王忠鈺

閱讀是一項重要的基本技能，不僅關系語文學習成績的好壞，還將影響日后步入社會后獲取信息的能力。因此，提高語文閱讀能力是每一位學生學習語文的關注重點。

一、端正學習態(tài)度，認清閱讀能力內(nèi)涵

生活中，處處都需要有閱讀能力。比如，購買商品時查看使用說明書；服用藥物時查看藥理說明書；玩桌面游戲時閱讀游戲說明書，等等。不論是學習還是生活，都離不開閱讀能力的輔助。因此，如何培養(yǎng)和提高閱讀能力是關鍵。語文是學習閱讀和訓練閱讀能力的主要學科，但仍有很多同學尚未從真正意義上認識到閱讀能力的重要性及其本質(zhì)，認為語文閱讀就是看書讀報一樣，認識字即可。

然而，從語言學角度來看，語文閱讀能力是一種集合了認讀、理解、鑒賞、批判等功能的綜合性能力。其中，認讀是通過字詞識別、詞語理解等初步感知文字內(nèi)容的一種能力，是閱讀的基本能力之一；理解是通過體會、推敲詞句在語境中的意義，從中理解字、詞、句的含義和表達作用，從而領會文章主旨，是閱讀的核心能力；鑒賞是通過對文章的欣賞，從而產(chǎn)生情感體驗，進而初步領悟文章內(nèi)涵，從中獲得有益啟示，也是感受詞句形象，并融入審美判斷從而獲得相應的審美體驗，屬于較高層次的閱讀能力；批判是基于鑒賞的基礎，通過各種不同觀點來對詞句、文章等進行研究、分析、評價，旨在“取其精華、去其糟粕、推陳出新、逐步升華”。

二、重視情感培養(yǎng)，養(yǎng)成良好閱讀習慣

積極主動的學習態(tài)度，不僅能夠提高學習興趣，還能點燃更多生活熱情，關注身邊周遭的一切事物。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。有的同學平時不喜歡課文閱讀，卻熱衷于武俠小說，正是因為“樂此”才“不疲”?？梢?，興趣是促進探索的有效推力。所以在培養(yǎng)和提高語文閱讀能力的過程中，我們要重視對興趣的激發(fā)，帶著興趣激發(fā)的求知欲、探索欲融入閱讀。

比如，可從自己感興趣的名著、小說入手，或是富有知識性和啟發(fā)性的文章，都可以作為興趣讀物。但要注意，在閱讀拓展時應適當在某些詞句旁邊批注，以加深對文章的理解，從而逐步養(yǎng)成“不動筆墨不看書”的良好閱讀習慣。另外，現(xiàn)實生活中充滿了各種風情、風光，而在讀物中也會有各式各樣的風情、風光描述，對此，通過別人的描述來審視自己的生活，或是通過自己的生活來感悟別人的描述，也是一種極好的情感培養(yǎng)方式，長期的對比累積，這些情感不僅將化作內(nèi)心感悟，也將為閱讀理解能力的提高打下良好基礎。

三、科學選讀材料，合理安排閱讀時間

前文已述，在選擇閱讀讀物時要從自己感興趣的內(nèi)容入手，但同時也要注意科學選材，即選讀讀物的中心思想必須積極向上，內(nèi)容豐富且有深度，語言精美且有內(nèi)涵，兼具廣泛性和多樣性，能夠反映不同語言表述形式的基本特點，且符合語文學科特點。

比如，可選擇與現(xiàn)代社會、文化發(fā)展相關的內(nèi)容，包括先進科技、百科知識、社會熱點、地域文化等多個學科領域的讀物，以此通過閱讀滲透愛國主義情感和社會主義道德品質(zhì)等的培養(yǎng)。在保障科學選讀材料的基礎上，還要合理安排閱讀時間。高中學業(yè)繁忙，各學科都有著重要的學習任務，因此，同學們必須根據(jù)自身學習能力和具體情況來合理分配閱讀時間，制訂符合自己學習特點的閱讀計劃，有計劃有目的地進行閱讀拓展，既要保障學科作業(yè)、課后復習的時間充裕，也要確保課外閱讀效率的最大化。比如，可充分利用課前10分鐘或飯前飯后10分鐘等閑暇時間，或是盡量提高完成作業(yè)的速度等。

四、琢磨閱讀方法，訓練語言吸收能力

“讀書不得要領，則勞而無功”，其中提及的“要領”便是閱讀的方法。因每個人閱讀的習慣不同，閱讀的方法也不同，所以很難說哪一種方法是最有效的。同學們應根據(jù)個人情況，在閱讀積累的過程中反復摸索，總結(jié)適合自己的方法。而對于這個問題，筆者的閱讀方法主要是先看讀物的序言，初步了解這本讀物大致講述了什么問題或事件；然后看目錄，理順整本書的敘述邏輯；接著，再從第一章逐頁通讀。在閱讀過程中，還會對某些能夠引起內(nèi)心情感起伏、思考反省的語句，標注相應記號；最后，在看完整本讀物后回憶內(nèi)容大綱，提筆寫下一些心得。通過這個閱讀過程和事后讀書心得寫作，不僅能夠訓練自己的文字復述、解釋和評述能力，還能有效提高寫作能力。比如，在閱讀人物傳記類的讀物后，可通過研究讀物中的人物描寫方法，自己琢磨人物形象的塑造方法，通過對人物外貌、動作、語言、心理等不同方面的側(cè)寫，來讓人物形象更生動；或通過研究讀物中對人物處事風格的描述，來揣摩如何鋪設情節(jié)，才能形成這種人物性格、思維活動，等等。

俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！蔽覀冎挥谐浞终J識閱讀的重要性，掌握科學的閱讀方法，堅持多讀、多練、多想，廣聞博覽，好讀書、讀好書，積累學識，定能在閱讀中有所收獲，領悟萬千文章之精妙，獲得美的享受。

作者單位：山東省臨沂第四中學（276005）