陳 峰

（1.武漢體育學院研究生院，湖北 武漢 430079；2.周口職業(yè)技術(shù)學院，河南 周口 466000）

第31屆里約奧運會中國男籃與8強球隊競技實力對比分析

陳 峰1，2

（1.武漢體育學院研究生院，湖北 武漢 430079；2.周口職業(yè)技術(shù)學院，河南 周口 466000）

運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、錄像觀察法、比較分析法，對比分析了第31屆里約奧運會中國男籃與8強球隊在生理、進攻技術(shù)、防守技術(shù)3方面的數(shù)據(jù)指標，旨在找到中國男籃落后于世界8強球隊的關(guān)鍵原因。研究結(jié)論：中國男籃與8強球隊相比有身高優(yōu)勢但身體對抗能力差，技戰(zhàn)術(shù)基本功差，年輕球員缺乏大賽經(jīng)驗，中國男籃在籃板球、投籃、助攻、失誤、封蓋、犯規(guī)的技術(shù)指標均落后于8強球隊。建議：中國男籃應(yīng)借鑒歐美先進體能訓練方法加強球員核心力量訓練；加強球員投籃、傳球、防守動作細節(jié)的訓練，提高球員在身體對抗情況下完成技術(shù)動作的能力；多與世界強隊比賽使球員認識自身不足、增加比賽經(jīng)驗。

里約奧運會；中國男籃；競技實力；基本功；身體對抗；投籃；籃板球

G841

A

1004-7662(2017)08-0068-05

中國現(xiàn)階段正努力向體育強國的目標邁進，“三大球”的競技水平高是體育強國的重要體現(xiàn)[1，2]。中國男籃的比賽是國人關(guān)注的焦點，中國男籃成績能夠在2019年男籃世界杯上有所突破，是許多籃球愛好者的夙愿。然而，在2016年8月舉行的第31屆里約奧運會中，中國男籃小組賽5戰(zhàn)皆負，場均凈負29.6分，是近20年來男籃征戰(zhàn)奧運會最差戰(zhàn)績[3]，說明中國男籃與世界強隊的競技水平尚有差距。為了幫助中國男籃盡快縮小與世界強隊的差距，通過統(tǒng)計、分析、觀察里約奧運會男籃比賽的相關(guān)數(shù)據(jù)資料和38場比賽錄像，找到中國男籃與世界8強球隊在生理、進攻、防守3個方面的競技實力差異以及中國男籃亟需解決的關(guān)鍵問題，以期為中國男籃今后的訓練起到參考作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 以第31屆里約奧運會中國男籃和8強球隊在生理、進攻、防守3方面的競技實力對比為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國知網(wǎng)（CNKI）高級檢索功能，以“籃球”并含“競技實力”為主題詞進行模糊搜索，截止時間為2017年6月20日，檢索文獻57篇。然后，結(jié)合《運動訓練學》《籃球研究必讀》《籃球運動教程》等專業(yè)書籍，對文獻、書籍進行閱讀和總結(jié)后，選取能夠反映籃球比賽球隊和球員競技實力的各項數(shù)據(jù)指標，涉及生理、進攻、防守3個方面。其中生理指標包括年齡、身高、體重、克托萊指數(shù)；進攻技術(shù)指標包括前場籃板球、2分球、3分球、罰球、助攻、失誤、助攻失誤比；防守技術(shù)指標包括后場籃板球、搶斷、封蓋、犯規(guī)。在指標確立的基礎(chǔ)上，通過國際籃聯(lián)官方網(wǎng)站（www.fiba.basketball），查找并收集里約奧運會男籃比賽中，中國男籃和8強球隊球員的生理指標資料，以及里約奧運會38場比賽的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為進行數(shù)據(jù)分析準備充分的資料。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法 將中國男籃和8強球隊每名球員的生理數(shù)據(jù)以及球隊每場比賽的技術(shù)指標數(shù)據(jù)錄入SPSS 22.0，并將數(shù)據(jù)分成中國男籃和前4強（1～4名球隊）、后4強（5～8名球隊）球隊3類數(shù)據(jù)，通過軟件計算各項生理、進攻和防守技術(shù)指標的平均數(shù)、標準差及差值，以便于對比分析中國男籃與8強球隊的競技實力差距。

1.2.3 錄像觀察法 通過CNTV5下載里約奧運會38場男籃比賽的錄像[4]，結(jié)合生理、進攻、防守3方面數(shù)據(jù)指標分析的結(jié)果，觀察中國男籃和8強球隊在比賽中身體和技戰(zhàn)術(shù)水平的表現(xiàn)情況，質(zhì)性分析中國男籃和8強球隊的競技實力特征和水平差異，并起到驗證數(shù)據(jù)分析結(jié)果的作用。

1.2.4 比較分析法 對比中國男籃與8強球隊各項指標數(shù)據(jù)的差異，結(jié)合各球隊的比賽錄像，分析總結(jié)中國男籃與8強隊的競技實力差距?；@球比賽中球隊各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計指標之間的差異并不一定存在顯著性，但是很小的差異就能影響比賽的勝負，所以統(tǒng)計數(shù)據(jù)的對比均以差值進行比較[5]。

2 結(jié)果與分析

2.1 生理指標對比分析

2.1.1 年齡 年齡能夠反映出球員運動生涯處于哪一競技訓練水平階段[7]。由表1可知，中國男籃隊員的平均年齡（23.6歲）比8強球隊（28.1歲）小4.5歲。從球隊年齡均值的標準差看，中國男籃隊員年齡標準差（2.9歲）小于8強球隊，前4強球隊球員平均年齡的標準差（3.6歲）小于后4強球隊的標準差（4.7）（表1）。標準差指標代表離散程度，年齡標準差越小，越說明隊員年齡越集中，而28歲的籃球運動員一般處于最佳競技階段，比賽中發(fā)揮越穩(wěn)定，體能、技戰(zhàn)術(shù)水平、心理狀態(tài)都處于比較穩(wěn)定的巔峰時期。從年齡看，中國男籃球員競技水平多集中在提高階段，8強球隊隊員多處于最佳競技階段。說明中國男籃球隊中缺乏發(fā)揮比較穩(wěn)定的處于最佳競技階段的球員，反映出中國男籃球員整體穩(wěn)定性與8強球隊存在差距。

表1 中國男籃與8強球隊隊員生理指標對比（X±S）[6]

2.1.2 身高、體重、克托萊指數(shù) 克托萊指數(shù)能夠反映球員的身體對抗能力，數(shù)值等于體重（kg）和身高（cm）的比值乘以1 000。從表1可知，中國男籃隊員的克托萊指數(shù)（均值為487.6）落后于8強球隊，比后4強球隊少10.1，比前4強球隊少11.1，呈現(xiàn)出球隊克托萊指數(shù)均值越大成績越好的趨勢。從身高看，中國男籃隊員平均身高比后4強球隊高2.9 cm，比前4強球隊高3.3 cm。但體重、身高未呈現(xiàn)出球隊均值越高，成績越好的趨勢，說明中國男籃雖有身高優(yōu)勢，但身體對抗能力處于劣勢（見表1）。

2.2 進攻實力對比分析

2.2.1 投籃 投籃是籃球運動的核心技術(shù)，比賽時的投籃技術(shù)指標能反映出球隊的進攻實力差距[7]。2分球、3分球是在移動和對抗中完成的投籃，罰球是無防守的投籃，罰球最能體現(xiàn)球員的投籃基本功。中國男籃的各項投籃技術(shù)指標均落后于8強球隊。由表2、表3可知，中國男籃的全場投籃命中率低于后4強球隊3.8%，低于前4強球隊5.3%；2分球命中率比后4強球隊低3.2%，比前4強球隊低5.6%；3分球命中率比后4強球隊低10.8%，比前4強球隊低11.2%；罰球命中率比后4強球隊低4.3%，比前4強球隊低5.6%。各項投籃命中率與比賽名次之間呈現(xiàn)出比賽名次越高，命中率越高的特點。這種趨勢說明中國男籃投籃基本功和對抗投籃能力與8強球隊存在較大差距，尤其是3分遠距離投籃能力差距最大。

得分方式占總得分的比例，體現(xiàn)出球隊內(nèi)外線進攻的平衡性。中國男籃2分球得分占總得分的57.2%，3分球占總得分的17.9%，罰球得分占了總得分的24.8%，而8強球隊的2分球，3分球和罰球得分占總得分的比例大致為5∶3:2（表2）。從比賽錄像看，中國男籃在對手有身體對抗的高強度攻擊性防守下，整體配合缺乏流暢性，多是個人單打結(jié)束進攻，得分中罰球得分較多，外線空位3分機會抓住的次數(shù)不多，致使對手大膽向中國隊的內(nèi)線壓縮防守。說明中國男籃內(nèi)外線進攻失衡，內(nèi)線進攻得不到外線進攻的有利支持。

以上各項投籃技術(shù)指標的分析，說明中國男籃在投籃基本功差，在對抗情況下完成投籃技術(shù)的能力差，外線遠距離投籃能力落后于8強球隊。

2.2.2 前場籃板 前場籃板是球隊增加二次進攻機會的主要來源，體現(xiàn)出隊員的預判能力，以及身體靈活性和對抗能力[8]。由表3可知，中國男籃場均前場籃板比后4強少1.9，比前4強少4.8，呈現(xiàn)出球隊場均進攻籃板數(shù)越多，比賽名次越靠前的趨勢。再次說明想要成為世界強隊，必須有良好的前場籃球意識和身體對抗能力，中國男籃在這兩方面與8強球隊差距較大。2.2.3 助攻與失誤 助攻失誤比是體現(xiàn)球隊整體配合能力的重要指標，比值越高球隊整體配合水平越高。中國男籃助攻失誤比低于8強球隊。中國男籃場均助攻次數(shù)比后4強少3.5次，比前4強少8.1次；中國男籃場均失誤次數(shù)比后4強多3.5次，比前4強多5.5次；中國男籃場均助攻失誤比較后4強低0.44，比強4強低1.01（表3）。球隊傳球越流暢，球員無球移動越積極，助攻次數(shù)越多，失誤越少，助攻失誤比越高。但從比賽錄像看，中國男籃在比賽中內(nèi)線多是一對一強攻，移動至籃下的配合得分較少，致使中國男籃助攻次數(shù)不高。同時，由于對方多是攻擊性防守，身體對抗強度大，使中國男籃隊員失誤增多，難以保持進攻的流暢性。說明中國男籃在高強度身體對抗下完成傳接球配合的能力差。

表2 中國男籃與8強球隊全場投籃、2分球、3分球場均數(shù)據(jù)對比[6]

表3 中國男籃與8強球隊罰球、前場籃板球、助攻與失誤場均數(shù)據(jù)對比[6]

2.3 防守實力對比分析

2.3.1 后場籃板 籃板球是籃球比賽的生命線。后場籃板球是防守方在進攻方投籃不中后的籃板球，反映出球隊整體防守的意識和身體對抗能力。中國男籃的后場防守籃板球與8強球隊差距較大。中國男籃后場場均籃板比后4強少9.9個，比前4強籃板少9.4個（表4），這意味著僅后場籃板一項差距中國男籃場均比8強球隊少近10次進攻機會。加上前場籃板的劣勢，中國男籃比8強球隊就每場比賽少10多次進攻機會（場均籃板總數(shù)，中國男籃比后4強少11.8個，比前4強少14.2次）。通過比賽錄像觀察發(fā)現(xiàn)，中國男籃隊員集體籃板意識差，內(nèi)線補防之后，其他隊員輪轉(zhuǎn)慢，讓對手搶到前場籃板，有時雖然占據(jù)有利位置，但是在爭奪籃板球時被對手擠開。說明中國男籃防守籃板球的基本意識差，身體對抗能力差，整體防守水平與8強球隊存在差距。

2.3.2 搶斷 搶斷是球隊防守積極性的體現(xiàn)。場均搶斷數(shù)據(jù)中國男籃不遜于8強球隊，但并不說明中國男籃搶斷能力達到了世界強隊的水平。場均搶斷中國男籃比后4強球隊多1.2個，比前4強球隊少0.2個（表4）。但因為8強球隊每場進攻次數(shù)多于中國男籃（8強球隊籃板球優(yōu)于中國隊），中國男籃防守次數(shù)相對增加的情況下，搶斷的機會比8強球隊相應(yīng)增加，而搶斷的數(shù)據(jù)并沒有明顯高于8強球隊。比賽錄像反映出，中國男籃隊員防守積極性較高，能積極搶斷。說明雖然中國男籃防守積極性不亞于8強球隊，但搶斷能力并未優(yōu)于8強球隊。

2.3.3 封蓋 封蓋是防守能力的重要體現(xiàn)，需要球員有很好的防守預判和一定的身體素質(zhì)。中國男籃在占據(jù)身高優(yōu)勢的情況下，封蓋仍落后于8強球隊。中國男籃場均封蓋比后4強球隊少0.4次，比前4強球隊少0.3次（表4）。而前4強球隊的場均封蓋（2.7）略低于后4強球隊（2.8），并未呈現(xiàn)出球隊的場均封蓋數(shù)據(jù)值越高，名次越靠前的特征。這是因為好的防守并不一定把投籃隊員的球直接封蓋下來，若封蓋過猛，易導致防守犯規(guī)，同時如果封蓋過于積極體能會過多的消耗，所以有經(jīng)驗的防守隊員是積極封堵進攻隊員的出手角度，有效降低其投籃命中率。對封蓋數(shù)據(jù)的分析說明，中國男籃在封蓋方面的防守能力和防守經(jīng)驗上均遜于8強球隊。

2.3.4 犯規(guī) 犯規(guī)體現(xiàn)一只球隊在比賽中的防守能力和意識，體現(xiàn)出球員對場上局勢的觀察分析能力[9]。全隊每節(jié)累計犯規(guī)過多，常使球隊被迫降低防守強度；球員個人犯規(guī)次數(shù)過多，常導致被迫下場，打亂球隊正常攻防節(jié)奏，使球隊處于不利局面。合適的犯規(guī)能夠破壞對方整體進攻節(jié)奏，可以阻止核心隊員的正常發(fā)揮[10]。由表4可知，中國男籃場均全隊犯規(guī)次數(shù)多于后4強球隊5.5次，多于前4強球隊4.3次。由于每節(jié)全隊4次以后的犯規(guī)進攻球隊直接獲得罰球機會，也就是說可以獲得輕松得分的機會，意味著中國男籃比8強球隊每場讓對手多了10次左右輕松罰籃得分的機會。在個人犯規(guī)方面，中國男籃內(nèi)線年輕球員無謂犯規(guī)較多。通過比賽錄像發(fā)現(xiàn)，鄒雨宸在與美國比賽中，進攻表現(xiàn)不錯，但上場6'48"，犯規(guī)5次；李慕豪做為中國男籃第1高度，上場僅9'21"，4次犯規(guī)，都只能被迫下場，致使易建聯(lián)防守端的壓力進一步增加，打亂了中國隊原有的戰(zhàn)術(shù)布置。說明中國男籃球隊整體防守能力和意識不如8強球隊，年輕隊員缺乏防守經(jīng)驗。

表4 中國男籃與8強球隊防守及總籃板技術(shù)指標的場均數(shù)據(jù)對比[6]

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論 中國男籃與8強球隊相比，在生理、進攻、防守3個方面的競技實力均有一定的差距，中國男籃的身體對抗能力差，技戰(zhàn)術(shù)基本功差是導致與8強球隊的競技實力產(chǎn)生差距的關(guān)鍵原因，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

1）在生理方面：中國男籃比較年輕，球隊隊員的競技狀態(tài)大多處于專項提高階段；從克托萊指數(shù)的對比看，中國男籃雖有身高優(yōu)勢，但體重并未優(yōu)于8強球隊，克托萊指數(shù)不及8強球隊。

2）在進攻方面：中國男籃投籃技術(shù)指標均落后于8強球隊，其中3分命中率差距最大，致使內(nèi)外線進攻失衡，說明中國男籃球員不僅在對抗中完成投籃的能力差，投籃的基本功退步幅度大，里約奧運會罰球命中率與雅典奧運會和北京奧運會時有所下降，雅典和北京奧運時中國男籃罰球命中率優(yōu)于8強球隊[11]；前場籃板球中國男籃不及8強球隊；助攻失誤比方面中國男籃差距較大，反映出比賽流暢性差，缺乏整體配合。

3）在防守方面：中國男籃后場籃板遠落后于8強球隊，僅后場籃板差距導致中國男籃平均每場進攻次數(shù)比8強球隊少10次；搶斷方面，中國男籃雖在數(shù)據(jù)上不遜于8強球隊，但防守次數(shù)相對較多，搶斷能力并不優(yōu)于8強；犯規(guī)方面，中國男籃犯規(guī)次數(shù)較多，給對手較多的輕松罰籃機會，年輕球員個人犯規(guī)多，缺乏防守經(jīng)驗，打亂球隊戰(zhàn)術(shù)布局。

3.2 建議 1）中國男籃應(yīng)借鑒世界強隊體能訓練的方法手段，加強隊員的核心力量，提高身體對抗能力，以適應(yīng)高水平比賽的對抗強度。

2）中國男籃要注重基本功訓練，尤其是對投籃、傳球、防守細節(jié)的訓練，提高在身體對抗情況下完成技術(shù)動作的能力。

3）中國男籃要創(chuàng)造多與世界強隊交手的機會，放眼世界，不要僅局限于亞洲對手，讓年輕隊員認識到與高水平球員的差距，從而達到以賽促練、不斷積累年輕隊員的比賽經(jīng)驗的目的。

2013，33(12)：10-11.

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A Comparative Study of the Comparative Strength between Chinese Men’s Basketball Team and Top 8 Teams in the 31stRio Olympic Games

CHEN Feng1,2
（1.Graduate School, Wuhan Institute of Physical Education, Wuhan 430079, Hubei China;2. Zhoukou Vocational & Technical College, Zhoukou 466000, Henan China）

Using the method of literature review, mathematical statistics, video observation, comparative analysis, this study compare the statistical indicators of physiology, offensive and defensive technology between Chinese men's basketball team and top 8 teams in 31st Rio Olympic Games, so as to fi nd the key reasons that Chinese men's basketball team falls behind the 8 strong teams. The study reveals that:Compared with top 8 teams, Chinese men's basketball team has an advantage in height, but the body combat ability is poor, basic skills and tactics are poor, young players lack competition experience, the Chinese men's basketball team lagged behind in rebounds, foul shots, assists, turnovers, and block.It suggests that: Chinese men's basketball team should draw lessons from advanced physical training methods of Europe and America to strengthen the core strength training; To strengthen training in shooting, passing, defense action details, improve the ability of players to complete technical movement under the condition of physical confrontation; Increases the Competition chances to the world's top teams,know their own shortage, increase the game experience.

Rio Olympic Games；Chinese men's basketball team；competitive capabilities；basic skills；physical confrontation；shoot；rebound

2017-07-02

陳峰，講師，博士研究生，研究方向：籃球教學訓練理論與方法。