【原文】

哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過，不幸短命死矣。今也則亡，未聞好學者也。”

（《論語·雍也》）

【譯文】

魯哀公問孔子：“你的學生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，他從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕就死了，現(xiàn)在沒有那樣的人了，沒有聽說誰是好學的?！?/p>

感悟

后人對“不遷怒”有兩種理解：一是不讓怒氣繼續(xù)蔓延，升高；二是不要把怒氣發(fā)到別人身上。兩種理解有個共同點，就是要自我克制。人在發(fā)怒的時候，情緒難以控制，往往失去理智，會做出更錯的事情來。所以，林則徐給自己寫了一個條幅“制怒”。有一次，他的下屬做錯了事，林則徐一氣就摔了茶杯。這時他看見了條幅，馬上冷靜下來，自己把破茶杯收拾了，把桌子抹干凈了。美國前總統(tǒng)林肯告誡子女：“如果遇見生氣的事情，就在心里從一數(shù)到十；假如怒火中燒，那就數(shù)到一百。”這也是要克制發(fā)怒。

不貳過，就是說不犯同樣的錯誤。人要學會走路，先得學會摔跤。因此，犯錯誤是必然的。古代有個故事，講一個人摔了一跤，剛爬起來，又摔了下去。他就說：“早知道還要摔一跤，不起來也罷了?！钡沽嗽趺茨懿慌榔饋砟?？但是，“不貳過”卻是應該要做到的。一個人在同一個地方再跌倒，就確實不對。我們做錯了事，就要總結教訓，避免以后再犯。古人把這種進步稱為“吃一塹，長一智”。

（王昌銘）