摘要：自信心是一個(gè)人在工作、生活中所必須具備的優(yōu)秀心理素質(zhì)，尤其是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)代，一個(gè)人如果不能通過自身充滿自信心和感染力的表達(dá)去展示自己，合理闡述想要讓別人知道并認(rèn)同的思想，必然無法產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而會(huì)影響溝通的效果，左右目標(biāo)結(jié)果的順利進(jìn)展。由此可見，一個(gè)具備較好溝通和語言表達(dá)能力的人一定是一個(gè)充滿自信心的人，這項(xiàng)基本素質(zhì)對(duì)于未來社會(huì)的人顯得尤為重要。幼兒階段是每個(gè)人人生的起始階段，也是各項(xiàng)綜合素質(zhì)建立與塑造的關(guān)鍵時(shí)期，如果能夠用科學(xué)的教育方法幫助幼兒初步建立自信心，無疑將對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)帶來積極的促進(jìn)作用。筆者在幼兒教育領(lǐng)域從教多年，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)借本文簡(jiǎn)短表述關(guān)于當(dāng)代幼兒自信心培養(yǎng)教育途徑的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；自信心；培養(yǎng)教育；方法與途徑

一、前言

從幼兒教育的實(shí)際來看，不僅充滿著寓教于樂的氛圍，在結(jié)合幼兒身心實(shí)際的基礎(chǔ)上通過潛移默化的模式讓幼兒接受知識(shí)，而且幼兒教師和家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)幼兒采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，這是幫助幼兒建立自信心的途徑之一，也是當(dāng)代幼兒教育所倡導(dǎo)的教育理念。然而，當(dāng)代幼兒處于物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，家長(zhǎng)乃至隔代人都對(duì)幼兒的教育培養(yǎng)有著較高的關(guān)注度，除了對(duì)于幼兒經(jīng)常做出肯定和鼓勵(lì)之外，還需要幼兒教師及幼兒家長(zhǎng)在日常生活的多方面注重培養(yǎng)幼兒的自信心，才能真正做到幫助幼兒成長(zhǎng)，豐富和健全其人格的目的。

二、在幼兒園營(yíng)造輕松自在的氛圍

從幼兒教育的實(shí)際來看，并沒有基礎(chǔ)教育階段的教條化約束和枯燥乏味的理論知識(shí)講授。客觀來講，幼兒階段的年齡偏小，對(duì)其自信心培養(yǎng)還需要從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒在活動(dòng)中通過和其他幼兒溝通交流不斷提高人際交往能力，并在活動(dòng)過程中增強(qiáng)素養(yǎng)。例如，幼兒教師可以根據(jù)幼兒心理特征設(shè)計(jì)便于操作和簡(jiǎn)單易懂的小游戲，也可利用每天的戶外活動(dòng)機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)開展和幼兒興趣相符的趣味活動(dòng)。除此之外，幼兒教師還可以嘗試以小組為單位和借助積分形式鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng)并取得良好的成績(jī)。由此一來，幼兒在活動(dòng)過程中能夠充分感受到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，充分發(fā)揮個(gè)人才智為團(tuán)隊(duì)增添光彩和肯定自身在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值，從而提升今后參與集體活動(dòng)的自信心。

再如，幼兒教師可以在晴朗天氣帶領(lǐng)幼兒前往室外活動(dòng)，組織幼兒做集體性的小游戲，讓幼兒在參與集體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，或感受到自己可以為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。不僅如此，幼兒園還可以在合適的時(shí)間開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和幼兒相互合作，通過活動(dòng)讓幼兒明確付出是收獲的前提，樹立良好的自信心和自尊心。在各類豐富多彩活動(dòng)的過程中，幼兒教師還應(yīng)當(dāng)為幼兒營(yíng)造輕松自在的氛圍，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇虒W(xué)活動(dòng)中去，獲取知識(shí)的同時(shí)提升自信。

三、用平等教育理念促使幼兒樹立自信心

幼兒形成性格、養(yǎng)成習(xí)慣以及身心發(fā)展的重要階段為學(xué)前教育階段，這一過程也是塑造幼兒性格和促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展的重要階段，從這點(diǎn)意義上來講，學(xué)前教育足以影響幼兒一生發(fā)展。但是傳統(tǒng)灌輸式教育讓很多幼兒家長(zhǎng)并不認(rèn)可幼兒教育，部分家長(zhǎng)甚至選擇放棄幼兒教育讓兒童回家接受家庭教育。從相關(guān)調(diào)查研究結(jié)果的結(jié)果也顯示，灌輸式教學(xué)模式過于重視知識(shí)成果，普遍忽略幼兒天性和自信心的培養(yǎng)，長(zhǎng)期以往會(huì)限制兒童身心的全面發(fā)展。

從現(xiàn)代教育的實(shí)際來看，倡導(dǎo)教師要公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，真正開展好全面教育，給每一位學(xué)生平等接受教育的機(jī)會(huì)。而在幼兒教育的開展過程中，如果幼兒教師想要在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒自信心，首先要做的就是建立平等的幼兒教育觀念，鼓勵(lì)幼兒參與到幼兒教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。與此同時(shí)，幼兒教師要重視幼兒在教學(xué)感悟、體驗(yàn)以及實(shí)踐等方面的參與，讓幼兒不僅能夠收獲知識(shí)，也能逐漸形成一種學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)態(tài)度。幼兒教育的實(shí)質(zhì)在于為幼兒后續(xù)成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。毫無疑問，幼兒才應(yīng)該是當(dāng)代幼兒教育課程的主人公。因此，筆者認(rèn)為，幼兒教師的一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)和幼兒的實(shí)際需求相符，選擇活動(dòng)內(nèi)容方面應(yīng)當(dāng)充分考慮幼兒心理因素和實(shí)際認(rèn)知情況，引導(dǎo)幼兒探索知識(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒求知欲望，重視溝通交流和引導(dǎo)，促使幼兒從“要我學(xué)”逐漸轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”。從教學(xué)過程的開展來看，師生雙方應(yīng)當(dāng)建立起相互信任和相互尊重的氛圍，由此才能有效培養(yǎng)幼兒的自信心。除此之外，幼兒教師還應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)幼兒釋放天性。在教學(xué)的目標(biāo)中，要強(qiáng)調(diào)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，以此逐漸啟發(fā)幼兒積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)。例如，很多幼兒對(duì)顏色有較強(qiáng)烈的興趣，對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的顏色會(huì)運(yùn)用手指在地板或墻上等地方詢問教師，而教師在告知幼兒正確答案的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)啟發(fā)幼兒思維，培養(yǎng)幼兒思考問題的能力。

四、善于從正面贊美幼兒

多年的教育教學(xué)實(shí)踐證明，當(dāng)代幼兒教育是深思熟慮、關(guān)懷備至以及小心翼翼觸及學(xué)生心靈的過程，幼兒教師唯有付出耐心和細(xì)心才能讓學(xué)生感到幸福，獲取知識(shí)。大部分幼兒都需要教師的贊美，可以說贊美是教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)成果的肯定，也是調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)習(xí)的催化劑。當(dāng)幼兒回答出教師提出的問題后，教師可以給予對(duì)方適當(dāng)?shù)馁澝?，從而鼓?lì)幼兒繼續(xù)探究知識(shí)，那么幼兒會(huì)感到滿足，不僅會(huì)意識(shí)到自己存在的不足，更能在未來學(xué)習(xí)中虛心接受他人提出的意見并逐漸完善自己的愿望，增強(qiáng)幼兒自信心。

除了上述這些，幼兒教師作為幼兒自信心創(chuàng)造者和引導(dǎo)者，如果沒有在教育中通過各種教學(xué)手段幫助幼兒提升自信心，那么就無法真正促使幼兒從學(xué)習(xí)中感受興趣。在此過程中，幼兒健康成長(zhǎng)是有利于教師增加幸福感的因素，通過在課堂上調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣使其認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，張揚(yáng)個(gè)性，必然會(huì)提高幼兒教師的成就感。幼兒對(duì)教師教學(xué)工作的認(rèn)可和肯定以及尊敬和愛戴也能增加教師的幸福感，在榜樣的力量指引下幼兒自身也會(huì)提升學(xué)習(xí)的自信心。

五、結(jié)論及建議

綜上所述，自信心的培養(yǎng)是幼兒教育中不可缺少的一部分，需要幼兒教師給予高度重視。教師不僅要在日常教學(xué)活動(dòng)中善于觀察幼兒實(shí)時(shí)反應(yīng)，積極開展豐富多彩幼兒活動(dòng)，營(yíng)造輕松自在的氛圍，還要在內(nèi)心建立起平等的幼兒教育觀念，善于從正面評(píng)價(jià)贊美幼兒，促使幼兒樹立自信心，才能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

（作者單位：河南能源化工集團(tuán)義煤公司新安煤礦）