◎范煜

會計職業(yè)道德問題研究

◎范煜

計職業(yè)道德就這個選題而言，就是這職業(yè)本身的特質(zhì)還有與道德本身的聯(lián)系，還有自身的發(fā)展與其的重要性。有關(guān)會計職業(yè)道德建設(shè)的組織還有實施，在新時期，會計職業(yè)道德建設(shè)的組織和實施是一件細致的事情，應(yīng)通過完善相關(guān)法律和保障制度，建立新制度、宣傳、教育和考試一體的獎懲措施，應(yīng)當將本身自律性和外界監(jiān)督結(jié)合起來，自律與社會監(jiān)督、政府監(jiān)督來自各行各業(yè)，導(dǎo)會計與道德行為相結(jié)合，規(guī)范會計行為等。

會計職業(yè)道德的概述

會計職業(yè)道德的概念與特征。會計職業(yè)道德是會計從業(yè)資格證獲取必考科目之一，就期本身已經(jīng)是會計人員應(yīng)該知道和記住的知識了。光從字面理解“會計”這一次已經(jīng)知道會計的會計職業(yè)道德內(nèi)涵了?！墩f文解字》云：“計，會也，算也，從言，從十”，又釋“言”：“直言曰言”。古代對“會計”一詞早已經(jīng)理解深刻，其本身的意義就是反應(yīng)真實性、完整性不徇私舞弊的職業(yè)要求。

會計職業(yè)道德是一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)，引導(dǎo)、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關(guān)系的社會規(guī)范。它貫穿于會計工作的所有領(lǐng)域和整個過程，體現(xiàn)了社會要求與個性發(fā)展的統(tǒng)一，著眼于人際關(guān)系的調(diào)整，以是否合乎情理、善與惡為評價標準，并以社會評價(榮譽)和個人評價(良心)為主要制約手段，則一種通過將外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的非強制性規(guī)范。

會計職業(yè)道德是道德從業(yè)中的良心規(guī)范，不僅具有道德的一般特征，還具有以下特征：職業(yè)性，實踐性，繼承性，多樣性。

會計職業(yè)道德的功能。會計職業(yè)道德的功能是指會計職業(yè)能力與效率。會計職業(yè)道德的主要功能有：指導(dǎo)功能，會計職業(yè)道德具有指導(dǎo)會計人員的作用；評價功能，通過評價方法評價會計職業(yè)道德建設(shè)，指導(dǎo)和糾行動人行為來協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，使社會秩序穩(wěn)定；教化功能，會計職業(yè)道德還有行善，勸他不要做壞事，和輔助的贊揚或譴責的意見，并作用于人們的道德良知。

會計職業(yè)道德的教育問題

現(xiàn)存的會計職業(yè)道德的教育問題。經(jīng)過多年的努力，我國在會計人才的培養(yǎng)方面取得了巨大的成果，為會計行業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。然而我國在培養(yǎng)人才方面只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)忽略的職業(yè)道德教育問題，這不僅使會計人員道德知識淺薄，還為未來的會計工作埋下了隱患，加強職業(yè)道德培養(yǎng)方面抓得不夠緊，許多從業(yè)人員只有知識水平而道德缺失。執(zhí)證上崗這一政策，對于規(guī)范會計人員的專業(yè)技術(shù)水平帶來了很大的好處。同時，也不能保證會計人員專業(yè)知識的提高將會導(dǎo)致會計職業(yè)道德水平的提高，取而代之的是，也有個別的會計人員通過所學(xué)的專業(yè)知識來謀取個人利益，給服務(wù)主體帶來了利益的巨大損失。

改善會計職業(yè)到道德教育的建議

會計職業(yè)道德教育的途徑。要想接受良好的職業(yè)道德培訓(xùn)，我們必須知道會計職業(yè)道德的教育途徑是如何取得的。分別有崗前教育培訓(xùn)和會計從業(yè)繼續(xù)教育兩種。會計職業(yè)道德注重職業(yè)操守的培養(yǎng)，利用道德標簽制約我們的行為。會計職業(yè)道德貫穿會計人員職業(yè)生涯的始終，必須適應(yīng)市場經(jīng)濟水平的變化和發(fā)展，在更新發(fā)展和拓展會計人員專業(yè)水平的同時，讓會計人員的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平也跟著提高。

自我修養(yǎng)的主要方式有審慎原則，謹小慎微。自警自勵。慎獨就是一個人獨立完成會計工作，即使沒有人監(jiān)管的情況之下，也自覺地按照職業(yè)道德規(guī)范工作。慎欲就更好理解了，就是不要僅顧及自己的個利益，擺放在第一位應(yīng)該是國家和群眾的集體利益。審慎原則通俗易懂即自我反省和自我約束。慎微從字面意思上，不是那么好理解了，就是指微處，小處上要廉潔自律。自警自勵要做到自我提醒，要以崇高的職業(yè)道德理想來約束自己。

強化會計職業(yè)道德建設(shè)

會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀

我國目前的會計信息不真實的現(xiàn)象日趨嚴重，影響了企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和社會經(jīng)濟秩序，使國際利益和企業(yè)利益都被損害。對于投資者來說，投資者根據(jù)財務(wù)報表來做出是否投資的決斷。虛假的會計信息可能造成投資者巨大的損失。在這一方面的職業(yè)道德教育還很缺失。而會計人員本身也缺乏客觀公正，造成職業(yè)道德缺失的一大原因就有，因為經(jīng)濟的高速發(fā)展，迫使會計人員在利益和誘惑等狀況下不能做到廉潔自律。會計法治宣傳教育的不足，會計人員的法治思想淡薄。

加強會計職業(yè)道德建設(shè)的重要性

加強職業(yè)道德建設(shè)，更有效地提高會計工作質(zhì)量。會計人員在完成會計工作時應(yīng)遵循會計準則。如發(fā)生違背意愿的事情，要堅持職業(yè)操守，維護企業(yè)利息，維護國家和公眾利益，不破壞經(jīng)濟秩序。用職業(yè)道德進行自我約束，做一個道德高尚的會計人員，用自己的職業(yè)素養(yǎng)履行自己的意外，讓自己在正確的軌道上工作發(fā)展。

便于完善會計職業(yè)道德規(guī)范體系。會計職業(yè)道德作為會計行為準則和基本原則提供最高標準，而會計職業(yè)道德規(guī)范中規(guī)定的行為準則是會計法律制度的最低要求。如果會計職業(yè)道德體系完善，使各種規(guī)章制度更加細化和明確，那么我國的經(jīng)濟秩序?qū)涨胺€(wěn)定。

可提高會計人員的綜合素質(zhì)。課堂上可以學(xué)習會計的專業(yè)理論和專業(yè)技能，但是，會計人員的綜合素質(zhì)，不僅僅是包括了會計的專業(yè)理論知識和技能，還應(yīng)該具備會計職業(yè)道德這一塊的考核。完成會計職業(yè)道德規(guī)范的這幾項內(nèi)容，就能培養(yǎng)出高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。會計人員職業(yè)道德水平的高低是企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。

中國人民解放軍南京陸軍指揮學(xué)院）