黃蓉

自從長(zhǎng)媽媽從迅哥兒口中知道了“三哼經(jīng)”是怎么一回事兒，她就越發(fā)頻繁地看見(jiàn)迅哥兒坐下時(shí)總是一聲不響，好像在想著什么。

“定然是那‘三哼經(jīng)！”長(zhǎng)媽媽胸有成竹地說(shuō)。同時(shí)，她也在心里琢磨著什么時(shí)候?qū)ⅰ叭呓?jīng)”買(mǎi)回來(lái)送給迅哥兒。

既然要買(mǎi)，就一定要先弄清楚書(shū)的樣子，在哪兒能買(mǎi)到呢？她先去問(wèn)了幾個(gè)同為長(zhǎng)工的朋友，她們皆說(shuō)不知，也對(duì)，她們和自己一樣，又怎么會(huì)知道呢？看來(lái)，還得大膽去問(wèn)問(wèn)先生太太。

長(zhǎng)媽媽大著膽子問(wèn)了先生，先生說(shuō)：“長(zhǎng)媽媽所謂的‘三哼經(jīng)是什么？一本書(shū)，你要書(shū)做什么？難不成……”長(zhǎng)媽媽連忙為迅哥兒掩飾，先生也不想對(duì)一個(gè)長(zhǎng)工這么嚴(yán)厲，接著說(shuō)：“書(shū)嘛，就上書(shū)店去，可書(shū)店離咱這兒遠(yuǎn)呢！你還是自己想辦法吧！”他也許壓根就不相信長(zhǎng)媽媽這個(gè)“文盲”會(huì)買(mǎi)書(shū)。

但長(zhǎng)媽媽這次鐵了心要給迅哥兒驚喜，告假回家那天，她就直奔書(shū)店而去了。

她先來(lái)到一家小書(shū)店，進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“這兒有賣(mài)有畫(huà)的‘三哼經(jīng)嗎？”

伙計(jì)從店里探出頭來(lái)問(wèn)：“什么書(shū)？”

“三哼經(jīng)！”長(zhǎng)媽媽加重了語(yǔ)氣。

那個(gè)伙計(jì)并沒(méi)有聽(tīng)懂“三哼經(jīng)”是什么：“我們這兒是沒(méi)有什么‘三哼經(jīng)的?！?/p>

可長(zhǎng)媽媽已經(jīng)找開(kāi)了，她要看看每一本書(shū)上有沒(méi)有畫(huà)三腳的鳥(niǎo)、九頭的蛇……忽然，她停住了，她看到一本書(shū)的封面上赫然印著舞著干戚的刑天。“是了，是了！”

她仿佛很高興似的，沒(méi)往里翻，就買(mǎi)了下來(lái)。

她走出書(shū)店，一邊走一邊打開(kāi)書(shū)，本想瞧瞧這迅哥兒心心念念的寶書(shū)到底是什么樣，可是不得了，里面全是密密麻麻的文字，長(zhǎng)媽媽不知道自己買(mǎi)的是文字版《山海經(jīng)》，可也覺(jué)出這不是迅哥兒要的圖冊(cè)?！鞍パ?！”一聲，急忙跑回書(shū)店?！百I(mǎi)錯(cuò)啦，買(mǎi)錯(cuò)啦，俺不要這本?！?/p>

店里的伙計(jì)本不讓退貨，可長(zhǎng)媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，伙計(jì)自是拗不過(guò)長(zhǎng)媽媽“切切察察”的本領(lǐng)，給她退了貨。長(zhǎng)媽媽只好又往下一家書(shū)店去了。

這次長(zhǎng)媽媽懂得小心了，這家大書(shū)店，只見(jiàn)長(zhǎng)媽媽把書(shū)一本一本地翻過(guò)來(lái)看，不顧別人異樣的眼光，一邊找一邊在嘴里念著：“三腳的鳥(niǎo)，九頭的蛇，生著翅膀的人……”終于，長(zhǎng)媽媽找到了那本真正的“寶書(shū)”。她盯著那一張張圖畫(huà)看了又看，生怕自己再出差錯(cuò)，直到完全確定了是這本書(shū)，才掏出自己的“血汗錢(qián)”，這套“三哼經(jīng)”很貴，但她還是要買(mǎi)，她終于可以滿足他迅哥兒的心愿了……

長(zhǎng)媽媽小心地捧著“三哼經(jīng)”回家了，她似乎看到了迅哥兒捧著“三哼經(jīng)”開(kāi)心的樣子……

【老師評(píng)】

文章生動(dòng)形象地刻畫(huà)了長(zhǎng)媽媽在為迅哥兒去買(mǎi)《山海經(jīng)》過(guò)程中的心理活動(dòng)，豐富且合理的想象給讀者的閱讀過(guò)程帶來(lái)了很多樂(lè)趣。在設(shè)計(jì)故事情節(jié)時(shí)，作者并沒(méi)有讓長(zhǎng)媽媽一次就順利地買(mǎi)到“三哼經(jīng)”，這不僅加強(qiáng)了文章的戲劇性，也使得長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物形象更加豐滿生動(dòng)?？偠灾@是一篇難得的佳作。

指導(dǎo)老師：陳祖利endprint