耿佳敏

盼到了，盼到了，冬天來(lái)了。

冬爺爺邁著緩慢的步子來(lái)了，他像是在擔(dān)心我們生他的氣，為我們帶來(lái)了好多禮物。

看呀！他為小草蓋上了潔白的羽絨被，給樹(shù)姑娘穿上了晶瑩的白紗裙，給房屋戴上了一頂溫暖的白線帽，為遠(yuǎn)山帶來(lái)了量身定做的一套雪白的狐皮大衣。放眼望去，玉樹(shù)瓊枝、粉妝玉砌，大地上充滿了詩(shī)情畫意，好一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界！

當(dāng)然，這些都是冬爺爺最心愛(ài)的孫女們——雪花的杰作。雪花像一個(gè)個(gè)美麗的舞蹈家，在天空中翩翩起舞，她們打著轉(zhuǎn)兒，輕飄飄的，像白蝴蝶浮在空氣中;她們太喜歡人們了，時(shí)不時(shí)地輕吻著行人的臉頰，大概是想告訴人們，冬天到了，忙了一年了，該休息休息了。

上學(xué)路上，我伸出手，接住一朵雪花，仔細(xì)觀察起來(lái)。小雪花一共有六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣上的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。路上滿是松軟的雪花，踩上去咯吱咯吱作響，像是在聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲！

到了學(xué)校，上課的間隙，總有同學(xué)忍不住要向窗外張望，因?yàn)楹ε卵┗ü媚镲h到別處去。

下課鈴響起，同學(xué)們立刻涌到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。衣服上、頭發(fā)上、手套上，到處都沾滿了雪，他們也不在意，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，玩得開(kāi)心極了。我跑出教室，也加入到打雪仗的行列中。我團(tuán)了一個(gè)雪球，可是這雪球像一個(gè)頑皮的孩子，故意跟我過(guò)不去似的，我剛剛團(tuán)好，他立刻就撒腿跑開(kāi)了。就在這時(shí)，一個(gè)大大的雪球向我飛來(lái)，我哪里來(lái)得及躲，雪球不偏不倚砸在我頭上。我抖抖頭上的雪，抬起頭，又有一個(gè)雪球鉆進(jìn)了我的脖子里，涼颼颼的。同桌在一旁詭笑。一定是他砸的我！我抓起一把雪向他扔去，他哪里肯吃虧，又來(lái)反擊我了……

望著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我不禁想起一句農(nóng)諺——瑞雪兆豐年。這場(chǎng)大雪來(lái)得很及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來(lái)豐收。

春季百花盛開(kāi)，夏季暴雨傾盆，秋季楓葉似火，我卻獨(dú)愛(ài)這雪花紛飛的冬季。

（陜西三原縣張家坳學(xué)校）

我來(lái)點(diǎn)評(píng)

（請(qǐng)根據(jù)“寫作點(diǎn)睛”中提到的五點(diǎn)，對(duì)本文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

1.風(fēng)里帶來(lái)些濕潤(rùn)的泥土的氣息，混著野菊的清香，還有甜絲絲的成熟的果實(shí)的味道，都在空氣里醞釀，愈釀?dòng)鷿?。瞧，果園里，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨像小燈籠掛滿枝頭，好像在慶祝秋天的豐收。卸去紙袋的紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)圓滾滾胖乎乎的小球，有的兩個(gè)湊在一起，似乎在說(shuō)悄悄話，還有的三五成群，仿佛在開(kāi)豐收大會(huì)。葡萄的顏色就更多了，紫紅的、淡綠的、深紅的、淡黃的、深紫的……熟透的石榴忍俊不禁似的咧開(kāi)了嘴，露出了光滑瑩潤(rùn)的石榴籽，真是讓人的唾液潛涌。我掰下一粒石榴籽，放進(jìn)嘴里，哇，又酸又甜，回味無(wú)窮。

——樊石林《我愛(ài)秋季》

簡(jiǎn)評(píng)

這段文字以嗅覺(jué)感果園之香氣，以視覺(jué)觀果實(shí)之色狀，以味覺(jué)品石榴之滋味，展現(xiàn)了一幅立體的果園豐收?qǐng)D，讀來(lái)不覺(jué)讓人神往。

2.秋天，雖然一些嬌嫩的花兒枯萎了、凋謝了，但那菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，肆意怒放，黃的似錦，白的如雪，紫的像霞。那一棵潑潑灑灑，像龍飛鳳舞;這一朵熱熱烈烈，像節(jié)日焰火;那一株晶瑩美麗，像精致的珊瑚;這一枚絲絲縷縷，如飄揚(yáng)的發(fā)絲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，朵朵菊花又似搖曳著精美的裙擺，優(yōu)雅又婀娜地起舞，讓人目不暇接，不知看那一朵才好。

——惠勇蕾《我愛(ài)秋季》

簡(jiǎn)評(píng)

這里的菊花，既有色之繽紛，又有形之多姿;既有靜態(tài)描摹，又有動(dòng)態(tài)描寫，生動(dòng)優(yōu)美，靈動(dòng)鮮活。