沈蘭林

活動起源

戶外散步時，孩子們三三兩兩地聚在一起，交流去揚州的什么地方玩過，看到了什么，對出游表現(xiàn)出濃厚的興趣。教育來源于幼兒生活，教師要關注孩子的興趣發(fā)展，順應孩子的成長需求?；诖耍液秃⒆觽児餐闪讼盗谢顒印斑h足計劃”。

晨間談話活動：我想去哪里

活動目標

1.樂于和同伴交流，并能用較連貫的語言講述家鄉(xiāng)的風景名勝。

2.豐富對揚州風景名勝的認識，增強自豪感和對家鄉(xiāng)的熱愛。

活動準備

事先有過與同伴、家長一起游玩揚州風景名勝的經歷。

活動過程

活動地點：幼兒園的柿子林。

1.自由表述，最想去遠足的地方。

孩子們在柿子林玩，重點引導孩子關注秋天的變化，關注周圍的生活。

師：孩子們，你們發(fā)現(xiàn)柿子林的柿子都怎樣了啊？秋天還藏著哪些秘密？剛剛有人說想去秋游，你們最想到揚州的哪些地方去玩呢？

2.商量規(guī)則，怎樣找到最想去的景點。

師：瘦西湖、宋夾城、茱萸灣動物園、馬可波羅花世界、個園都有人想去，到底去哪里呢？有什么好辦法把這個地方找出來？

小結：想去哪個景點玩，就站在這個景點圖片的后面，哪一個景點的人最多，我們就去哪里玩。

3.站隊統(tǒng)計，選出遠足的景點。

師：想去瘦西湖、宋夾城、茱萸灣動物園的都是10人，到底去哪兒呢？這樣吧，請這三組的孩子們分別制定一個“我的遠足計劃書”，哪個組的活動最好玩，最有趣，我們就去哪里玩。想去馬可波羅花世界和個園的兩個小朋友可以重新選擇，加入新的小組。

4.成立小組，準備遠足計劃書。

活動分析

由柿子林觀察秋天的秘密，激發(fā)幼兒遠足的興趣；又由“最想去哪里玩”，引發(fā)新問題。想去瘦西湖、宋夾城、茱萸灣動物園的人數(shù)一樣，只能去一個地方，該怎么辦？于是，成立合作小組，準備“我的遠足計劃書”水到渠成。小組合作制定“我的遠足計劃書”，貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，讓孩子們跳一跳“摘果子”。

小組合作活動：我的遠足計劃書

活動目標

1.嘗試結合生活經驗，小組合作計劃遠足活動。

2.樂意在小組中主動與同伴討論、交流，提高協(xié)商、分工、合作的能力。

3.用自己喜歡的藝術形式大膽設計邀請函及宣傳海報，具有初步的藝術表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。

活動準備

勾線筆、油畫棒、白紙等；將此次遠足活動告知家長，以期得到家長的積極支持和配合。

指導要點

1.約定時間。下周一下午在幼兒園多功能廳，三個小組開展競選活動“遠足去哪里”。

2.選舉組長。組內競選“我是遠足小組長”，并討論組長應該怎么做，如站在臺上勇敢地說話，聲音洪亮；眼睛必須看著觀眾，表情自然；站姿大方，不能有小動作；介紹要流暢、完整，不能磕磕巴巴；講清楚遠足計劃書有哪些活動最好玩，最吸引人。

3.商量分工。商討組內每個成員的分工，每個人具體負責的事情。

4.設計計劃書?！拔业倪h足計劃書”包括遠足目的地、出行的交通工具、游玩的準備、開展哪些有趣的活動等。小組成員可利用區(qū)域活動、過渡等時間與組內同伴商討，并用自己喜歡的方式記錄或者繪畫。遇到不能解決的問題，可以請家長和教師幫忙。

5.制作邀請函及宣傳海報。各組可根據遠足的地點，自主設計并制作各具特色的邀請函以及宣傳海報等。

6.確定邀請的人員。最想邀請誰來參加，想得到哪些人的支持和幫助，就將邀請函送給他們。

活動分析

孩子們非常喜歡小組活動形式，沒有教師的高控，沒有時間、空間的約束，有的只是教師跟孩子們商量好一個時間段開展競選活動；有的只是孩子們推薦小組長帶領組內成員共同設計制作“我的遠足計劃書”。教師只要時刻關注孩子們的活動即可，做孩子活動的支持者、合作者、引導者，用一份“靜待花開”的心情去欣賞每一位孩子。

集體競選活動：遠足去哪里

活動目標

1.愿意在活動中承擔重要角色，能主動為集體、他人服務，體驗同伴間的關愛。

2.敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

3.愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。

活動準備

小組長已有組內競選演說經驗；邀請函已發(fā)放；事先將競選宣傳海報張貼在幼兒園最顯眼的位置；競選小組長進場音樂、話筒，人手一個小拍手道具，三個簍子；事先安排好四個大班孩子、園長、教師代表以及家長的座位。

活動過程

1.主持人發(fā)布“好消息”。

主持人：“遠足去哪里”競選活動開始啦！今天的大眾評審團有大一、大二、大三、大四班的孩子們，嘉賓評委分別是園長媽媽、教師代表以及家長。

2. 3名小組長分別演講“我的遠足計劃書”。

瘦西湖組

游玩時間：本周五晚上。

活動主題：月光晚會。

活動內容：看五亭橋的月亮，集體舞，小游戲，每個人準備一個節(jié)目。

服裝要求：女小朋友穿漂亮的裙子；男小朋友戴帽子，打領結。

準備材料：每個人都要帶一面鏡子，讓月光照在鏡子上，鏡子上的光再照到小朋友身上，周圍就會變得很亮很亮，不需要點火把，還可以保護環(huán)境。

宋夾城組

游玩時間：下周六上午。

活動主題：親子趣味運動會。

活動內容：螞蟻搬豆，青蛙跳荷葉，抓尾巴，抬花轎，夾球跑等。

服裝要求：爸爸媽媽穿運動服、運動鞋，小朋友們穿園服、運動鞋。

準備材料：沙包、小簍子、荷葉道具、螞蟻頭飾、青蛙頭飾、自制尾巴、小皮球、小禮品、話筒等。

茱萸灣動物園組

游玩時間：本周六上午。

活動主題：野餐會。

活動內容：觀賞小動物，小小攝影師，我是小畫家，野餐會等。

服裝要求：爸爸媽媽穿運動服、運動鞋，小朋友穿自己喜歡的既漂亮又舒適的衣服。

準備材料：相機、畫板、畫筆、食物、餐布、垃圾袋、帳篷等。

3.大眾評審團、嘉賓評委投票表決遠足地點。

4.宣布結果。

師：茱萸灣動物園組48票，瘦西湖組42票，宋夾城組40票。茱萸灣動物園組的票數(shù)最多，那我們就一起去茱萸灣動物園吧。

師：三個小組的活動都很有趣，剛剛有人提議想輪流玩。那這個星期我們就先去茱萸灣動物園，請這個小組的小朋友提醒大家做好去遠足的準備。

活動分析

本次活動來源于幼兒生活，更貫穿于幼兒的一日生活。從活動場地布置，宣傳海報張貼，到邀請嘉賓評委，為自己的小組拉票，統(tǒng)計投票結果，孩子們群策群力，活動精彩紛呈。三個遠足地點的票數(shù)不相上下，怎么辦呢？教師又一次將問題拋給孩子，他們提議三個地方都想去，一周輪流去一個地方，教師隨即回應孩子，給予贊同和認可。就這樣將活動的自主權又一次交給孩子，孩子們是自由的、自主的、愉悅的、創(chuàng)造的。對于孩子來說，這是一次美好而又難忘的經歷。