李稻葵

幾年前的一個場景令我至今難忘。冬天，在瑞士的達沃斯，世界經濟論壇最私密的會場，最高付費大佬們的專場，一幫國際大公司的企業(yè)家輪流與一撥又一撥的國際政要以及個別學者見面。我被請去談經濟走勢。

上一場剛剛結束，大家都站著交談。我一進門，一驚：個個都是大高個兒，身高1.79米的我?guī)缀跏亲畎?！?zhèn)定了一下，我馬上想到早就熟悉的事實：國際上的很多領導人，都是職業(yè)或業(yè)余運動員出身。練體育的人，以大個頭為主。

的確，大多數西方人，尤其是美國領導人都有體育方面的一技之長，有的曾經入選大學的體育代表隊，有的是職業(yè)運動員出身：美國前任財長亨利·鮑爾森就曾是大學校橄欖球隊的明星球員；IMF主席拉加德曾是一名花樣游泳運動員；世界著名的金融機構黑石集團的創(chuàng)始人蘇世民，曾經是校長跑隊的隊員……

不僅運動員容易做出一番成就，西方的精英大學也注重培養(yǎng)有運動員背景的學生。我的分析是，運動員出身的人——專業(yè)運動員另說，因為他們需要有異于常人的綜合條件，所以一定具備特殊的心理素質。

什么樣的心理素質？

首先，運動員是懂得如何去競爭的一個群體。體育項目天生就帶有競爭性，運動員身處其中，就要善于競爭、樂于競爭。

其次，運動員要懂得團隊合作。即使單人項目，如乒乓球、體操、跳水、田徑等，也同樣需要團隊配合。因為一個團隊里有教練、營養(yǎng)師、陪練等，只有每個環(huán)節(jié)都做到優(yōu)異，才可能達到高水平的競技狀態(tài)。

只要人類社會存在，競爭和合作就是永恒的主題。這就是體育精神！人與人之間有競爭和合作，國家與國家之間也存在競爭和合作，單靠一項是無法取勝的。運動員身上是兩者兼?zhèn)涞摹?/p>

為什么運動員出身的人在社會中往往會脫穎而出？因為他們有難以擊垮的自信心和號召力。一個能贏的團隊，一定也是經歷過許多逆境的團隊，不可避免有過失望、恐懼、質疑、懊惱等情緒，尤其在競爭激烈的比賽場上。

在競賽成績落后的情況下，核心人物必須摒棄雜念，千萬不能糾結在“真慘、真倒霉”的心態(tài)上，也不能妄想一舉定乾坤，而是集中精力想好下一個球該如何打，才能把握住贏回來的機會。這種機會往往轉瞬即逝，必須保持高度集中的注意力才能捕捉到。這恰恰是一個成功者應該具備的素質。

正是因為了解運動員的這些特征，國外商學院才特別青睞有運動背景的學生。哈佛大學曾經做過一項調研：畢業(yè)20年后，哪些校友群體為母校捐款最多。結果出人意料，捐款最多的并不是學習最好的學生，反而是那些有校隊運動員背景的學生。這些學生無論當年還是現在，都是最有集體榮譽感的。

牛津大學有個久負盛名的羅德獎學金，這項創(chuàng)立110多年的獎學金有4項招生標準，其中一項就是喜愛體育，最好有運動成就。他們認為，這樣的人往往具備優(yōu)秀的心智，是值得栽培的未來領袖。

反觀中國，現階段我們的教育還是太關注孩子的學習成績，太注重學習奧數、鋼琴等。在全球化時代下，只懂得奧數，不懂得與人博弈，似乎不太能適應社會變化。

如果在孩子成績過得去的基礎上，讓他們學一點符合身體特長的技能，多參加一些體育比賽，這將能夠最大限度地拓展他們的心智稟賦，孩子會受益終身。endprint