二向箔

2017年8月，東方衛(wèi)視全國首檔兒童詩教節(jié)目中，胡婷婷作為特邀主持人，首次出現(xiàn)在觀眾的視野里。鏡頭前的她，身穿長裙，腳步輕盈，把千百年前的詩唱成了現(xiàn)代歌謠。

其實，《婷婷詩教》被譽為“背詩神器”，早已火遍半個中國。胡婷婷創(chuàng)作的古詩文歌曲，已被3300所學校引進，上萬名語文老師推薦，她的公司也估值過億元。

從阿里高管到支教老師

80后胡婷婷出生在鐘靈毓秀的江蘇小城。爺爺是當?shù)匦∮忻麣獾乃囆g家，常帶著她逛畫展，聽昆曲。耳濡目染中，文藝的種子悄然在她心底安放。

胡婷婷5歲練書法，6歲學鋼琴、彈古箏，尤喜跟著爺爺念古詩詞。高興時，還會把詩中情景畫下來。不到7歲，她就把初中的古詩詞全記下了。她的童年，就在咿咿呀呀書香筆墨的浸潤中度過。

12歲，升學壓力到來，她的人生軌跡才開始偏移。在父母期望下，她“被迫”全身心投入學習，放棄所有的才藝興趣。畫筆、象棋、古箏、鋼琴……不是送人，就是被鎖進柜子。

大學畢業(yè)后，胡婷婷也隨大流，選了處在風口的互聯(lián)網行業(yè)。六年后，她就進入世界500強的阿里巴巴，擔任高級項目主管，帶領近百人的團隊。

別人眼里，這樣的人生無比正確?？伤絹碓浇乖?，職位高，壓力自然不小。手里握著幾個大項目，經常熬到深夜。開不完的會，做不完的活動，看不完的數(shù)據(jù)報表，詩意的夢想早消磨殆盡。

加班多了，身體開始示威。無奈，她給了自己一個喘息的年假。不過不是去夏威夷海灘，倒跑去云南山區(qū)支教了。白天她教語文、算術、畫畫，晚上，就給孩子們朗誦古詩、彈吉他，帶著一幫孩子轉圈跳舞。山里的夜清凈，山谷里滿溢歌聲和歡笑。11月已經很冷了，孩子們都還打著赤腳。物質匱乏，交通閉塞，加上父母常年不在身邊，很多孩子性格都有點封閉。但他們唱歌、學詩時，眼里閃爍著天然的快樂。

長達一個月的支教，胡婷婷也像回到了天性綻放的童年，找到了遺失已久的快樂。當了那么多年乖乖女，這一次她決定跟隨內心的指引。

辭職后，她決定找到熱愛的事情，于是重新拾起了音樂和古詩詞。

哄睡哄出來的“婷婷詩教”

2015年，兒子小熊貓出生了。10月的一個深夜，兒子高燒，胡婷婷抱著他在屋里踱步，希望能哄他入睡。她唱遍了會的所有兒歌，還是沒效果。情急之下，她隨口把《將進酒》配上調調哼唱出來，不知是夜深疲倦，還是小熊貓也對詩詞情有獨鐘，他漸漸靜了下來，在歌聲中睡著了。

后來，小熊貓每次睡覺都吵著要聽唱古詩詞。胡婷婷便去網上尋類似的歌曲，但除了陳詞濫調的兒歌，幾乎沒有其他形式的音樂。帶著對兒子的愛，她決心從最熟悉的古詩詞出發(fā)，一首一首譜成曲。

從小學習琴棋書畫，譜曲對于胡婷婷并非難事，難的是如何做出精良的曲目。不同詩詞對背景音樂的要求不盡相同。不少詩詞本配有古曲，但和現(xiàn)代人審美相差較大。怎樣才能做出既不與流行音樂同質又易于被接受的曲子？

胡婷婷不惜奔波千里，向國學泰斗、清華大學導師鄧松林潛心學習詩教和傳統(tǒng)文化。后天的努力，加上從小文藝的熏陶，她很快有了不少作品。

只是，不是科班出身的她，即便有了曲調，還是得找專業(yè)人士編曲。從上海音樂學院、上海戲劇學院，再到北京電影學院……她挨個求。幾經周折，有朋友給她推薦了《中國新歌聲》舞臺上的鍵盤手。剛開始，鍵盤手對兒童編曲不感興趣，覺得太小兒科。胡婷婷就在他樓下等了足足半個月，終于說服他留出3分鐘，聽她哼完曲子。還沒哼到副歌，鍵盤手就被純真悠揚的旋律迷住了。很快，他成了她的御用編曲。

從古風音樂到阿卡貝拉（無伴奏合唱），從布魯斯藍調到爵士搖滾。他們根據(jù)不同的古詩詞意境，選用不同的樂器、音樂風格，“玩”得忘乎所以。陸游的《游山西村》，用的是西班牙音樂的風格。柳永清新婉約，采用了阿卡貝拉……用樂器表達詩人的情感、詩中的意境，是讓孩子感受和記憶的很好方式。

接下來，由誰來唱呢？找歌星成本太高，可胡婷婷又不愿隨便找個人將就，索性親自上陣。從2015年8月起，她每天花3個小時，去錄音棚練歌。因為極度專注，一個下午過去，她整個背全濕透了。

時間久了，每天雷打不動練歌的胡婷婷，引起了一位音樂總監(jiān)的好奇。得知她想做的“大事”后，對方被深深打動，決定加入她的團隊。

說起唱歌，很多人比較關注唱功、技巧，胡婷婷卻不止于此。她愿意花更多時間來琢磨如何唱出意境、傳達心情，讓孩子想聽、愛聽、聽得懂。

一天，胡婷婷手機沒電了，去路邊手機店充電。店主女兒正在店里玩，胡婷婷說：“給你放首歌好不好？”女孩好奇，同意了。胡婷婷打開正制作的兩個版本的《詠鵝》，想問問女孩更喜歡哪個。沒想到，女孩聽了十秒，就不耐煩了。胡婷婷滿心驚訝和沮喪。

正是更多孩子給胡婷婷上了一課——大人認為孩子喜歡的，也許只是自作多情。

從居住的小區(qū)到公園，從街頭巷尾到幼兒園，只要孩子多的地方，都有拿著手機給孩子、家長播放樣帶的胡婷婷和小伙伴。經過調研，她總結出兩條“注意力吸引鐵律”：一是前奏不能超過10秒，10秒內必須有人聲，二是必須給孩子參與互動的空間。歌曲必須朗朗上口，有些詩聽了兩遍，孩子們就背下來了。這時，就要把音樂去掉，只聽朗誦，孩子們會跟著一起朗誦一起唱。

2016年1月，胡婷婷把第一首精心制作的《將進酒》上線喜馬拉雅FM，獲得大量好評。這給了她動力和信心。

胡婷婷的歌里總有讓人“向著明亮那方”的晴朗。著名節(jié)目主持人李靜曾問她：“為什么我聽你的每首歌都很快樂？”她說：“因為我唱歌時，是快樂的?！?/p>

不過是想給孩子最好的

隨著《中國詩詞大會》《中華好詩詞》之類的節(jié)目走紅，胡婷婷覺得自己開發(fā)的詩教產品有了市場化可能。免費的古文唱出來朗朗上口，如何讓家長心甘情愿為詩教付費？這要求制作者既得到用戶的認可，又得到付費者的肯定。

2016年6月上線的付費節(jié)目《婷婷詩教》第一期，是胡婷婷反復修改后的第21個版本，講解的是《贈汪倫：如何引導孩子面對離別》。這期節(jié)目時長11分55秒，包含了詩配樂和詩歌講解。知識點包括一尺是多少米、自古以來船是怎么發(fā)明的、夸張手法怎么用、汪倫和李白的友誼、如何面對離別等。

胡婷婷說，詩教重點在于讓孩子學以致用，不僅會寫詩，還學會傾聽、觀察，整體能力都有所提升。同時，如果有家長想給孩子講一首詩，聽完婷婷姐姐講的之后，能把知識點和內容教給孩子?！耙院?，大家要和小伙伴分別了，就想想在一起時的美好時光，就會很開心?！边@句《贈汪倫》中的講解，前不久出現(xiàn)在一位用戶的幼兒園畢業(yè)典禮上。這位小朋友是當天唯一沒有哭的孩子，老師好奇地問，為什么沒有哭呢。孩子說，因為婷婷姐姐說，分別時不要哭，要想想在一起的美好時光。

現(xiàn)在的胡婷婷是六千萬孩子心中的“婷婷姐姐”，許多學校把她的歌曲作為語文教學的補充。胡婷婷不僅登上了東方衛(wèi)視的舞臺，連“2018年全國少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會”也向她發(fā)出錄制邀請。

被人問及為古詩詞譜曲的初心時，胡婷婷坦言：“因為我是一個普通的媽媽，從心底里只有一個愿望，就是給孩子最好的詩教。”

圖片由本文作者提供 （編輯 趙瑩 zhaoyingno.1@163.com）