王雷

【摘要】高職院校共青團組織在積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，做到“引領(lǐng)青年、團結(jié)青年、服務(wù)青年”的組織定位和根本職責(zé)，是現(xiàn)階段形勢發(fā)展的需要。積極發(fā)揮輿論營造教育組織平臺搭建過程護航成果推廣等多方面作用，促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職院校共青團組織 ? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作用 ? 建議

【基金項目】共青團中央學(xué)校部全國學(xué)校共青團課題研究資助項目。

【中圖分類號】G71 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）41-0027-01

一、高職院校共青團組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的地位

1.高職院校共青團組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是社會發(fā)展的需要。

共青團組織大力開展創(chuàng)業(yè)教育，充分挖掘青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)大學(xué)生開拓創(chuàng)新的個性，不僅能使大學(xué)生由知識的擁有者變?yōu)樯鐣r值的創(chuàng)造者，還具有帶動社會整體發(fā)展的作用。

2.高職院校共青團組織開展創(chuàng)業(yè)教育是新時期做好青年工作的重要任務(wù)。

共青團組織作為黨的助手和后備軍，對青年學(xué)生開展宣傳、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)。然而在不同的歷史時期，團的工作內(nèi)容卻不盡相同。青年學(xué)生在新時期需要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念并具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，這也是當(dāng)下社會發(fā)展的要求。因此高校共青團組織要按照社會發(fā)展的需要和青年群體的需求，適應(yīng)新的形勢，創(chuàng)造性地服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。

二、高職院校共青團組織在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中作用

1.思想引領(lǐng)作用。

思想意識的培養(yǎng)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先決條件。高職院校共青團組織在青年學(xué)生中思想教育具有引領(lǐng)的職能，因此，高職院校共青團組織可以充分利用自身特點，可以通過多種形式向?qū)W生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論知識，明確和掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要素與根本特征，掌握國家、地方、學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)扶植政策等，充分儲備必要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的健康發(fā)展奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

2.領(lǐng)導(dǎo)作用。

高職共青團組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在二個方面：一是，共青團組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐者。共青團組織是處于高校教育、服務(wù)、管理青年學(xué)生的一線群眾性組織，可以在學(xué)生中廣泛宣傳、積極動員，號召大學(xué)生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實質(zhì)和內(nèi)涵，積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和實踐活動中去，使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作深入到青年學(xué)生心中，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作落實、落細(xì)、落小。二是，共青團組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的搭建者。首先，基礎(chǔ)學(xué)術(shù)平臺的建設(shè)，有利于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，從而進一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論教育工作。其次，著力打造科研型的訓(xùn)練平臺，以深入的技術(shù)為基礎(chǔ)，更好的拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目展開。再次，科技競賽平臺的搭建，可以促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的良性循環(huán)。

3.保障作用。

一是，高職院校共青團組織在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也起到跟進和監(jiān)督的作用。對于在共青團組織幫助下創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可以及時對所做項目進行跟進了解項目進展，并及時解決問題和幫助。通過項目的跟進，和精準(zhǔn)的扶持指導(dǎo)，逐步為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目提供良好的后勤保障工作。二是，共青團組織是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的推廣者。高校共青團組織可以指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和提煉參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的心得體會，積極運用校園網(wǎng)、自媒體、社會媒體加大宣傳力度，宣傳典型案例和典型事跡并積極指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生通過申請國家專利或開設(shè)專門網(wǎng)站 進行成果的推介。

三、強化高職院校共青團組織在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中作用建議

1.整合創(chuàng)業(yè)教育資源。

高職共青團組織在認(rèn)識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要性后，在校內(nèi)，應(yīng)在服務(wù)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)域設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項資金，完善資金管理辦法，規(guī)范審批流程，扶持創(chuàng)業(yè)學(xué)生發(fā)展：積極申報建設(shè)校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)客實驗室、自主創(chuàng)業(yè)場所，實地開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù);充分借助團內(nèi)資源，選拔化秀青年老師，組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團。

2.明確團委在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的服務(wù)作用。

當(dāng)下高職院校中，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育很難依托校內(nèi)某一個部口或幾個部口達到最佳效果，反而會起到制約作用。因此，團委可以建議學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”模式。如國內(nèi)的上海交通大學(xué)在充分論證的基礎(chǔ)上，建立起了創(chuàng)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)體系，采取了“無形學(xué)院、有形運作”的模式，并設(shè)有理事會、戰(zhàn)略專家咨詢委員會（校內(nèi)外專家組成）、教學(xué)指導(dǎo)委員會，開辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的新路徑，也在這個過程中明確了共青團團組織在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的服務(wù)作用。

參考文獻：

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