剛學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，我悶悶不樂(lè)地“擠牙膏”，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“寫(xiě)作困難戶(hù)”。爸媽為了幫我解決這一難題，為我訂了本適合我的雜志。

看總比寫(xiě)容易，我一邊如饑似渴地閱讀，一邊摘抄好詞好句。為什么別人就那么文采斐然，尤其是那個(gè)叫“佚名”的作者？挫敗感襲人，直到我翻開(kāi)最后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶藏——數(shù)獨(dú)題。我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，對(duì)數(shù)字異常敏感，于是我開(kāi)始研究起怎么把這橫豎方框不重復(fù)的九宮格填滿(mǎn)，并頗有相見(jiàn)恨晚之意。

我推算了20分鐘，仍舊“山重水復(fù)疑無(wú)路”，皺了皺眉，對(duì)調(diào)了下數(shù)字，竟然“柳暗花明又一村”。驗(yàn)算一遍，旗開(kāi)得勝，我望向窗外，平時(shí)惹人心煩的夏蟬聽(tīng)起來(lái)也有點(diǎn)討喜了。從那之后，我每個(gè)月都充滿(mǎn)期待，迎接雜志的到來(lái)。爸媽看著我手不釋卷，欣慰不已。

做題越多，我的解題速度就越快。我不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單級(jí)別，進(jìn)而挑戰(zhàn)一般、困難模式。在學(xué)校舉辦的數(shù)獨(dú)大賽中，我一舉奪魁。我突然間開(kāi)悟：“既然做數(shù)獨(dú)題如此得心應(yīng)手，能否把其中的精髓遷移到寫(xiě)作當(dāng)中呢？”還別說(shuō)，可能是做數(shù)獨(dú)題給了我許多信心，再加上課外閱讀確實(shí)有效，作文不再是讓我頭疼的“攔路虎”。

有次語(yǔ)文課，做完作業(yè)，我拿出數(shù)獨(dú)題練手。同桌看著我認(rèn)真投入的樣子，忍不住探頭探腦地湊過(guò)來(lái)?！鞍ググィ阍竭^(guò)‘三八線(xiàn)’了?！蔽倚÷曁嵝?。同桌一臉不悅，但不久就“轉(zhuǎn)陰為晴”，一頭扎入了她的填字世界。我搞定數(shù)獨(dú)題之后，豁然開(kāi)朗，學(xué)著她伸長(zhǎng)脖子想一探究竟。最后經(jīng)過(guò)多番談判，我們宣布取消“三八線(xiàn)”，本著平等愉快的原則進(jìn)行了友好的交流。她奪過(guò)我的數(shù)獨(dú)本躍躍欲試，我搶過(guò)她的填字游戲準(zhǔn)備小試牛刀。

期中考試的作文題目是“我的夢(mèng)想”，我圍繞“數(shù)獨(dú)小王子”洋洋灑灑寫(xiě)了幾百字，她則一心想成為“填字小公主”。評(píng)卷時(shí)，我們看著彼此的作文相視而笑，比起其他同學(xué)“宇航員”“科學(xué)家”之類(lèi)的偉大夢(mèng)想，我倆有些格格不入。

不管夢(mèng)想是大還是小，自己喜歡就好。夢(mèng)想真是充滿(mǎn)正能量的發(fā)光物，怪不得吸引無(wú)數(shù)人爭(zhēng)先恐后地追求。它不僅幫我把軟肋變成了鎧甲，還讓我和同桌冰釋前嫌，握手言和。