錢恩泉

【摘要】目的：研究母嬰床邊護(hù)理模式在產(chǎn)后護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選擇我院2016年2月10日至2017年2月10日期間收治的產(chǎn)褥期50例產(chǎn)婦作為本次研究的對象，隨機(jī)分為觀察組和對照組各25例，對照組采取常規(guī)護(hù)理，觀察組采取母嬰床旁護(hù)理，對兩組產(chǎn)婦的新生兒護(hù)理知識的掌握情況以及護(hù)理滿意度進(jìn)行比較。結(jié)果：采取母嬰床旁護(hù)理模式的觀察組產(chǎn)婦及其家屬對護(hù)理滿意程度明顯優(yōu)于對照組（P<0.05），觀察組產(chǎn)婦及其家屬對母嬰護(hù)理方法掌握程度明顯優(yōu)于對照組（P<0.05）結(jié)論：母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)后護(hù)理中具有積極的應(yīng)用效果，可以有效提高產(chǎn)婦及其家屬的護(hù)理滿意程度，幫助產(chǎn)婦及其家屬更好的掌握護(hù)理技能。

【關(guān)鍵詞】母嬰床邊護(hù)理模式；產(chǎn)后護(hù)理；應(yīng)用；療效；分析

【中圖分類號】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-6851（2017）12--02

母嬰床旁護(hù)理作為一種新型護(hù)理模式，隨著人們對醫(yī)療服務(wù)模式要求的提高，儼然成為了一種流行趨勢。母嬰床旁護(hù)理模式是由醫(yī)護(hù)工作在床旁進(jìn)行指導(dǎo)和演示，產(chǎn)婦及嬰兒家屬積極參與的一種護(hù)理模式。這種模式不僅滿足了嬰兒成長的需要，還滿足了孕婦及其親屬對育兒知識的了解和掌握，同時還體現(xiàn)了醫(yī)院以人為本的人文精神[1]。本文為進(jìn)一步探究母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)后護(hù)理中的應(yīng)用效果，特選擇了我院收治的50例產(chǎn)褥期產(chǎn)婦作為研究對象，對照組采取常規(guī)護(hù)理，觀察組采取母嬰床旁護(hù)理，現(xiàn)報(bào)告經(jīng)過整理，具體詳情如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇我院收治的產(chǎn)褥期50例產(chǎn)婦作為本次研究的對象，收治時間在2016年2月10日至2017年2月10日期間，隨機(jī)分為觀察組和對照組各25例。觀察組產(chǎn)婦的年齡范圍在22-39歲之間，平均年齡為（34.11±2.29）歲，其中包括11例自然分娩、14例剖宮產(chǎn)；初產(chǎn)婦共12例，經(jīng)產(chǎn)婦共13例。對照組產(chǎn)婦的年齡范圍在22-37歲之間，平均年齡為（33.21±2.19）歲，其中包括12例自然分娩、13例剖宮產(chǎn)；初產(chǎn)婦共11例，經(jīng)產(chǎn)婦共14例。兩組產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的年齡等基本資料的均衡性較好，P>0.05，差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，兩組的基本資料可用于研究對比之中。

1.2 方法 對照組在產(chǎn)后護(hù)理中，采取常規(guī)護(hù)理法，護(hù)理人員對產(chǎn)婦進(jìn)行簡單的健康教育，指導(dǎo)產(chǎn)婦及產(chǎn)婦家屬為新生兒沐浴，并告知產(chǎn)婦如何照顧新生兒。

觀察組采用母嬰床旁護(hù)理模式，護(hù)理人員均經(jīng)過相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，具有可以進(jìn)行母嬰床旁護(hù)理素養(yǎng)且善于溝通，細(xì)致耐心。對新生兒的護(hù)理工作均在產(chǎn)婦床旁進(jìn)行，講解新生兒護(hù)理方法，指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行正確的母乳喂養(yǎng)，對老的觀念和錯誤的喂養(yǎng)方法進(jìn)行糾正。指導(dǎo)糾正期間，可讓產(chǎn)婦及其家屬進(jìn)行動手操作，直至掌握相關(guān)技術(shù)，操作規(guī)范。對產(chǎn)婦及其家屬進(jìn)行新生兒護(hù)理的一對一式宣教，內(nèi)容主要有預(yù)防接種、疾病篩查等方面的操作方法以及注意事項(xiàng)[2]。與此同時，對產(chǎn)婦分娩后的各項(xiàng)活動、衛(wèi)生條件及日常飲食進(jìn)行指導(dǎo)，回答產(chǎn)婦及其家屬的一些針對性問題。

1.3 觀察指標(biāo)：使用我院產(chǎn)科制作的護(hù)理滿意程度調(diào)查問卷與健康教育相關(guān)內(nèi)容掌握情況調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，滿意程度調(diào)查問卷的內(nèi)容有護(hù)理人員的護(hù)理服務(wù)、護(hù)理技術(shù)和健康教育等滿意程度，有滿意、基本滿意和不滿意三個選項(xiàng)；并根據(jù)母嬰護(hù)理相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)20道選擇題，對產(chǎn)婦及其家屬對嬰兒護(hù)理方法掌握情況進(jìn)行調(diào)查，掌握：80～100分，基本掌握：60～79分，未掌握：小于60分。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：采用 SPSS20.00 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，計(jì)數(shù)資料采用檢驗(yàn)，P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組產(chǎn)婦及其家屬對于護(hù)理的滿意程度

2.2 兩組產(chǎn)婦及其家屬對母嬰護(hù)理方法掌握情況

3 討論

產(chǎn)婦在分娩后，生理出現(xiàn)了較大的變化，且需承受較大的疼痛，加上部分產(chǎn)婦無法適應(yīng)母親身份的轉(zhuǎn)換[3]，在分娩結(jié)束后，容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等不良情緒，給新生兒及產(chǎn)婦自身的預(yù)后均造成了不利的影響，因此，產(chǎn)婦結(jié)束分娩后，給予產(chǎn)婦全面有效的產(chǎn)后護(hù)理措施具有十分重要的臨床意義[4]。

傳統(tǒng)的產(chǎn)后護(hù)理模式具有較強(qiáng)的機(jī)械性和被動性特點(diǎn)，無法給予產(chǎn)婦良好的心理護(hù)理，緩解和改善其不良情緒[5]，除此之外，傳統(tǒng)的產(chǎn)后護(hù)理措施中健康教育方法較為簡單，產(chǎn)婦無法獲取全面有效的育嬰知識和技能，導(dǎo)致產(chǎn)婦的護(hù)理操作技能合格率普遍較低，因此，對傳統(tǒng)的產(chǎn)后護(hù)理模式進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新十分的必要。

母嬰床旁護(hù)理模式相對于傳統(tǒng)的護(hù)理模式來說更能夠有效的實(shí)現(xiàn)以家庭護(hù)理為中心的護(hù)理模式效果，從而在很大程度上滿足了新生兒、產(chǎn)婦以及家屬的共同需求。通過母嬰床旁護(hù)理不僅可以促進(jìn)產(chǎn)婦對護(hù)理人員護(hù)理工作的監(jiān)督和反饋，從而提高了產(chǎn)婦及其家屬對醫(yī)院的信任程度。同時母嬰床旁護(hù)理模式的應(yīng)用還可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)婦對相關(guān)新生兒護(hù)理知識和技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，確保產(chǎn)婦能夠更快的完成自身角色的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高對新生兒的科學(xué)護(hù)理。本研究中采取母嬰床旁護(hù)理模式的觀察組產(chǎn)婦及其家屬對護(hù)理滿意程度明顯優(yōu)于對照組（P<0.05），觀察組產(chǎn)婦及其家屬對母嬰護(hù)理方法掌握程度明顯優(yōu)于對照組（P<0.05），故認(rèn)為，母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)后護(hù)理中具有積極的應(yīng)用效果。

綜上所述，母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)后護(hù)理中具有積極的應(yīng)用效果，可以有效提高產(chǎn)婦及其家屬的護(hù)理滿意程度，幫助產(chǎn)婦及其家屬更好的掌握護(hù)理技能。

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