楊潔

如果你有一臺時(shí)光機(jī)，你會不會坐上它回到學(xué)生時(shí)代？

我不會。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程既漫長又痛苦。當(dāng)學(xué)生太辛苦了，我不要回去。那些只有一次機(jī)會的大大小小的考試，尤其煎熬。

還有學(xué)生時(shí)代那些狹隘不懂事的惡。

上初中時(shí)，有一個(gè)叫“鳳鳳”的女生，是學(xué)校里的“紅人”。她的學(xué)習(xí)成績很差，排名總是年級倒數(shù)；穿著陳舊邋遢，頭發(fā)臟亂；臉總是沒洗干凈的樣子，還有點(diǎn)齙牙。她似乎分不清善惡，總是對著圍著她起哄的男生們癡癡傻傻地笑。

那時(shí)考試，我們的考場是根據(jù)上一次的考試成績排名來安排的。鳳鳳總是在最后一個(gè)考場，除了她，那個(gè)考場沒有別的女生，全是當(dāng)時(shí)熱衷打架鬧事的調(diào)皮的男生?？紙黾o(jì)律自不用說，基本上考試時(shí)只有一半到場，這一半還大聲喧嘩、扔紙團(tuán)，根本不把老師放在眼里。

還有，欺負(fù)鳳鳳。

別問我是怎么知道的，我當(dāng)時(shí)就在那兒。

因?yàn)橥夤碾x世，前一次考試我沒能參加，缺考后成績自然為零，這次考試就到了最后一個(gè)考場。

沒人來抄我的試卷，也沒人給我扔紙團(tuán)——我之前一直擔(dān)心的不配合作弊會不會被報(bào)復(fù)這件事根本沒有發(fā)生，因?yàn)閴焊鶅簺]人做試卷。

來參加考試的五六個(gè)人，都擠在教室的最后一排，坐在鳳鳳身后?？荚囬_始沒一會兒，就聽見竊竊私語和偷笑的聲音。

鳳鳳的鉛筆盒、試卷都被扔在地上。老師過去訓(xùn)斥幾句，他們就能安靜一會兒。老師一旦走上講臺，不安分的聲音就會再次響起。

他們抽走了鳳鳳的凳子，鳳鳳摔倒在地上。試卷也被撕破了。

老師起身走向后排，想制止他們的行為，還沒走到跟前，男生們就“嗖”的一下都沖出了教室。

鳳鳳低著頭起身，擺好凳子。坐下后，她開始收拾自己的文具，用透明膠帶粘自己的試卷。這時(shí)她抬起頭，看了我一眼，露出一個(gè)若有似無的笑。

她的眼睛紅紅的。

再分不清善惡的人，也能體會到如此強(qiáng)烈的敵意吧?？赡芤?yàn)椴簧票磉_(dá)，也可能因?yàn)樽员昂秃ε?，她只是不說、不反抗，但不代表沒有受到傷害。

而平時(shí)，這樣的傷害在我們看不到的角落里一次又一次地上演。

從校園暴力到青少年犯罪，孩子們的江湖不再只有單純、天真和不懂事。網(wǎng)絡(luò)讓那些看不見的角落越來越多地曝光在公眾視野當(dāng)中。其實(shí)我們都知道這是怎么回事。我們都經(jīng)歷過，甚至都曾成為暴力的幫兇。少年之惡，大多是隨波逐流。任何和大多數(shù)人不一樣的人，都可能因其不同而成為肢體沖突或語言暴力的對象。我們曾有意無意地疏離、攻擊；我們的心，狹隘到只有一點(diǎn)點(diǎn)大。這樣的我們怎么能不反思自己，反思我們身在其中的社會環(huán)境呢？

本期雜志中，我選了一篇陳念萱的文章，叫《你無權(quán)過問我的長相》，值得一讀。只要你沒有違背法律約束、社會準(zhǔn)則和道德底線，不論你長成什么樣、穿成什么樣、學(xué)習(xí)如何、家境如何，你的任何特征和個(gè)性都不該成為別人攻擊的對象。這個(gè)世界有無限的可能，請?jiān)谌魏螘r(shí)候都保持一顆謙虛和包容的心。就像這篇文章里說的一樣：“你有權(quán)擁有自己的品位，但別胡亂揮灑自己的價(jià)值觀?！?/p>

如果真的有時(shí)光機(jī)，我或許還是會選擇回到過去，只為對那時(shí)候的鳳鳳說一句：“你沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們?！眅ndprint