【適用話題】自力更生 中國力量 科研精神 尊重人才

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2017年10月25日，92歲的中國工程院院士彭士祿和91歲的中國工程院院士黃旭華，在北京共同獲得2017年度何梁何利基金最高獎項“科學(xué)與技術(shù)成就獎”。何梁何利基金評選委員會主任朱麗蘭稱，兩位老專家與中國人民解放軍大致同齡，他們將畢生的精力獻給了中國的核潛艇和核電事業(yè)，為核潛艇和核電站做出了彪炳史冊的卓越貢獻，“其思想、理念、風(fēng)范和業(yè)績?yōu)槲覀儤淞⒘诵聲r代的楷模”。

素材鏈接 何梁何利基金

何梁何利基金是由香港愛國金融實業(yè)家何善衡、梁銶琚、何添、利國偉先生共同捐資港幣4億元，于1994年3月30日在香港注冊成立的公益性科技獎勵基金。其宗旨是通過獎勵取得杰出成就的我國科技工作者，倡導(dǎo)尊重知識、尊重人才、崇尚科學(xué)的社會風(fēng)尚，激勵科技工作者勇攀科學(xué)技術(shù)高峰。20多年來，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)獎以其公正性和權(quán)威性享譽海內(nèi)外。此前有包括錢偉長、錢學(xué)森、鄒承魯?shù)仍趦?nèi)的科學(xué)家獲得過此項獎勵，我國建筑工程領(lǐng)域杰出科學(xué)家、建筑師和設(shè)計師張錦秋院士是何梁何利基金歷史上第一位獲得“科學(xué)與技術(shù)成就獎”的女性科學(xué)家。

素材聚焦1 兩位院士共同的標(biāo)簽：核潛艇

彭士祿是我國核潛艇首任總設(shè)計師，有著“彭拍板”的雅號，因為他常敢于拍板。他對科研人員說：“做實驗，用數(shù)據(jù)說話，最后，我來簽字。對了，成就歸大家；錯了，我來負(fù)責(zé)?！币淮?，在進行核反應(yīng)堆一回路壓力設(shè)計時，設(shè)計人員將一個主要參數(shù)提議為200個大氣壓，該參數(shù)參考了當(dāng)時蘇聯(lián)列寧號核動力船舶的設(shè)計資料。但在彭士祿的主持下，最終被降至某個較低數(shù)值。后來蘇聯(lián)也證實這個數(shù)據(jù)存在錯誤。在核潛艇建造過程中，彭士祿大膽拍板的事例舉不勝舉，但他的拍板不是“盲動主義”，也不是心血來潮，他隨身帶著計算尺。

黃旭華是中國核潛艇總體設(shè)計研究專家，被譽為“中國核潛艇之父”。從接受研發(fā)核潛艇任務(wù)伊始，黃旭華堅守組織的要求，不透露工作單位、工作性質(zhì)，隱姓埋名，當(dāng)一輩子無名英雄。從1958年至1987年近30年間，他從未回過老家，連通信地址也沒敢告訴家里人，就連父親和二哥去世，也沒能回去奔喪。家里人包括母親都頗有怨言。1988年初，我國在南海進行核潛艇設(shè)計極限深潛試驗。黃旭華親自下潛至極限深度，指揮試驗人員記錄各項有關(guān)數(shù)據(jù)，成為世界上核潛艇總設(shè)計師下水做深潛試驗第一人。

素材聚焦2 核潛艇是怎么造出來的——磅秤測承重，算盤出數(shù)據(jù)

核潛艇是怎么造出來的？黃旭華院士在參加央視《開講啦》節(jié)目時，曾公開過其中細(xì)節(jié)。1958年，國防科委組建，組成了研制導(dǎo)彈核潛艇的29人的小隊伍。黃旭華回憶，當(dāng)時國家連造個拖拉機都不容易，潛艇的重心和重量直接關(guān)系它的不沉性，沒有高科技手段控制，就在船臺入口處擺個磅秤，任何拿進和拿出船臺的東西都要過秤并記錄在案。最終的結(jié)果是，數(shù)千噸的核潛艇在下水后的試潛、定重測試值與設(shè)計值毫無二致！論證核潛艇工程項目時，彭士祿和大家拉計算尺、打算盤，靠這些工具沒日沒夜地算出數(shù)以萬計的數(shù)據(jù)。在物質(zhì)資源非常匱乏的年代，黃旭華帶領(lǐng)團隊，用了8年時間就攻克了反應(yīng)堆技術(shù)、艇體線型設(shè)計、水下發(fā)射、水下通信等七個核潛艇關(guān)鍵技術(shù)，成功造出我國第一艘核潛艇，比美國第一艘核潛艇的研究時間縮短近兩年，使中國成為全球第五個擁有核潛艇的國家，圓滿地完成了黨和國家交給的艱巨使命。

【考場仿真試題】請結(jié)合材料，以“尊重人才”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

【范文片段示例】當(dāng)今社會，科技進步日新月異，綜合國力的競爭愈演愈烈，而綜合國力競爭的核心就是人才的競爭。彭士祿、黃旭華就是我國優(yōu)秀科技人才的杰出代表。從圖紙、模型，到造出真正的核潛艇，其中要突破多少技術(shù)難關(guān)，我們難以想象。他們兢兢業(yè)業(yè)，將自己的一生都奉獻給國家，像他們這樣的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)，才能加快我國跟上世界科技進步的步伐，在日益激烈的國際競爭中真正贏得主動。所以，我們理應(yīng)設(shè)置獎勵機制，倡導(dǎo)尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，鼓勵像彭士祿和黃旭華這樣的科技工作者勇攀科學(xué)技術(shù)高峰。endprint