī)構(gòu)的“靠譜指數(shù)”呢？我有三點(diǎn)建議，供爸爸媽媽們參考。

一看有沒(méi)有科學(xué)而先進(jìn)的教育理念。

有的家長(zhǎng)一定會(huì)問(wèn)，我們也不懂什么蒙臺(tái)梭利、弗洛依德的，怎么知道這家機(jī)構(gòu)的理念是否先進(jìn)？別著急，所有科學(xué)養(yǎng)育理念的共同之處，都是要先尊重孩子的天性。如果你發(fā)現(xiàn)老師強(qiáng)制、而不是引導(dǎo)小朋友做事，如果你發(fā)現(xiàn)老師對(duì)孩子的態(tài)度（不是當(dāng)著家長(zhǎng)的面）頤指氣使、趾高氣昂、貶損斥責(zé)，哪怕他們宣傳的教育理念再棒、哪怕他們的品牌名氣再大，千萬(wàn)不要猶豫，立刻帶孩子離開(kāi)這里，不要回頭。如果連一線的教師都對(duì)自己號(hào)稱的教育理念不是真信、真懂，我們又怎么敢把孩子交到他們手中呢？

二看有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)而有效的課程內(nèi)容。

如何去評(píng)價(jià)課程呢？家長(zhǎng)們要認(rèn)真聽(tīng)老師介紹這種課程的設(shè)置目的，了解它可以影響孩子的哪方面特質(zhì)。比如，蒙氏數(shù)學(xué)的目的應(yīng)該是幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣，而不是認(rèn)識(shí)數(shù)字、背誦加減法口訣；美德教育的目的應(yīng)該是建立規(guī)則意識(shí)、服從意識(shí)、同伴協(xié)作意識(shí)等觀念，而不是簡(jiǎn)單告訴孩子這樣做是對(duì)的、那樣做不對(duì)；小小廚房的目的應(yīng)該是幫孩子在對(duì)生活的模擬中尋找“長(zhǎng)大感”，不再用逆反的方式表達(dá)自我，而不是教會(huì)他胡蘿卜應(yīng)該用油炒更有營(yíng)養(yǎng)。

三看孩子的行為和親子關(guān)系有沒(méi)有改善。

我們說(shuō)過(guò)，早幼教機(jī)構(gòu)存在的最高價(jià)值，應(yīng)該是向家長(zhǎng)傳遞正確的、不可或缺的養(yǎng)育指導(dǎo)；應(yīng)該是給孩子系統(tǒng)科學(xué)的、啟發(fā)興趣的多種課程；應(yīng)該是能幫助家庭解決實(shí)際問(wèn)題的育兒教練！在此，借助一句廣告詞表達(dá)自己的觀點(diǎn)——不看廣告、看實(shí)效！家長(zhǎng)們只要比一比參加了某個(gè)機(jī)構(gòu)的課程前后，孩子的行為表現(xiàn)、情緒管理、家長(zhǎng)的養(yǎng)育理念、親子關(guān)系有沒(méi)有得到改善和提高，自然就知道這家機(jī)構(gòu)是否值得信賴。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。無(wú)論怎樣看待和評(píng)價(jià)家庭教育的重要性，都不為過(guò)。我選擇在2018年的第一天開(kāi)啟這樣一個(gè)話題，恰恰是因?yàn)槲覀兘裉斓乃信?，就是在塑造和影響中?guó)未來(lái)30年的社會(huì)中堅(jiān)力量，也是在謀求我們自身家庭在未來(lái)的巨大福祉。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：正確的選擇比努力更重要。對(duì)此，我持保留態(tài)度，因?yàn)榕φ娴暮苤匾?，但在早幼教機(jī)構(gòu)這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為，正確的選擇確實(shí)比家長(zhǎng)們的盲目努力更重要。endprint