劉曉曼

英國經(jīng)濟學家威廉·貝弗里奇說過：“人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。”一本書，一拆封便不能等，兩至四個月后，就變成不著一字的筆記本。這就像面對一盤珍饈玉饌，如果不及時吃，就會變質被倒掉一樣。出版社這樣做，就是想給讀者施加一定的壓力，讓讀者在限期內(nèi)讀完。壓力之下，讀者自然能看得專心又迅速。如此做法，出版社可謂用心良苦。

當然，出版社出版這樣的書籍，其用意絕不僅止于此。現(xiàn)代社會，隨著高科技和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，隨著競爭與工作壓力的增大，人們變得越來越功利，越來越浮躁，也越來越靜不下心了。于是，越來越多的人對讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發(fā)財、改變命運的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網(wǎng)上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來讀書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對他們來說又是一種善意的規(guī)勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時抓住，過了這村，就沒有這店了。

盡管在有效治理那些因沒有壓力而導致閱讀懶散或者心浮氣躁讀不進書等人的問題上，出版社的這種做法有許多可圈可點之處，然而，此舉卻不值得效仿，更不能推廣。一方面，閱讀絕不僅僅是孤立地讀某一本書或某一部作品就可以的，也不是匆匆一瞥，快速翻閱就能把握其精髓的。閱讀，是必須在與其他書籍一起系統(tǒng)讀、比較讀的情況下才能有更大收獲的。而且，所謂“溫故而知新”，很多好書，諸如《論語》《紅樓夢》等文化文學經(jīng)典，是必須反復讀，長期讀的。如果拆封后過幾個月就都變成不著一字，又如何能系統(tǒng)讀、反復讀、長期讀呢？另一方面，書，是人類進步的階梯，它擔負著傳承人類的文明與智慧的重任，如果人類文明發(fā)展史上的圖書，都是這樣過幾個月之后就變得不著一字，后人又如何能學到前人的智慧，文明又該如何傳承呢？況且，如果把一部部擔負著傳承文明與智慧的書籍，都制作成類似一次性筷子之類的一次性書籍，那這樣損失豈不是更大？

根治人們不愛讀書、懶散讀書，我們可以通過制定個人讀書任務，定期進行閱讀檢測，開展形式多樣的讀書活動等方式方法來實現(xiàn)。當然，最根本的還在于提高每個公民的閱讀意識，讓大家都能從心底愛上讀書。

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！庇袝s緊讀，莫使“玉饌”變空無。

【作者系福建省龍巖二中教師】endprint