張衍

【摘 要】統(tǒng)計(jì)分析是審計(jì)大數(shù)據(jù)的先行。大數(shù)據(jù)所帶來的不僅僅是數(shù)據(jù)的增多，更多地是數(shù)據(jù)搜集的時(shí)效性與方法的變革，目前大數(shù)據(jù)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)所帶來的挑戰(zhàn)眾多，包括樣本信息的修改、統(tǒng)計(jì)學(xué)形式的改變等方面。此外，大數(shù)據(jù)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的創(chuàng)新上不僅帶動(dòng)了統(tǒng)計(jì)質(zhì)量的提升，而且降低了統(tǒng)計(jì)成本，拓展了統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；統(tǒng)計(jì)學(xué)；挑戰(zhàn)；創(chuàng)新；審計(jì)

審計(jì)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析之初，首先要進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，找出重點(diǎn)，有的放矢。

從奴隸社會(huì)到封建王朝，從工業(yè)革命到科技時(shí)代，雖然時(shí)間一直在變化，但是不變的是數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)，尤其是如今的社會(huì)環(huán)境，信息時(shí)代的數(shù)據(jù)量即使窮盡人的一生，也難以與計(jì)算機(jī)相比較。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了巨大的變化，學(xué)生可以自己搜索科學(xué)知識(shí)、網(wǎng)上搜圖、數(shù)據(jù)查詢等各種技術(shù)應(yīng)用都以大數(shù)據(jù)為依托……統(tǒng)計(jì)學(xué)也不可避免的受到了相應(yīng)的沖擊。

數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，不僅僅意味著我們的時(shí)代中更多地挑戰(zhàn)，更意味著其中的機(jī)遇也在不斷增多。我們需要更加精確的學(xué)科技術(shù)與知識(shí)啟蒙，運(yùn)用基于傳統(tǒng)、加以改進(jìn)的方法與手段，精確地尋找我們所需要的信息與數(shù)據(jù)，更好的應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)所帶來的挑戰(zhàn)。

一、大數(shù)據(jù)對(duì)審計(jì)統(tǒng)計(jì)的挑戰(zhàn)

審計(jì)統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)息息相關(guān)，尤其是在數(shù)據(jù)的分類與整理上，更是有許多相通的技術(shù)方法，大數(shù)據(jù)的研究一直以統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法為基礎(chǔ)，并在此之上不斷的改進(jìn)與創(chuàng)新。

（一）樣本標(biāo)準(zhǔn)的修改與調(diào)適

統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)就是數(shù)據(jù)分析與樣本標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)數(shù)據(jù)事物的質(zhì)量與數(shù)量進(jìn)行歸類與研究。此外，在目前的大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)之大、分類之多都會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)分析產(chǎn)生一定的干擾。而樣本數(shù)據(jù)的增多也將會(huì)帶來更全面的信息。以傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)為例，在進(jìn)行細(xì)化類別上一般到?jīng)]有具體到物品個(gè)體，而是相同類目為最小單位，尤其是在產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)層面更是如此，但是，大數(shù)據(jù)下的樣本更為細(xì)化，能夠以二維碼為基數(shù)，具體到每一次的商品數(shù)以及具體的交易行為。這種網(wǎng)絡(luò)交易信息化的普及，已經(jīng)在所有商店甚至個(gè)人交易中極為常見[1]。此外，在政府、學(xué)校以及各種商業(yè)部門都進(jìn)行不同類型的往來記錄，不僅能夠方便日常數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，而且能夠進(jìn)一步增加統(tǒng)計(jì)學(xué)的樣本規(guī)模。

大數(shù)據(jù)下，審計(jì)過程中，我們采樣的樣本標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)大大的提高。在傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)大樣本中只需要超過三十即可，但是這種低數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)爆炸式的信息數(shù)量，很難排除一定的信息干擾，能夠表達(dá)出的事物規(guī)律也極為有限。因此，在大數(shù)據(jù)下應(yīng)該進(jìn)一步增加樣本標(biāo)準(zhǔn)，豐富樣本信息的來源于數(shù)量，取代傳統(tǒng)的樣本標(biāo)準(zhǔn)與模式。只有這樣才能夠最大程度的提升結(jié)果的有效性與數(shù)據(jù)的精確度。

（二）傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)形式需要進(jìn)一步發(fā)展

傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)的形式過于固定，一般以結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，常見的有數(shù)字、符號(hào)等等，但是一些沒有固定形式的信息也擁有大量的信息與規(guī)律，例如我們?nèi)粘Ｉ钪械奈淖中畔?、圖形信息、以及各種音頻與視頻等各種信息形式。例如在交通管理中攝像頭所記錄的圖像與視頻信息中所蘊(yùn)含的巨大信息，都可以按照一定的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為可供觀察的樣本標(biāo)準(zhǔn)，這種模式的信息記錄方式是對(duì)傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)樣本形式的豐富與發(fā)展。統(tǒng)計(jì)學(xué)與事物之間的關(guān)系多種多樣，但主要還是數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，但是事物本身所表現(xiàn)出來的信息并不是都能夠轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行研究的，而且量化的數(shù)據(jù)應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)斟酌，選出最合適的數(shù)據(jù)表現(xiàn)構(gòu)圖。例如，在進(jìn)行表達(dá)每年的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)出售增長(zhǎng)圖時(shí)，餅形圖就遠(yuǎn)不及折線圖能夠更準(zhǔn)確、清晰的表達(dá)信息。

但是，目前的大數(shù)據(jù)信息中盡管結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)眾多，但是更多地還是非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。然而傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)并無法針對(duì)這種數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理，這就需要傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)行發(fā)展，建立非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)處理方式進(jìn)行對(duì)其進(jìn)行結(jié)果處理，從而快速轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，將多樣化的信息進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，得到事物更多的信息。

（三）統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法故步自封

統(tǒng)計(jì)學(xué)中的樣本標(biāo)準(zhǔn)與形式都需要不斷的進(jìn)行改進(jìn)與發(fā)展，統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法也不能夠故步自封，還需要一定的變革，目前的實(shí)質(zhì)統(tǒng)計(jì)中更是如此。信息時(shí)代的大數(shù)據(jù)搜集，方法較為簡(jiǎn)單，一般是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，一些統(tǒng)計(jì)部門往往也會(huì)提供分門別類的多樣化數(shù)據(jù)信息。大數(shù)據(jù)中的信息統(tǒng)計(jì)，能夠從不同角度給各種職業(yè)的人以供選擇。[2]

以教育數(shù)據(jù)庫為例，教育相關(guān)部門能夠建立有效的教育信息庫，包括高等教育與基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育為中心的國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)比較為基礎(chǔ)，能夠使用大數(shù)據(jù)的方式實(shí)現(xiàn)信息共享，并且能夠取代抽樣分析，代替數(shù)據(jù)調(diào)查。此外，在特殊形式下的教育情況中，數(shù)據(jù)庫能夠基于動(dòng)態(tài)的教育信息變動(dòng)，處理我國(guó)流動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)狀況，幫助教育工作者更多地了解學(xué)生流動(dòng)情況。因此，依靠以往的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法根本難以處理如此多的數(shù)據(jù)信息，統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法還需要進(jìn)一步的發(fā)展與創(chuàng)新。

二、大數(shù)據(jù)對(duì)審計(jì)統(tǒng)計(jì)的創(chuàng)新

（一）大數(shù)據(jù)帶動(dòng)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量的提升

大數(shù)據(jù)的特征不僅變現(xiàn)在數(shù)據(jù)量的增加，而且還體現(xiàn)在數(shù)據(jù)的時(shí)效上。首先，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)由于數(shù)據(jù)搜集方法的局限，難以及時(shí)有效的進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集，搜集周期較長(zhǎng)。以教育類數(shù)據(jù)搜集為例，針對(duì)不同地區(qū)的教育現(xiàn)狀了解時(shí)，教育工作者需要進(jìn)行不同地區(qū)的考察與問卷發(fā)放及回收，不僅耗時(shí)耗力，而且問卷數(shù)據(jù)的回收率與有效性難以保障。在進(jìn)行線上問卷調(diào)查時(shí)，不僅不用進(jìn)行實(shí)地發(fā)放問卷，而且問卷的回收率能夠得到極大的保證，在短時(shí)間內(nèi)得到有關(guān)教育類的大量調(diào)查信息，并且通過軟件處理，可以直接得到數(shù)據(jù)的分類信息。[3]

此外，大數(shù)據(jù)之下進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)還能夠在一定程度上降低數(shù)據(jù)的誤差。一方面，數(shù)據(jù)量的巨大增加能夠帶來大量的樣本信息，提高樣本信息的有效性；另一方面，數(shù)據(jù)的增加能夠減少個(gè)體差異性所帶來的誤差，降低人為誤差。以教育數(shù)據(jù)為例，由于紙質(zhì)問卷需要人為發(fā)放并統(tǒng)一收回，部分人員會(huì)產(chǎn)生憂慮意識(shí)，唯恐?jǐn)?shù)據(jù)信息被泄露，而進(jìn)行虛假作答，對(duì)信息的有效性產(chǎn)生影響。線上數(shù)據(jù)收集將會(huì)有效避免以上這些問題，降低誤差。

（二）傳統(tǒng)審計(jì)統(tǒng)計(jì)的成本支出降低

傳統(tǒng)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，會(huì)花費(fèi)巨大的人力、物力、財(cái)力，比較常見的統(tǒng)計(jì)方法一般是進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、走訪、通訊調(diào)查等方式，不僅需要時(shí)間，而且難以快速得到數(shù)據(jù)。在通訊調(diào)查中，有部分人對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的電話調(diào)查容易產(chǎn)生抵觸心理。走訪進(jìn)行問卷調(diào)查中首先需要進(jìn)行問卷的打印，需要花費(fèi)金錢，此外還需要在不同的研究對(duì)象中進(jìn)行發(fā)放并都收回，需要許多人力，最后回收的時(shí)候問卷回收率如果沒有達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，還需要進(jìn)行重新發(fā)放問卷。由此可看，傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)的調(diào)查成本一直難以降低。

大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)成本就較為低廉，一方面大數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計(jì)信息不僅可以用于一方面的調(diào)查研究，而且可以被多方重復(fù)利用，充分實(shí)現(xiàn)每一個(gè)數(shù)據(jù)的利用價(jià)值，。此外，以問卷為例，通過“問卷星”等問卷發(fā)放軟件，不僅可以快速發(fā)放與回收問卷，而且可以利用該平臺(tái)進(jìn)行廣告費(fèi)用的收取，極大的降低了成本支出。

（三）統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域與地位提升

隨著科技進(jìn)步與技術(shù)發(fā)展，統(tǒng)計(jì)學(xué)可以將多種非結(jié)構(gòu)化的信息轉(zhuǎn)化為可以供分類統(tǒng)計(jì)的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域從傳統(tǒng)數(shù)理學(xué)科拓展到交通、游戲、直播等多種新興領(lǐng)域，將之前無法觀測(cè)的信息進(jìn)行匯總，讓所有職業(yè)都可以對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。例如目前線上支付極為普及，這就能夠清晰的表明個(gè)人的財(cái)務(wù)支出狀況，而且能夠根據(jù)日常衣物、書籍、水果等細(xì)目進(jìn)行劃分。統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域已經(jīng)極大地豐富，拓展到我們生活的方方面面。此外，統(tǒng)計(jì)學(xué)隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展也帶動(dòng)了其地位的提升，不管是各行各業(yè)在進(jìn)行領(lǐng)域研究時(shí)，都會(huì)選取統(tǒng)計(jì)方式進(jìn)行調(diào)查。以央視為例，目前的大部分事件都以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)為基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的地位可見一斑。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉濤.大數(shù)據(jù)時(shí)代下數(shù)據(jù)分析理念[J].電子技術(shù)與軟件工程，2018（19）：165.

[2]符一平.淺談統(tǒng)計(jì)學(xué)在大數(shù)據(jù)時(shí)代面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及其發(fā)展趨勢(shì)[J].中國(guó)管理信息化，2016，19（14）：245-246.

[3]劉春杰.大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)教育面對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)[J].凱里學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，33（03）：29-32.