【摘要】：隨著戀愛心理的成熟和發(fā)展，渴望愛情已成為當(dāng)今大學(xué)生中較為普遍的現(xiàn)象。自由開放的大學(xué)環(huán)境讓剛剛步入大學(xué)的學(xué)生們釋放了自我，增加了對(duì)愛情的向往。但是，在大學(xué)這個(gè)既開放又錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境里，越來越多的大學(xué)生缺乏對(duì)愛情的認(rèn)知，容易一時(shí)沖動(dòng)，犯下錯(cuò)誤，在承受著學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛等各類問題的困擾。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生；愛情；調(diào)查

一、調(diào)查前言

圍繞浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科各年級(jí)男女大學(xué)生的愛情觀，本課題小組展開了深入的調(diào)查，并提出一系列的現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、原因分析。此次調(diào)查時(shí)間為2017年4月28日至2017年5月13日，總樣本量為360份，通過分組在杏園主干道、籃球場(chǎng)等實(shí)地調(diào)查形式，發(fā)放95份問卷，通過問卷調(diào)查形式，發(fā)放265份問卷，通過網(wǎng)上調(diào)查形式，發(fā)放155份問卷，最終回收有效問卷為412份，回收率為80%。

二、調(diào)查結(jié)果

1.多數(shù)學(xué)生有戀愛經(jīng)歷

根據(jù)調(diào)查顯示，41.24%的學(xué)生無戀愛經(jīng)歷，50.97%的學(xué)生有1—3次戀愛經(jīng)歷，2.72%的學(xué)生有4—6次戀愛經(jīng)歷，5.06%的學(xué)生有6次以上戀愛經(jīng)歷。

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，多數(shù)的學(xué)生開始接觸愛情，戀愛經(jīng)歷逐漸增多，其中的原因主要包括大學(xué)生戀愛心理逐漸成熟、有了適當(dāng)?shù)膿衽紭?biāo)準(zhǔn)，在遇到合適的交往對(duì)象時(shí)情投意合，開始交往。適量的戀愛經(jīng)歷能促進(jìn)愛情觀的形成，但是過多的戀愛經(jīng)歷反而會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。作為大學(xué)生，學(xué)業(yè)仍是第一任務(wù)，在對(duì)學(xué)業(yè)不會(huì)造成過多負(fù)面影響的情況下，適當(dāng)?shù)膽賽凼怯斜匾摹?/p>

2.外表美只能取悅一時(shí)，心靈美才能天長(zhǎng)地久

在“您希望你的那個(gè)他/他”問題中，“感情專一”、“溫柔體貼”、“責(zé)任感強(qiáng)，懂道理”分別占17.96%、15.31%、15.04%，相較之下，“顏值高”這一標(biāo)準(zhǔn)占取比例較低，為13.35%，“家財(cái)萬貫”為7.52%。從古至今，良好的外表往往能給人們留下深刻的印象，“女為悅己者容”、“自古英雄愛美人”的說法也流傳至今，雖然以貌取人是不可避免的，但是顏值高并不代表擁有優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)。隨著彼此接近概率的增加，外表吸引力會(huì)有所降低，容顏會(huì)隨著時(shí)光逝去，只有扎根在內(nèi)心深處的美麗才能永恒。人格品質(zhì)是影響吸引力的最穩(wěn)定因素，也是個(gè)體吸引力最重要的因素之一，這一點(diǎn)在調(diào)查結(jié)果中得到了充分體現(xiàn)。

與此同時(shí)，在擇偶標(biāo)準(zhǔn)中不乏出現(xiàn)“金錢至上”的要求，有人把金錢看成愛情的基礎(chǔ)，把自己的幸福寄托在物質(zhì)需求上。因此，在擇偶的時(shí)候把經(jīng)濟(jì)狀況當(dāng)成了首要考慮因素。愛情的確是精神和物質(zhì)的結(jié)合，因?yàn)閻矍槭且晕镔|(zhì)為基礎(chǔ)的奢侈的精神享受，但是脫離了精神的物質(zhì)愛情會(huì)令人心寒。愛情需要彼此分擔(dān)煩惱憂愁，分享喜悅成功，不沉淪于物質(zhì)的愛情也能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

3.門當(dāng)戶對(duì)是佳配

在“您的戀愛動(dòng)機(jī)是”這一問題中，高達(dá)71.6%的學(xué)生表示為了“情投意合”，其余選項(xiàng)當(dāng)中“不好婉拒”、“滿足生理、心理需要”、“因?yàn)槭谴髮W(xué)啊”都占有7.76%的比例，僅5.10%的學(xué)生是出于孤獨(dú)寂寞。

愛情既是一種生理需要也是一種情感需要，把滿足生理、心理需要當(dāng)成戀愛動(dòng)機(jī)是一種科學(xué)的心理，有把性作為愛情中主要滿足手段的人（唐璜式的人物），也有把情感滿足作為愛情中主要滿足手段的人（柏拉圖式愛情），但是從調(diào)查報(bào)告中可以發(fā)現(xiàn)，以滿足心理需要的戀愛動(dòng)機(jī)占有更大比例，有71.6%的同學(xué)表示戀愛是因?yàn)榍橥兑夂稀?/p>

“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，你情我愿的愛情佳話歷代流傳。在戀愛過程中，雙方思想感情融洽是維系情侶關(guān)系且幸福交往的重要因素，情投意合，即相似性是人際吸引最基本的原則之一。相似的興趣愛好、價(jià)值觀、家庭背景、生活經(jīng)歷等能產(chǎn)生共同話題，容易為戀人、朋友維持更加親密的關(guān)系。

但是，“因?yàn)槭谴髮W(xué)啊”的戀愛心理是不妥當(dāng)?shù)?。寢室里一個(gè)人有了另一半，每天噓寒問暖，激發(fā)了自己對(duì)愛情的向往，于是因?yàn)榱w慕別人而戀愛；沒有了學(xué)業(yè)的壓力和升學(xué)的困擾，宅宿舍、玩游戲、看動(dòng)漫、追小說，于是因?yàn)闊o聊而戀愛；有人說沒有談過戀愛的大學(xué)生活是不完整的，一定要談個(gè)轟轟烈烈的戀愛，于是因?yàn)闆_動(dòng)而戀愛。也有人說大學(xué)比較容易找到優(yōu)秀的伴侶，畢竟工作后的圈子逐漸地縮小了。總之，大學(xué)戀愛不是隨意的也不是必然的，美好的事物都是值得等待的。

4.甘愿為愛奉獻(xiàn)，注重戀愛過程

在“您對(duì)戀愛的投入程度”問題中，有戀愛經(jīng)歷的學(xué)生中58%的學(xué)生選擇“傾心相待”，16%的學(xué)生選擇“一般般，還行”，4.5%的學(xué)生表示“沒感覺”，2%的學(xué)生表示“敷衍”。

奉獻(xiàn)型愛情是愛情類型中的最高境界，為了愛人完全付出自己，關(guān)心對(duì)方而不求回報(bào)。同時(shí)，他們會(huì)享受追逐愛情的過程，竭力維持親密的關(guān)系，通過傾心相待來使對(duì)方達(dá)到心靈上的共鳴。不過，在奉獻(xiàn)的過程中要注意對(duì)愛的把控，否則容易在愛中迷失自我，無法處理當(dāng)失去愛情時(shí)的痛苦。

大學(xué)生在交往過程中表現(xiàn)出熱情、大方，能激發(fā)出交往對(duì)象的積極性，活躍交往氣氛，同時(shí)能給人留下自信、樂觀、進(jìn)取和對(duì)生活充滿激情的印象。相反，在交往過程中流露出無精打采、草草了事、的態(tài)度會(huì)顯得敷衍冷漠，給交往對(duì)象留下興味索然乃至不快的印象。大學(xué)生是青春激情的一代，良好的狀態(tài)表現(xiàn)在交往過程中起著重要的作用。

愛情是神圣的，如果把愛情當(dāng)作商品一樣出售，高舉愛的名義來滿足自己，這是對(duì)愛情的褻瀆；如果把愛情當(dāng)成游戲之愛，不將真實(shí)的情感投入其中，用敷衍等態(tài)度對(duì)待愛情，這是在愛情中缺乏承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

三、小結(jié)

“愛驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)”是大學(xué)生戀愛與性心理的總體特點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)生在擇偶時(shí)更注重對(duì)方品格，這是值得提倡的，其次，大部分學(xué)生在戀愛過程中愿意真心相待，這是對(duì)愛情的尊重。但是在面對(duì)愛情的考驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)理性冷靜，切勿沖動(dòng)，應(yīng)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待問題，以免為雙方造成傷害。

大學(xué)校園里的戀愛現(xiàn)象越來越普遍，學(xué)校、各教育結(jié)構(gòu)應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛和性觀念，加強(qiáng)大學(xué)生健康戀愛知識(shí)教育。同時(shí)，大學(xué)生本身也應(yīng)注意在表達(dá)戀愛的行為時(shí)應(yīng)當(dāng)含蓄文明，不應(yīng)當(dāng)在各種場(chǎng)合肆意表露，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)戀愛的看法的分辨能力，樹立積極向上的戀愛形象，避免對(duì)自身、他人、社會(huì)帶來不利影響。