王稼燁

摘 要：文章以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景，分析了目前中職電子商務實踐教學的現(xiàn)狀，并且對其中存在的問題進行分析，可以發(fā)現(xiàn)其實踐教學中存在很多問題，主要問題就是教學設備和教學方法比較落后，跟不上現(xiàn)代化社會的發(fā)展步伐，而且教師給學生提供的課程結(jié)構(gòu)設計也不是很完善，沒有很好地跟現(xiàn)實相結(jié)合，這就需要采取科學合理的方法對這些問題進行高效解決，爭取在最大限度上提升中職電子商務的實踐教學質(zhì)量。

一、中職電子商務實踐教學現(xiàn)狀

1.教學方法與設備落后

在我國中職院校中，實踐教學條件較差是一個非常常見的問題，這種問題發(fā)生的主要原因就是很多中職院校的教學質(zhì)量不是很好，學校教學設備比較落后。根據(jù)電子商務的實際教學情況，想要使得學生能夠?qū)W習到更多的電子商務知識，就必須對學生進行實踐教學，這樣才能夠有效地提高學生學習的積極性，而且也可以在極大程度上培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新思維能力。一般情況下，中職院校可以給學生配置計算機，讓學生在計算機上進行模擬電子商務軟件的操作，并且定期對其學習效果進行檢查，這樣就可以提升學生理論指導實踐的能力。但是在現(xiàn)實中，學校并沒有這樣的條件，很多學生只是在中職院校中學習相關的理論知識，想要獲得實踐機會只能通過在企業(yè)中實習?；谶@種情況，廣大中職院校應該負起責任，積極對學生進行電子商務知識的教學，并且改進教學方法，引進先進的教學設備，以市場為導向，更好地培養(yǎng)電子商務人才，從而滿足社會企業(yè)對電子商務人才的需求。

2.沒有從實際需求出發(fā)來合理設計課程結(jié)構(gòu)

眾所周知，電子商務是21世紀新興起的一門新學科，電子商務跟傳統(tǒng)行業(yè)有著很大的區(qū)別。電子商務中涵蓋的行業(yè)內(nèi)容比較多，不僅涵蓋了經(jīng)濟學和市場營銷學，而且也涵蓋了信息技術和物流學，由此可見，電子商務屬于現(xiàn)代化的經(jīng)濟信息學科，這也就使得電子商務這個學科相對比較復雜，教學內(nèi)容非常多。通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，目前我國很多中職院校的教學沒有采取比較科學合理的教學方法對學生進行教學，導致學生的課堂學習效率嚴重下降，而且教師設計出來的課程結(jié)構(gòu)不是很完善，只是一成不變地對學生進行知識點教學，沒能夠帶動學生積極地參與到實踐教學中，導致學生學而不精。因此，中職院校必須采取有效的措施對這種現(xiàn)狀進行改變。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”概念下中職電子商務實踐教學模式探究

1.合理設置教學內(nèi)容，彌補實踐教學的不足

電子商務專業(yè)的實踐性是比較強的，在這種情況下，教師在對學生進行教學的過程中應該注重與相關案例相結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術來設置教學內(nèi)容，使得教師的課堂教學內(nèi)容更加豐富。與此同時，教師還可以在課程設置中運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，將互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的新知識傳授給學生，這樣就可以幫助學生學習到更多電子商務的理論知識，為實踐做鋪墊。另外，教師還應該科學合理地設置教學內(nèi)容，在教學內(nèi)容中體現(xiàn)出創(chuàng)新元素和理念，這樣能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，教會學生掌握更多電子商務知識，使其在以后工作實踐中靈活運用理論知識。

2.注重校企合作，增加學生實踐平臺

電子商務專業(yè)需要理論實踐相結(jié)合才能夠發(fā)揮其專業(yè)特性，因此，中職院校應該在給學生進行校內(nèi)實習教學的基礎上讓學生積極地到企業(yè)中實習，這就需要中職院校注重校企合作教學模式的應用，通過校企合作教學能夠提升學生的理論實踐能力和基本學習素質(zhì)，而且還能夠帶動學生學習到更多的新電子商務理念知識，有利于學生動手能力和創(chuàng)新思維能力提升。

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”概念下的中職電子商務實踐教學對電子商務人才培養(yǎng)有著舉足輕重的作用，因此，中職院校應該積極地改進教學方法，對教學設備進行更換，加強校企合作，幫助學生學習到更多的電子商務知識，能夠利用理論知識參與實踐活動，從而培養(yǎng)出更多的電子商務人才，帶動我國電子商務行業(yè)的快速發(fā)展。

參考文獻：

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