1898年的紹興，青石巷里的荷花香滿十里，十七歲的魯迅還在三味書屋里讀線裝書。私塾先生們捻著胡須寫小楷，臨摹碑刻，三月的落花在書案上招蜂引蝶。讀完《三字經(jīng)》《千家文》，磨墨的書童們爬上樹梢看鬧市和石巷里的行人、茶客。

古代會稽的私塾，紅底青花的瓷器擺在案幾上，雕花的窗欞，純藍(lán)色的細(xì)瓷花瓶，鑲嵌玉石或描紅著綠的筆筒里插著孔雀翎、白羽和青竹筆。陽光透過潔白的素紙慢慢滲透到殘余的文字里，墨汁和油彩浸漬著衣襟。清香的朱墨、柔軟的竹帛有豆莢和稻花的色澤。老先生手把手地教書童們念誦古書，一筆一畫地描紅，橫折彎勾，點提撇捺，一尺見方的紙張上寫滿古舊的文字。書童們恭聽先生圈點口哼，畢恭畢敬，散學(xué)之后卻逼著老童生講故事，嘰嘰喳喳不能罷休。

船兒悠悠地晃著，水聲潺潺地響著。先生們和孩子們在私塾里、案幾上描紅、寫生。私塾里讀書的書童們，在春天的時候從油菜花叢中捉蝴蝶，在師傅的檢視下讀書寫字，背誦古文。他們喜歡紙風(fēng)箏、釣魚蝦，擁有細(xì)膩的情感和敏銳而又容易受傷的心。大紅的宅門、青色的屋瓦、黑色的墨線，書童們筆下的漢字骨節(jié)突出，秀氣而不失鋒芒。秋葉散落在庭院的水池里，古代的文字和稚嫩的筆法竟然擁有如此新鮮的生命力。但是十七歲的書童，還是水中的蓮子，有著清秀可人的筆跡。

私塾里的紅草箋，稻花叢中的烏篷船，十七歲的魯迅寒衣單薄。魯迅也許是在私塾外面的茶樓下聽評書吧，叫天子、何首烏、煮熟了的豆莢，熱騰騰的氣息，吸引著放鵝、牧牛、摘羅漢豆的孩子們，碧綠的菜畦、紫紅的桑葚，蟋蟀彈琴，油蛉低唱。孩子們嗅著香氣，嚼著青豆，偷偷地讀些筆記小說，學(xué)先生的樣子抹抹嘴，撲哧一笑。

吃一粒茴香豆，寫幾個繁體字，想一想先生的愛憎感情，你會理解他的偏激與嚴(yán)厲。少年的魯迅，懂得紹興黃酒里那種綿綿不絕的趣味，豆莢的香味，說書先生嬉笑怒罵，私塾師傅的刁鉆，民間藝人的憨厚與刻板。聽一折戲，看著臺上油彩濃妝的生旦凈丑，人情的冷暖麻木。喝一壇紹興酒，釣一只魚蝦，書童們眼中的水路，烏篷船總是有著嗚嗚嚕嚕的聲音。私塾里的孩子散學(xué)后呼朋引伴，折紙鳶，吃酸杏，這是童稚之心。十七歲的魯迅風(fēng)華正茂，激筆揮毫，有著赤子之心。他恰是少年意氣，單薄的衣衫，一葉輕舟，走遍東南幾百里水路。

給我一壇紹興十八年陳釀，敬給同學(xué)少年，一醉方休。

（作者劉衛(wèi)東，選自《視野》2012年第7期，有刪改）

讀后一思

1.請從詞語運用的角度，品析選文第三段畫波浪線的句子。

2.結(jié)合全文以及你對魯迅的了解，

說說第五段的畫線句子在全文有什么表達(dá)作用。

3.通讀全文，概括魯迅十七歲時的性格特點。

4.文章結(jié)尾“給我一壇紹興十八年陳釀，敬給同學(xué)少年，一醉方休”表達(dá)了作者怎樣的感情？請結(jié)合語境作簡單品析。