【文題在線】

長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取最有特色的內容向大家介紹。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導游詞，模擬導游進行講解。

【互動空間】

晨晨：老師，這次習作要求寫“導游詞”，我們之前沒有接觸過，應該從何處下筆呢？

老師：這次習作要求我們來寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞。從17課課后“資料袋”中我們了解到，我國的世界遺產(chǎn)一共有29處。課前老師根據(jù)習作要求已對大家做了布置，選擇自己感興趣的或者熟悉的、去過的一處景點收集資料。那么我們就知道哪些被稱為“世界遺產(chǎn)”，這樣就確立寫作內容了。

晨晨：我明白了，那么我們應該怎樣擬題呢？

老師：導游詞的題目，一般都是景點的名稱加上“導游詞”三個字，這樣可以使人一目了然。

喆喆：老師，我們外出旅游時，導游一般都會先向大家介紹自己，并說一些表示問候、歡迎的話。我們在習作時也要寫嗎？

老師：你真有心。是的，這是導游詞的開場白。

晨晨：老師，我們應該怎樣介紹景點呢？

老師：我們首先要對景點有一個概括介紹，然后選取最有特色的景點進行詳細講解。在講解的過程中，要按照游覽的順序來介紹，在介紹自然風光的同時，還可以加上故事、傳說，這樣更能吸引人。特別是在每個部分中間要加上過渡語。

喆喆：老師，我發(fā)現(xiàn)導游除了介紹景點外，還會提醒大家注意事項，比如：提醒大家注意安全、不亂吐亂扔亂攀摘等，這些也要寫嗎？

老師：你真善于觀察，這些也應該簡單提到，最后還要對旅客的合作表示感謝及祝福。同學們，在我們出去游玩時，導游的語言給你留下了怎樣的印象呢？

晨晨：他們的語言很幽默，很吸引人。

老師：導游詞的語言很關鍵。你可以用優(yōu)美的語言使解說充滿詩情畫意，也可以穿插故事、笑話使解說幽默風趣，提高游客興致。導游詞語言要盡量大眾化，這樣易于與人接近，讓人感受到你的熱情。習作寫完后可以讀給大家聽聽，根據(jù)同學們的建議進行修改，那樣你的作文會更加精彩。

【學生習作一】

泰山導游詞

濱州市鄒平縣第一實驗小學四年級? 劉文龍

大家好，我是導游劉文龍，你們可以叫我龍導。今天我們就一起飽覽一下五岳之首——泰山的風光。請大家跟上我的步伐！

泰山，位于山東省泰安市，被譽為“五岳之尊”。巍巍泰山就像一座民族的豐碑屹立于中華大地，舉世矚目。下面我先給大家介紹一下泰山的由來，關于它的由來還有一個很美的傳說呢！

相傳泰山有兩個姐姐，分別是五峰山和馬山。她們三人比高，泰山是其中最矮最小的一個，于是泰山想出了一個辦法，她駕著一輛馬車從馬山身上碾過，把馬山一分為二，使馬山形成了馬鞍的形狀。五峰山心胸最廣，脾氣也好，不愿與妹妹們爭相攀比，便往橫處長，形成了五個山峰。最后泰山成為了三姐妹中最高的山。請大家跟緊我的步伐，我們就要到十八盤了。

我們即將攀登十八盤了。十八盤是登泰山時最艱苦的一段路程了，請大家一定要注意安全?？催@半山腰間云霧繚繞，是不是頗有幾分道骨仙風的感覺。在這山間險路上，到處是懸崖峭壁，如果你從下面的中天門順著十八盤一直登上南天門，你就會感覺到小腿肚子在不停地打哆嗦，因為這里很險，路很難走。

泰山的奇觀說也說不完，看也看不夠?，F(xiàn)在，請盡情地去欣賞這壯麗景觀吧！希望大家文明旅游，不要破壞了這美麗的景色呀！

【點睛酷評】

小作者語言流暢、自然地將自己的感情融入到導游詞中，并將泰山的由來這一民間傳說融入文中，豐富了文章內容。若再將描寫泰山的文人詩句引入文中，多層次、多側面地解說，那樣文章情趣會更濃烈、感染力會更強。

【學生習作二】

頤和園導游詞

濱州市鄒平縣第一實驗小學四年級? 伏鑫宇

各位游客你們好，今天由我來為大家解說，我叫伏鑫宇。歡迎大家來到頤和園，這座公園可是中國目前保存規(guī)模最大的公園哦！下面我們開始游覽吧！

現(xiàn)在我們來到了遠近聞名的長廊。這條長廊可是獨一無二的。它總長700多米，分為273間，每一間的橫檻上都有一幅五彩的畫，有人物的、風景的……這幾百幅畫竟然沒有一幅重復的。朋友們，可見畫這些畫的畫師技術是多么的高超啊！長廊兩邊還栽滿了各種各樣的花花草草。這種花還沒謝，那種花又開了，長廊里充滿了芬芳的花香?，F(xiàn)在，請大家隨我到萬壽山吧。

朋友們！我們現(xiàn)在在萬壽山的山腳下。大家往那邊看，一座寶塔形的建筑物聳立在半山腰上，壯不壯觀？那是佛香閣。大家再往佛香閣下面看，是不是有一排金碧輝煌的宮殿？那是排云殿。我們先登上萬壽山吧！大家往下看，是不是頤和園的景色盡收眼底啦？向東眺望還能隱隱約約地看見幾座古老的城和城里的白塔。

一天的行程已經(jīng)結束了，希望我們有緣再相遇，再見！

【點睛酷評】

小作者按照游覽的順序，向讀者介紹了頤和園的特色景觀。景物介紹詳細、清楚，語言描寫親切、優(yōu)美。不過小導游好像忘記交代游覽時應該注意的事項嘍！