【文題在線】

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

了解別人不易，認識自己更難。所以古希臘德爾斐神廟門楣上鐫刻著這樣的神諭：“認識你自己！”古希臘哲學家蘇格拉底常用這句話來教育弟子。中國古代哲學家老子亦在《道德經(jīng)》中告誡人們：“知人者智，自知者明。”可見認識自己很重要，會使你更明智。

要求：①選好角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征明顯。

【思路點撥】

認識自己，了解自己——對學生來說，這不是一則陌生的話題。話題不陌生，未必就能寫好。在構思時必須注意以下幾點：

1.拓展思維寬度，避免落入俗套。比如材料中的“自己”，可指“個體”，也可指集體——小至作者個人，大至國家、民族甚至是全人類。

2.找準下筆切口，不宜浮泛議論。無論怎樣立意，都應當體現(xiàn)出“自視”“自省”“自明”的過程和意義。

3.學會深層分析，切忌膚淺空洞。無論采用何種文體，運用什么素材，都應當注意“由表及里”，“表”是“自我”的外在表現(xiàn)，“里”是“自我”的內(nèi)在特質(zhì)。兩者要結(jié)合得自然，“認識”準確到位。

4.要有辯證思維，看待問題全面。要看到自身的不足，要有謙卑的心態(tài)；也要看到自身優(yōu)勢，顯現(xiàn)出“自己”鮮明的個性。

5.立意力求新穎，追求獨特個性。越是常見的話題，越要寫出新意和個性。選材要力避凡俗，表達要清新清晰。記敘類文章必須在生活的真實、情感的誠摯、感受的深沉、描寫的生動等方面狠下功夫；議論類文章則要在觀點的新穎別致、論證的嚴密深刻、表達的優(yōu)美精當?shù)确矫鎸で笸黄啤?/p>

帕斯卡爾說：“人是一棵會思想的葦草。”是的，之所以說主宰人類命運的是人類自己，而不是上帝或其他什么不可言喻的神秘力量，原因就是人類能夠?qū)徱曌晕?，認識自我，進而不斷完善自我。是故，圣人云：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”

放眼當下，浮躁成風，越來越多的人都習慣以自我為中心，滿目都是膨脹的自我。羅曼·羅蘭說過：“一個完全以自我為中心的世界，如一顆隕落的流星，連一分熱也不會留下。”一個人如果堅持“要以夢游者的自信走自己的路”，其下場必然印證“上帝讓他滅亡，先讓他瘋狂”這一硬道理。

當然，認識自己也存在另一個極端，即僅僅“讀”出自我的卑微與低下。諸如不敢追討被拖欠的工資，不敢為被強拆的房屋申訴，不敢對那些違規(guī)違法的無理要求說“不”……殊不知，“當這鵝卵石從我手中落下時，我將改變整個宇宙的重心”?！拔摇彪m平凡，卻又有著不平凡的價值。

認識自我，要客觀，不能“熱脹”亦不能“冷縮”。尤其是在取得成功的時候要能發(fā)現(xiàn)自己的渺小，因為千里長堤亦會潰于蟻穴；遭遇坎坷時能看到自己的長處，相信星星之火最終可以燎原。唯有客觀地解讀自我，才能在成績面前發(fā)現(xiàn)問題，在困境之中找到自信，進而準確定位自我。

讀我，需一分為二，更需要合二為一，即在自卑時找自信，自傲時講謙卑。如此，人生才能不斷向前。列夫·托爾斯泰說：“河流時寬時窄，時激時緩，時而奔騰時而寧靜，時而冰冷時而溫暖……人生也一樣?！比松绱耍瑖乙嗳?，發(fā)展之中需要冷靜，坎坷之時亦須自信。經(jīng)濟危機時，拉動內(nèi)需；經(jīng)濟繁榮時，抑制泡沫，這也是“合二為一”。如此，經(jīng)濟才能騰飛，國運方可昌隆。

“人生與其說是外在的克服，不如說是內(nèi)在的前進；與其說是目標的完全達成，不如說是心靈的覺醒與集中。”誠如奧鏗所言，人生永遠是一個自我閱讀的過程，讀懂了自我，也便讀懂了人生。小至個人之“小我”，大至整個人類，其道一也。

點評

本文材料典型豐富，內(nèi)容厚實靈動，主旨鮮明深刻；思路嚴謹周密，行文層層深入，結(jié)構井然有序。開端以名句為由頭引出觀點，接著針對兩種錯誤傾向來分析問題，揭示問題的本質(zhì)及解決的必要性；然后提出解決問題的方法，由淺入深。文末由個人談到國家，深化立意。尤其是名言警句的靈活運用，彰顯出作者深刻的思想底蘊與斐然的才情。

評分

基礎等級37分+發(fā)展等級18分=55分

你哭著問過我，笑著問過我，害怕、絕望、得意的時候都問過我：“我到底是怎樣一個人？”可我真的難以回答，因為在不同的時刻，我讀到的是不同的你??！

當交響樂響起的時候，你愿意靜靜地聽到最后一個音符，然后獨坐良久。你說你是在感受生命的歷程——如同一條河，在崎嶇的大地上蜿蜒起伏，騰越向前，最終輝煌收場。

靜靜的柔板帶你來到這個色彩繽紛的世界。你常常跟在母親的身后，用那雙纖塵不染的眼睛去觀察世界。有天早晨，你醒來后忽然心生一念——帶上五毛錢，跑到菜場買一個豆包。伴你一路的是去時滿心的喜悅與歸來時內(nèi)心的矛盾。到家后，你小心翼翼地將豆包遞到母親嘴邊，你想讓她嘗第一口，卻又擔心母親會一口將它吞沒。

——這里，我讀到的，是年幼的你對母親的愛和一點點自私。

活潑而又多變是你如花的少年時的旋律。少年的你第一次將一個豆包遞到同伴嘴邊時，她大大地咬了一口。你錯愕了，從未想到會是這樣的結(jié)局——因為媽媽從來都是象征性地輕抿一口。失敗的時候，你會欷歔；悲傷的時候，你會孤獨。似乎，這世界不再在乎你的感受。那一次，你生病幾天后回到學校，發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐了一名新轉(zhuǎn)來的學生。我記得，那時你問我問得最多的一句話是：“為什么他們都無視我的存在？”

——現(xiàn)在，讓我告訴你：少年的你是一個敏感而又自戀的人，你以為這個世界上所有人都應當像你的父母一樣對待你，而不知別人給你的其實正是你給別人的。

低沉悠遠而又富有魅力的慢板伴隨你步入青年。你變得穩(wěn)重了，但活潑依然如影隨形。你明白了獲得愛的方法是先付出愛。你幫別人解答難解的問題，將自己的零食分一半給別人。你學習更用功了，總笑著說“自信來自實力”。你，不再用他人的成功折磨自己，不再用他人的失意娛樂自己……你說：那不應該，也不值得。endprint

——盡管，你還時不時問我那個問題，可你卻開始笑著問。我明白，你已經(jīng)有了答案。此時的你，有自己的目標，有自己的天地，有自己的處事方式……你知道，自己的一切必須把握在自己手里。

我知道，將來你的交響樂會有忙碌積極的快板，會有恬靜優(yōu)美的行板……這一切都要你自己去演繹。而我，會一直為你讀譜，讀那一個個跳動的音符。我會陪你一生，聆聽你獨特的人生交響曲，傾吐最中肯的評價——因為，我就是你……

點評

本文最明顯的優(yōu)點便是層次清晰，角度巧妙。追問自我，實際上就是在審視自己。人生因自問而成長，因自問而成熟。本文以“問”統(tǒng)攝全篇，“問”得分明，“品”得到位。同時，借交響樂為喻，以“靜靜的柔板”“活潑而又多變”“低沉悠遠而又富有魅力的慢板”來依次展現(xiàn)人生的各個階段，比喻貼切而蘊藉，有創(chuàng)意更富詩意。

評分

基礎等級36分+發(fā)展等級17分=53分

閱讀自我

◎翟雪兒

一

14世紀以前，沒有人會懷疑教會的說法——上帝所創(chuàng)造的地球是這個宇宙的中心，宇宙間的一切都不過是為了這顆傳承著神的旨意的星球而設計。

年幼的我是最受優(yōu)待、最幸福的：我是父母唯一的孩子，是祖輩膝下最年幼的女孩，是哥哥姐姐們放在手心含在口里寵愛的小妹……

我的書包里裝著的是媽媽溫好的牛奶，在學校里得到最多的是老師毫不吝嗇的贊揚，即便犯個小錯也會因為年紀尚小只收獲一個嗔怪的眼神而已。

彼時的我站在世界的中央，陽光是金子，月光是銀子，它們均勻地鑲嵌在我的身上。我是世間最富足、最受眷顧的公主。

二

有一位名叫哥白尼的人重新詮釋了這個宇宙——地球與那么多顆普通的行星一樣，在浩瀚的宇宙中只好像一粒塵芥，它所做的事只不過是圍繞著熾熱而明亮的太陽旋轉(zhuǎn)。

我漸漸長大，一個人背井離鄉(xiāng)來到了一座陌生的城市。這里沒有一直陪伴我的老槐樹與爬山虎，沒有柔軟溫暖的被窩，也沒有熟悉的藏滿快樂的小巷……

世界一下子變得好空，好大。

有的同學可以信手寫下長串復雜的公式，有的同學筆下的文字是那樣的雋秀明麗，還有的同學，不知道拿了多少比賽的獎狀。

我在應付那些繁瑣的語法和冗長的算式時，感到了前所未有的力不從心。

我驀然成了洶涌波濤中的一葉扁舟，時時失重，甚至擱淺。

三

近代物理學家猜想，這個宇宙是無窮大的，在這片沒有邊際的黑暗里，每一顆星星都不是中心，但每一顆星星又都是中心。

我可以大言不慚地說——我終于漸漸成長起來了。

我試著努力前行，試著學會不要放棄，試著在摔倒后爬起……我可以不那么明亮，可是我要小心翼翼地發(fā)光。

我依舊在英語考試里拿不到110分，依舊做不出數(shù)學試卷的最后一題，依舊五音不全……但是這一切又有什么關系呢？

哪怕我不是天之驕子，我也是上天小心翼翼孕育出來的孩子。可能會有很多人比我強，但不會有第二個人與我循著同一條軌跡，揮灑出同一條生命的弧線。在曾經(jīng)走過的路上，失敗與成功都不再是最重要的了，重要的是身后那一串或深或淺的腳印。

讀王小波，我為我的生命移植了對自由和真理的向往；讀史鐵生，我為自己摹畫在這個世界上行走的軌跡；讀余華，我賦予自己抵抗艱辛與困苦的勇氣……

還有，讀我自己——我試著去認清自己，認清自己的渺小與獨特，認清自己的堅持與追求，認清自己的淚水與笑容……

特別慶幸的是，在這個紛紜復雜的世界里，我還是那個唯一的我。

點評

本文構思精妙，以天上的星與地上的人穿插映襯，寫出了自己從“中心”到“邊緣”再到“中心”的成長過程。而這兩個“中心”的意義和價值是迥異的——前者靠的是他人的眷寵，而后者靠的是自身的努力。作者的成長感悟可謂深刻而獨到：人可以渺小，但一定要獨特；人可以不耀眼，但一定要閃光。全文文采斐然，富有詩意、哲理與才情。

評分

基礎等級38分+發(fā)展等級18分=56分endprint