翁梓婷 徐凝宣

摘要：在大數(shù)據(jù)、智慧校園、移動支付等新技術(shù)的支撐下，微信校園卡契合了這個新的發(fā)展時機(jī)，一個集安全、輔助決策、無處不在的校園卡在將來將會走進(jìn)越來越多的高校，豐富我們的校園生活，給我們的校園生活帶來了很多便利。

關(guān)鍵詞：校園生活；數(shù)字化校園；校園微卡；

1、概述：

校園卡系統(tǒng)作為學(xué)校的一個核心基礎(chǔ)設(shè)施平臺，對于學(xué)生的學(xué)校生活和管理方面有著不可忽視的影響。各大高校也通過校園卡系統(tǒng)的持續(xù)建設(shè)，在學(xué)校信息化水平方面也有了一定程度的提升。到目前為止，各大高校在校園卡的消費、淋浴、門禁領(lǐng)域均有覆蓋，在大學(xué)生體質(zhì)測試和期末考試中得到應(yīng)用，但從總體上來說，校園卡的應(yīng)用范圍尚不廣泛，覆蓋的范圍也不夠全面。

2、校園實體卡的“正反”面

經(jīng)過十幾年發(fā)展，傳統(tǒng)的校園卡使用的實體卡片，從接觸卡片到非解除卡，從光電卡到M1卡再到如今的CPU卡，技術(shù)不斷在變化，卡片安全性也不斷地提高。在2016年之前，國內(nèi)高?；旧先渴褂玫亩际菍嶓w卡片。[1]

2.1 校園實體卡的“正”面

校園實體卡是“數(shù)字化校園”建設(shè)的重要產(chǎn)物，其優(yōu)點主要是使用壽命長、操作方便快捷，以及可靠性相對比較高

2.2 校園實體卡的“反”面

首先，校園實體卡的安全性有待提高，在校園實體卡使用期間，如果不慎校園卡丟失之后被別人撿到，撿到的人在卡主掛失之前可以在校園內(nèi)的食堂、超市消費掉卡內(nèi)的余額。在各大高校也曾出現(xiàn)過學(xué)生盜用校園卡的現(xiàn)象。

其次，其余額不足無法消費，目前，校園實體卡的充值渠道尚未完全完善，大部分高校目前只有人工充值和到圈存機(jī)上存儲兩種方式。當(dāng)充值窗口已經(jīng)下班時，會造成卡內(nèi)余額不夠無法消費的情況；雖然學(xué)校引入了銀行圈存系統(tǒng)，但由于校園卡系統(tǒng)的制約，是需要到圈存機(jī)上才能完成充值操作。隨著學(xué)生和老師對于信息化服務(wù)的要求越來越高，他們更傾向于進(jìn)行便捷的充值和消費手續(xù)，校園實體卡在這兩個環(huán)節(jié)已經(jīng)略顯落后。

再次，當(dāng)卡片丟失后，學(xué)生使用校園實體卡方便性大大。在高校里，實體校園卡需要隨時待在身上，忘記帶校園卡或不慎丟失校園卡，那到食堂無法吃飯，無法購買需要的物品，生活會受到一定的影響。并且，卡片丟失之后的辦理手續(xù)繁瑣，且不能即時補(bǔ)回校園卡，給校園生活帶來不方便。并且，當(dāng)下的移動互聯(lián)網(wǎng)時代強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)的碎片化和連續(xù)性，校園實體卡丟失之后給全校師生帶來的不便顯然和移動時代的服務(wù)理念有所出入。

綜述，校園實體卡在學(xué)校主要發(fā)揮著消費和身份識別的功能，并不具有接受信息推送、查詢信息等功能，學(xué)生在POS機(jī)上進(jìn)行了消費，但是沒有留神就看不清楚實體卡內(nèi)余額，只能在其他的載體上進(jìn)行查詢；學(xué)生在門禁、考勤等場景之下，完成的知識實體卡的刷卡動作，無法通過卡片實時查看此卡的刷卡記錄?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)時代看中的是設(shè)備智能化，而校園實體卡片從其本身的物理特性上來講就缺乏了時代發(fā)展所需的智能特性。發(fā)展遇到了瓶頸，已經(jīng)到達(dá)其發(fā)展的天花板，難以有進(jìn)一步的突破和創(chuàng)新。

現(xiàn)如今，各大高校積極推進(jìn)“智慧校園”的建設(shè)，智慧校園的重要特征是即時服務(wù)、強(qiáng)交互、個性化。而校園實體卡雖然帶給了師生校園生活較為便利的一些方面，但是仍然存在不可忽視的問題，在這些問題的解決上也顯得有些力不從心。因此，在這個嶄新的信息化建設(shè)階段，各大高校有必要對于校園卡的未來發(fā)展前景進(jìn)行大膽的探索、進(jìn)行深入的思考，不斷創(chuàng)新，當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)時代和智能化時代相結(jié)合，嘗試對校園卡的未來的形態(tài)進(jìn)行充分的想象和描繪。[2]

3、微信校園卡是時代發(fā)展的產(chǎn)物

在尋求校園無卡化轉(zhuǎn)型之路的過程中，多家一卡通廠家、第三方支付平臺的虛擬校園卡解決方案，發(fā)現(xiàn)多數(shù)方案都存在先天弊端：需要安排獨立客戶端，服務(wù)與用戶分離，落地場景單一，還有無法解決后續(xù)運營、升級等難題。許多應(yīng)用微信校園卡的高校在慎重考慮后，最終選擇微信校園卡作為落地解決方案，因為只有把服務(wù)主動貼近用戶，并且承載于一個恒久穩(wěn)定的平臺上，學(xué)校信息化建設(shè)才能有真正的持續(xù)性發(fā)展。

微信校園卡是基于微信卡包專門面向?qū)W校用戶設(shè)計的產(chǎn)品，它基于微信龐大的用戶基礎(chǔ)及連接一切的能力，是革新學(xué)校管理模式及用戶生活體驗的最佳載體，同時微信校園卡與校園一卡通系統(tǒng)兼容，不影響學(xué)校資金鏈，還可以享有騰訊世界級的安全防護(hù)。微信微卡是騰訊旗下一款整合校園線上線下服務(wù)的數(shù)字校園解決方案型產(chǎn)品，微信校園卡基于微信生態(tài)，具有微信用戶基礎(chǔ)及連接一切的特點，從而實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。

4、微信校園卡目前已經(jīng)在高校得到廣泛的應(yīng)用

2017年，騰訊微?；谖⑿趴ò瞥隽宋⑿判@卡產(chǎn)品。2018年4月12日，2018中國“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字經(jīng)濟(jì)峰會教育分論壇上，騰訊公司正式發(fā)布以微信校園卡為核心的數(shù)字校園整體解決方案

2018年，微信校園卡已經(jīng)進(jìn)入國內(nèi)50多所大學(xué)，并接到超過200多所大學(xué)的上線申請。2018年，中國銀行與騰訊攜手，幫助高校實現(xiàn)基于微信校園卡的全面無卡化升級。

2016年，華東師范大學(xué)推出全國首張微信校園卡，虛擬校園卡橫空出世；

2018年，廣東理工學(xué)院、河北政法職業(yè)學(xué)院、西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽城市管理職業(yè)學(xué)院等學(xué)校的同學(xué)都已經(jīng)在使用微信校園卡進(jìn)行繳費。

而選擇微信校園可也給學(xué)校工作的開展帶來了極大的便利：

4.1.1無需排隊 微信支付輕松繳費

在繳費大廳的幫助下，學(xué)生可免去線下排隊轉(zhuǎn)賬的繁瑣步驟，只需拿起手機(jī)打開微信校園卡，從卡面進(jìn)入繳費大廳，查看待繳列表使用微信支付就能完成繳費。短短幾步操作，足不出戶即可完成學(xué)費的繳納。

同時學(xué)生和家長也不用匯款和預(yù)存到指定賬戶，減少錯誤的發(fā)生。使用微信校園卡隨時隨地都能完成操作，繳費后即可以查看歷史繳費記錄。

4.1.2繳費通知高效觸達(dá)

入學(xué)時學(xué)生們總是有很多事項需要去完成，有時會遺漏需要繳納的事項與遺忘具體金額?，F(xiàn)在學(xué)校老師在繳費大廳創(chuàng)建一個新繳費事項，需繳費的學(xué)生會在微信中收到繳費通知，如果學(xué)生沒有在第一時間繳納費用，后期服務(wù)商也可以協(xié)助下發(fā)催收信息。通常繳費的入口就配置在微信校園卡卡面，學(xué)生也不用擔(dān)心找不到線上的繳費入口。

4.1.3 繳費項目靈活創(chuàng)建

區(qū)別于一般繳費平臺，微信校園卡繳費大廳可以滿足學(xué)校多樣的收費需求。其繳費服務(wù)不僅面向?qū)W生端，也針對管理端的收費痛點推出了服務(wù)商和老師專用的收費創(chuàng)建功能，其中，“自主定義配置項目”以顛覆性的模式極大簡化了校方的收費工作，獲得廣東理工學(xué)院和河北政法職業(yè)學(xué)院等眾多高校老師的青睞。

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)處的楊處長對于原有繳費工作表示：“實現(xiàn)所有校內(nèi)外學(xué)員和各單位繳費工作便利化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化是我們的初衷與訴求，只是隨著本校學(xué)生規(guī)模逐步擴(kuò)大，收費項目數(shù)量也逐步增加，收費工作執(zhí)行難度加大，從而造成收費人員工作壓力加重?，F(xiàn)階段如何提高收費效率仍然困擾我校財務(wù)處和相關(guān)單位管理人員?，F(xiàn)在，微校繳費大廳的出現(xiàn)讓我們眼前一亮?！?/p>

4.1.4繳費數(shù)據(jù)清晰可查 學(xué)校管理輕松便捷

除了繳費項目可以靈活創(chuàng)建，繳費大廳深受服務(wù)商與高校老師喜愛的另一點就是清晰可查的后臺數(shù)據(jù)。微信校園卡繳費大廳支持對繳費的查詢及應(yīng)收款任務(wù)的統(tǒng)計。每一筆繳費在后臺都清晰可見。通過騰訊微校繳費后臺，服務(wù)商可以更快的協(xié)助學(xué)校推動繳費工作的進(jìn)行。

4.1.5 水電費等日常繳費也可滿足

當(dāng)然，除了學(xué)費住宿費，有的學(xué)校擁有自己的計費系統(tǒng)如水費電費的計費平臺，繳費大廳也支持通過表格導(dǎo)入或系統(tǒng)對接的方式進(jìn)行接入。以往這種需要學(xué)生去到學(xué)校不同辦公室線下繳費的項目，現(xiàn)在打開手機(jī)就能輕松支付。我們發(fā)現(xiàn)在微信校園卡的繳費大廳中，水費、電費、甚至考試報名費、黨費這種單次費用都可以選取后一次性繳納。

每年開學(xué)是學(xué)子進(jìn)入校園感受文化熏陶的重要時期，在此階段，如何協(xié)助提高新生的入學(xué)體驗，便捷老師開學(xué)工作，是每個高校服務(wù)商思索的課題，其中繳費更是核心而繁雜的一環(huán)。微信校園卡的繳費大廳助力傳統(tǒng)服務(wù)商的繳費能力，讓交學(xué)費更便捷更安全，也為高校的教務(wù)工作開辟了新的道路。

4.1.6. 豐富的功能

在微信校園卡首頁為大家提供了課堂派服務(wù)，完成預(yù)習(xí)、參與課堂互動、查看作業(yè)、提交作業(yè)、完成測試、討論話題、課程資料學(xué)習(xí)、成績查詢以及及時接收教學(xué)通知等學(xué)習(xí)和教學(xué)管理，點擊校園卡中的服務(wù)大廳，里面還有更豐富的一系列教務(wù)生活化的服務(wù)應(yīng)用，除了課堂派、實習(xí)、開題、論文、就業(yè)情況等學(xué)業(yè)就業(yè)相關(guān)應(yīng)用，還有一鍵直達(dá)各種辦事指南，一鍵查校歷。

4.1.7 讓學(xué)校老師高效地開展工作

2018年三月，北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院微信校園卡于近日上線了課堂互動和教學(xué)管理等輕量便捷的應(yīng)用，讓老師在課堂能夠?qū)崟r互動，輕松開展教學(xué)工作；同時也能讓學(xué)生及時掌握學(xué)業(yè)就業(yè)狀態(tài)。

課前考勤智能系統(tǒng)，集成掃碼（刷卡）簽到、拍照、人臉識別等多種身份識別技術(shù)，應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析和人工智能等信息技術(shù)完善課堂考勤的真實性和有效性，為學(xué)生管理提供數(shù)據(jù)依據(jù)和預(yù)警支撐；實驗室、宿舍門禁管理系統(tǒng)，方便學(xué)生自主開展實驗研究和宿舍選擇與退還，改善實驗室、宿舍安全管理和個性化管理；

5、微信校園卡的發(fā)展前景

互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，由于微信有海量的用戶基礎(chǔ)，所以微信公眾平臺的科學(xué)合理傳播帶來的效果是巨大的，同時也具有使用和研究價值。微信公眾號為信息交換提供了一個可動的信息交換平臺，具有多種模塊和消息可視化編輯的微網(wǎng)站系統(tǒng)，簡單快捷的操作方式深得用戶的青睞。正是由于微信的諸多特性，大量的高校用戶現(xiàn)己入駐微信這個平臺，在校園宣傳教育的基礎(chǔ)上，更加注重服務(wù)師生和平臺互動功能的開發(fā)，能讓高校師生更加深刻地體會到智能時代帶給他們的便利。

近年來，新興技術(shù)的興起，校園卡系統(tǒng)將面臨挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型。而微信校園卡發(fā)展?jié)摿ψ畲?，極有可能成為主流的校園卡的形式。因為在各大高校，微信的普及度極高，基本每個高校學(xué)生都有微信，且現(xiàn)在很多學(xué)校的交流群和學(xué)習(xí)群也都是以微信群展開，可見微信在各大高校的普及力度。并且，由于微信校園卡實現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人比較青睞的生活方式比如移動支付、在線支付，除了能夠滿足傳統(tǒng)校園卡的基本需求以外，還具有余額查詢、信息提醒、短信通知等功能。

7、總結(jié)

在這個大時代背景下，隨著科技的不斷進(jìn)步會不斷給校園卡的發(fā)展帶了新的沖擊和影響。單單從校園卡的載體來看，未來的校園卡已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)芯片，芯片的類型和技術(shù)水平也會發(fā)生翻天覆地的變化，會出現(xiàn)類似像指紋解鎖之類的指紋卡等多種類型的校園卡，以滿足不同人群和應(yīng)用場景。

虛擬校園卡整體的發(fā)展勢頭良好，發(fā)展側(cè)重在提高服務(wù)能力和水平，提升服務(wù)質(zhì)量，近年來信息化技術(shù)發(fā)展迅猛，創(chuàng)新思路層出不窮，突出表現(xiàn)在移動應(yīng)用、云計算、大技術(shù)及智慧技術(shù)。這些新興技術(shù)極大地促進(jìn)了信息化技術(shù)的發(fā)展，開拓了信息化發(fā)展的思路和視野，更有力地推動了信息化建設(shè)發(fā)展的步伐。[3]校園卡雖然系統(tǒng)和功能上越來越豐富多樣，但校園卡的主要功能主要是消費功能和身份識別兩大核心。未來校園卡系統(tǒng)將會成為一個安全、智能、移動、翼支付、消費、信息互動、身份識別于一體的新平臺，而微信校園卡是能夠滿足這些需求，相信不久的將來微信校園卡能夠全面融入到校園卡系統(tǒng)當(dāng)中。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁學(xué)松，虛擬校園卡和實體校園卡利弊分析[J]，2018

[2]劉歡，劉暢，彭偉，等，微信校園卡的設(shè)計與開發(fā)-基于華東師范大學(xué)的實踐[J]，華東師范大學(xué)報，自然科學(xué)版，2017

[3]宋式斌，黃寧玉，李爽.新形勢下高校校園卡建設(shè)的思考[J]，華東師范大學(xué)學(xué)報，自然科學(xué)版，201