●核心素養(yǎng)：健康生活

●時(shí)段建議：下午或晚餐后

●場(chǎng)地建議：客廳

●主 角：寶寶、媽媽或

其他家庭成員

任務(wù)欄

引導(dǎo)語：夏天的夜晚，我正在乘涼。突然聽見“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，原來是令人討厭的蚊子。我立刻去趕蚊子、拍蚊子、追蚊子，小蚊子像在和我做游戲，又像在和我一起跳舞，非常有趣。

A.掃一掃二維碼，欣賞音樂《我和小蚊子跳舞》。

B.寶寶和媽媽聽音樂，感受音樂中ABAB式的四段曲結(jié)構(gòu)，將A段音樂和拍打、驅(qū)趕蚊子聯(lián)系起來，將B段音樂和抓癢聯(lián)系起來。

C. 媽媽和寶寶跟隨音樂，做出拍打和驅(qū)趕蚊子的動(dòng)作，以及被蚊子叮咬后抓癢的動(dòng)作。記得多抓幾個(gè)地方，額頭、脖子、胳肢窩、手臂等，增強(qiáng)趣味性。

行動(dòng)

依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——5～6歲幼兒能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。

問題

會(huì)叮人的是公蚊子還是母蚊子？