七年級剛開學(xué)，班主任把全班41名同學(xué)按照座位分成了7組。每次考試比較各組平均分，第一名得到獎勵，最后一名接受懲罰——打掃衛(wèi)生區(qū)，一科一星期。

我所在的小組隔三差五就“吊車尾”，縱使身為組長的我屢次名列前三，但在兩位組員穩(wěn)定倒數(shù)的局面下也難以力挽狂瀾。跟我們小組不相伯仲的是林鋒組，我們輪流承包了衛(wèi)生區(qū)。

威衫作為中途插班生，因為就我一人兩座，他順理成章地成了我的同桌。我的前座郭琦愛八卦，新同學(xué)的成績早就打探得一清二楚，得知他常霸占原先班級的倒數(shù)幾名后，組員們都面露難色。趁著威衫課間上廁所，郭琦抱怨：“難道我們要開通包年服務(wù)了嗎？”

班會課上，郭琦把擔(dān)憂、意見和盤托出，講了幾點威衫臨時加入小組頗有不妥的理由，建議用抓鬮的方式?jīng)Q定他何去何從。班主任聽完一愣，她原以為41加1后再除以7剛好整除，加上威衫又跟我同桌，理所當(dāng)然地屬于我們小組。老師思考了片刻，和顏悅色地說：“各小組商議，統(tǒng)一意見，是否邀請新同學(xué)加入?！?/p>

前面五個組長都清一色地?fù)u頭，大家心知肚明，誰也不想要“拖油瓶”。威衫像個棄嬰，等著好心人前來認(rèn)領(lǐng)。只見他的頭埋進(jìn)臂彎，眼睛通紅。輪到我，我心里很想應(yīng)承，但其他成員拼命搖頭，甚至威脅我：“如果答應(yīng)了，你就獨自一人掃地去?！弊詈?，膽小懦弱的我少數(shù)服從多數(shù)，婉拒了。

大家的目光齊刷刷地聚焦在林鋒身上，他不慌不忙地站起來說：“雖然威衫成績不怎么樣，但他樂觀開朗，是難得的‘樂天派’，我們組歡迎他?！卑嘀魅谓舆^話茬：“人人都有優(yōu)勢，也有劣勢，不要因為后者就排擠他人，畢竟這世界上還從未有誰完美到?jīng)]有任何缺點。因此，請尊重每一個成績暫時不夠優(yōu)秀的同學(xué)?！币魂?yán)坐Q般的掌聲涌動，我的臉羞得通紅。

回家路上，威衫騎自行車靠近我：“你可以輔導(dǎo)我嗎？我想趕上來?！笨粗恍南?qū)W的眼神，我不忍讓他的期望落空。

每天放學(xué)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我跟威衫分兩路拐到他家，幫他答疑解惑，講解習(xí)題。他在我的幫助下，成績突飛猛進(jìn)，我在跟他的相處過程中也變得越來越樂觀。

期中考試結(jié)果出來后，沒有威衫的我們所有科目出乎意料地墊底。之后的考試，郭琦一語成讖，我們幾乎包年般地清潔教室。如果我不幫威衫，可能不至于造成這一結(jié)果，但我一點也不后悔，因為總會有人去幫他。誰能阻擋一個努力向上的少年呢？（圖/俠美）