鄭一鳴

當(dāng)我們的桌臺(tái)被卷子堆滿

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著悲哀

為什么

為什么不能讓我們玩耍呢

親戚家的兒子年年第一

鄰居家的女兒精通樂(lè)器

家長(zhǎng)認(rèn)為我們不能輸在起跑線上

“別人家的孩子”成了日常用語(yǔ)

當(dāng)我們的周末被課程占盡

當(dāng)短暫的歡樂(lè)也成為夢(mèng)幻

為什么

為什么不能給我們快樂(lè)呢

我們肩上背負(fù)的

是家長(zhǎng)給予的期望

我們腳下走著的

是家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的人生

我們手上的試卷

是家長(zhǎng)衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)

“聽話”“好好學(xué)習(xí)”“沒出息”

是家長(zhǎng)最多的話語(yǔ)

我們的肩上似有千斤

我們的腳步沉重?zé)o力

孟子說(shuō)過(guò)因材施教

但好像每個(gè)人的走路方式都是一樣的

當(dāng)我們?cè)诠录诺奈輧?nèi)看著窗外

我們會(huì)興奮地大叫

你看到了嗎

你看到窗外那株向日葵了嗎

它在陽(yáng)光下笑得那么燦爛

你看到了嗎

你看到窗外那朵蒲公英了嗎

它們?cè)谖L(fēng)下飛得那么高

那么自由

但當(dāng)我們跑出房間

面前只有昏暗的庭院和緊鎖的大門

而庭院里——

只有昨夜的風(fēng)吹落的一地花瓣

指導(dǎo)老師：張萍endprint