賈衛(wèi)華

摘要：隨著我國高等教育的快速發(fā)展，各高校的學報建設也日益繁榮。在新時期如何尋找到應用型本科院校建設中學報的新定位，成為擺在我們面前必須破解的課題。本文分析了應用型本科院校學報定位中存在的問題，并提出了新時期應用型本科院校建設中如何辦好學報的新思路。

關鍵詞：應用型本科院校；學報；定位；新思路

0引言

《高等學校學報管理辦法》指出：“高校的學報要真實地反映本學校的教學與科研成果，成為國內外學術交流的重要平臺。”教育部《關于加強和改進高等學校哲學社會科學學報工作的意見》中指出：“要積極做好高校學報的定位，使學報能夠成為高校對外宣傳與展示的窗口，促進學校的教學與科研工作?！北究圃盒５膶W報是學術研究的前沿陣地，是高校教育教學水平的重要體現。近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，各高校的學報建設也日益繁榮。在新時期如何找準應用型本科院校建設中學報的新定位，成為擺在我們面前的重要課題。

1應用型本科院校學報存在的問題

應用型本科院校學報建設雖然獲得了較快的發(fā)展，但是在定位中仍然存在許多突出的問題，主要表現為：一是“全”而“散”。當前全國各類期刊9867種，其中高校的期刊學報達到1800種，占全國各類期刊總量的18.3%。幾乎各類本科院校都有自己的學報，而各高校的學報包容萬象、欄目齊全、論文數量繁多，雖然獲得了量上巨大增長，但是質的方面卻沒有同步跟上，學報間的“同質化”競爭嚴重，各學報“千刊一面”、低水平重復。就如《南京大學學報》編輯部的朱劍所說：“雖然我國高校學報數量不斷增長，但是整體質量卻不斷下降，不但威脅到學報的生存，甚至惡化了學術研究的行業(yè)環(huán)境?！弊鳛閼眯透咝５膶W報本應直接服務于應用型人才培養(yǎng)和地方、區(qū)域經濟發(fā)展建設，但是當前突出體現為理論研究深度不夠，特色和應用研究不鮮明和融合度不高。雖然學報中的各類資料都有，但是平淡文章多、有份量文章少，整體聲譽不升反降，遠不能夠為學校轉型發(fā)展提供有力的支撐，甚至有些高校自己的老師都不看自己的學報。學報僅是成為“評職稱”的工具。二是“小”而“弱”。由于競爭激烈，以及資金投入不足的因素，各應用本科高校的學報篇幅規(guī)模普遍不大，質量低名氣小。有些學報雖然創(chuàng)辦多年，但是仍然無法辦出特色和水平。一些學報生存情況很不樂觀。由于知名度、質量水平等方面因素的影Ⅱ向，使得學報的發(fā)展出現問題，個別本科院校的學報長期的“積貧積弱”，刊物得不到應有的發(fā)展和地位，辦刊人員的地位和待遇遠遠低于同類部門的水平。

2新時期應用型本科院校建設中的學報定位

對于新時期應用型本科院校的學報來說，要積極把握機遇、應對挑戰(zhàn)、經受考驗，在激烈的競爭中獲得長足發(fā)展，就必須找準學報的定位，突出特色、把握角色、保持本色。

2.1立足本土資源，定位于地方和行業(yè)特色

應用型本科院校的學報必須立足本土資源，定位于地方和行業(yè)特色。與專業(yè)期刊相比，應用型本科院校的學報在理論深度、學術水平等方面都設有可比性。這就要求應用型本科學報必須能夠有刺激讀者大腦，吸引讀者的“眼球”的東西，才能夠在競爭中脫穎而出。著名出版人鄒韜奮曾說過：“缺乏個性或特色的刊物，連簡單的生存都會成問題，更不要談發(fā)展了”。應用型本科院校的學報建設不在于“大而全”，而在于“精細化”，不能搞“攤大餅”的“千刊一面”和低水平重復、簡單的論文堆砌，而要精益求精，打造幾個精品欄目，使每個欄目有幾篇特色的文章。首先，要結合地方特色，打造特色欄目。從地方區(qū)域的角度來定位學報，將學報作為區(qū)域經濟、人文的特色品牌進行傳播。例如：河南安陽是我國的“七大古都”之一，是國家歷史文化名城，殷商文化的代表，以甲骨文、青銅器、《周易》等文化遺產著稱于海內外。依托安陽的地方特色，安陽師范學院的《殷都學刊》學報中開辟了“殷商文化研究”專欄，使之成為安陽殷商文化的窗口，全國僅此一家。其次，立足本校實際，打造特色欄目。“近水樓臺先得月”，本校的特色是學報可以直接挖掘的優(yōu)勢資源，通過本校特色資源的挖掘，可以為學報增添更多的競爭籌碼，奠定比較優(yōu)勢。例如：《南京大學學報》當前在業(yè)界的成功的原因，歸根結底就是創(chuàng)刊之初，以“廣、嚴、快、活”為特色，對于自己自然科學研究優(yōu)勢的挖掘，用來反映南京大學理科以及全國的最新成果。時至今日，已發(fā)展成為我國理科期刊的“高地”。又如：鄭州黃河大學的《黃河大學學報》將自己定位為“民辦高?！崩碚撗芯刻厣?，通過立足本校實際、反映本校特色，使更多的民辦學校讀者產生認同感，成為該學報的讀者，促進了學報的健康發(fā)展。

2.2立足應用學科建設，定位于導向和服務角色

“服務”是學報的重要角色定位，服務于學術研究、學科建設是學報的根本職責和核心使命。一方面，要通過學報建設做好學科建設的導向與服務。要將學報作為高?！罢堖M來、走出去”的平臺，作為銜接本科學校與最前沿學術成果的紐帶，大力邀約國外的知名學者和專家稿件，使之為本校的學科建設提供新的思路、觀點與方法，為全校師生介紹某一領域的最先進的研究成果，推動學科領域的研究向縱深式、內涵式發(fā)展。大力培育本校的科研人才，使學報成為本校教師展示學科成果的舞臺，使之能夠通過學報使自己的學術研究成果大放異彩。另一方面，要處理好高校學報與應用學科建設的關系。兩者要共同發(fā)展、同舟共濟、相互補充、互相推動。建立學科與學報的協(xié)同機制，促進兩者間的信息溝通，在欄目設置、稿件采用等方面著手，鞏固學科優(yōu)勢，挖掘學科潛力，辦出學報特色，達到“以刊促學、以學補刊”的目標。

2.3立足區(qū)域資源融合定位于質量和專業(yè)本色

針對當前應用型本科高校學報的“小”而“弱”的問題，要通過進一步資源融合，定位于質量和專業(yè)本色，實行多元化的經營方式，才能夠取長補短、發(fā)揮優(yōu)勢，使學報獲得可持續(xù)發(fā)展。首先，要通過融合資源，調整結構，實現專業(yè)化、集約化發(fā)展。當前各應用型本科高校的學報間無論規(guī)模的大小、效益的好壞，均是“各自為政”、“自成一派”，不但分散了資源，同時也造成了學報間的惡性競爭，影響了行業(yè)環(huán)境。要改變這一現狀，就必須變同質化競爭為異質化互補，變惡性競爭為合縱連橫，以“省”或“市”為單位，將同類大學的學報聯(lián)合起來，把各學報的特色欄目和文章進行整合重組，通過打造“學報聯(lián)盟”、“學報綜合體”的方式來實現做大做強。其次，要加快多元化經營。不但要加強紙制學報建設，更要結合當前的云計算、大數據、信息時代的到來，與網絡出版數據庫進行合作，加快學報的數據化進程，拓展學報的資金來源，提高經營效果，使學報健康發(fā)展。第三，要充分挖掘本校以至本地區(qū)的專業(yè)人才資源，搭建多樣化的平臺，通過廣泛的宣傳和聯(lián)絡，使其稿件來源上能夠全面及時，稿件質量上能夠代表本地區(qū)本專業(yè)水平?！笆箤W報能夠成為高校對外宣傳與展示的窗口，促進學校的教學與科研工作?！?/p>

3做好基于新定位的學報出版工作的幾點建議

隨著我國高等教育的快速發(fā)展，各高校的學報建設也日益繁榮。在未來的發(fā)展中，只有立足本土資源，定位于地方和行業(yè)特色；立足應用學科建設，定位于導向和服務角色；立足資源融合，定位于質量和專業(yè)本色。才能夠促進本科院校學報的可持續(xù)發(fā)展，使其在本科院校的發(fā)展建設中發(fā)揮應有的作用。

觀念創(chuàng)新是前提。高校學報是高層次的學術理論刊物，是高等學校教學與科研的重要組成部分。當今社會是一個以創(chuàng)新為發(fā)展動力的時代。隨著計算機技術、通訊技術、網絡技術和信息處理技術飛速發(fā)展和相互結合，高校學報作為現代科技、文化信息的重要載體，必須建立起適應知識經濟時代的創(chuàng)新機制，諸如觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等，這是高校學報生存和發(fā)展的重要前提和根本保證。

制度護航是條件。學報健康發(fā)展還應體現在各項制度的與時俱進。一系列規(guī)范化、程序化的規(guī)章制度的建立和執(zhí)行是學術期刊提高辦刊質量的必要條件。質量是學報的生命線，學報的質量包括：政治質量、學術質量、編輯質量和出版質量。學報要能夠真實的反映學科的最高水平和發(fā)展方向，要嚴守學術規(guī)范，在預防學術腐敗上下力氣。樹立學校形象，促進學術交流。

組織健全是保證。良好的組織架構是學報發(fā)展的必要平臺和重要保證。編委會、審稿專家、編輯部、作者群、讀者群等形成充滿活力、特色鮮明、相互促進的集體，才能夠實現學報的定位準確，運行合理，科學發(fā)展的良好模式，使得高校學報能夠在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展。

4結語

實現應用型高校學報的科學持續(xù)的發(fā)展，必須把握學報的準確定位和先進的辦刊理念。廣大辦刊工作者更應恪守職責，不忘初心。在出版工作中力戒急功近利，短視浮躁。借助當前高校轉型發(fā)展的有力時機，緊密鏈接學校的辦學戰(zhàn)略和發(fā)展方向，融合地方和行業(yè)的產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，形成適應應用型人才培養(yǎng)和地方行業(yè)經濟發(fā)展的新模式新架構，為應用型本科高校的發(fā)展提供豐富的思想精品。endprint