東 艷

(西安航空學院 學報編輯部，西安 710077)

創(chuàng)新驅(qū)動理念下高校學報服務(wù)“雙一流”建設(shè)探討

東 艷

(西安航空學院 學報編輯部，西安 710077)

創(chuàng)新驅(qū)動是以改革創(chuàng)新為手段，實現(xiàn)科技進步，經(jīng)濟發(fā)展。“雙一流”建設(shè)是推進我國邁入世界高等教育強國的重要戰(zhàn)略，高校學報要以“雙一流”建設(shè)為契機，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展理念指導下，積極服務(wù)于“雙一流”建設(shè)，使高校學報在推動“雙一流”建設(shè)的過程中獲得發(fā)展，不斷提高。

創(chuàng)新驅(qū)動；創(chuàng)新型人才；“雙一流”建設(shè)；高校學報

一、引言

習近平總書記在2014年6月9日召開的中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上發(fā)表了重要講話，指出，我國經(jīng)濟應(yīng)從要素驅(qū)動、投資規(guī)模驅(qū)動發(fā)展為主向以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為主進行轉(zhuǎn)變，而擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國家創(chuàng)新活力之所在[1]。

科技創(chuàng)新，人才是關(guān)鍵。擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是科技發(fā)展希望之所在。為加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力，國務(wù)院于2015年10月印發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》，提出了“積極探索具有中國特色的世界一流大學和一流學科建設(shè)之路，加快建成一批世界一流大學和一流學科”的發(fā)展戰(zhàn)略。高校作為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主戰(zhàn)場，在 “雙一流”建設(shè)中，要面向國際科技發(fā)展制高點，積極探索具有中國特色的世界一流大學和一流學科建設(shè)之路，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型高科技人才，力爭多出創(chuàng)新成果，為實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家多做貢獻。

學報作為科研成果的重要載體，承擔著學術(shù)交流、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、探索引領(lǐng)的重要任務(wù)[2]。筆者認為，高校學報不但是科研成果傳播轉(zhuǎn)化的重要學術(shù)平臺，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面也具有積極的促進作用[3]。 “雙一流”建設(shè)需要大批創(chuàng)新型人才，高校學報通過刊載有創(chuàng)新學術(shù)價值的論文，可以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，或者為創(chuàng)新型人才成長創(chuàng)造條件。高校學報如何在創(chuàng)新驅(qū)動理念指導下更好地服務(wù)于 “雙一流”建設(shè)，特別是在一流學科建設(shè)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮引領(lǐng)推進作用[4]，使學報在推動“雙一流”建設(shè)的過程中獲得發(fā)展，不斷提高，是學報編輯及研究者需要研究探討的新課題。

二、我國高校學報目前存在問題

我國目前由各類高校主辦的許多學報在辦刊中存在著一些困擾和問題。諸如關(guān)注度不夠、優(yōu)質(zhì)稿源缺乏、投入經(jīng)費有限、機制束縛、編輯隊伍相對薄弱、學術(shù)平臺建設(shè)不足、缺乏競爭創(chuàng)新意識等，這些困擾和問題在一定程度上使創(chuàng)新驅(qū)動理念下的高校學報建設(shè)工作相對滯后，阻礙了學報學術(shù)水平的提升，阻礙了高校學報在學術(shù)成果轉(zhuǎn)化及創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面應(yīng)發(fā)揮的積極作用，具體表現(xiàn)在下述方面。

(一)學報影響力有限

高校學報處于科學發(fā)展的前沿，是反映科學研究最新成果，推動科技高效及時地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要平臺。而學報所刊載文章的質(zhì)量直接影響學報的質(zhì)量，學報所載論文高精尖，學報層次才能高大上，才能吸引優(yōu)質(zhì)稿源，進而擴大學報的影響力。但現(xiàn)實情況是當前我國許多高校學報優(yōu)質(zhì)稿源偏少，加之很多高校對校內(nèi)學報刊載的論文與校外核心期刊發(fā)表的論文在科研成果評價等級上有所區(qū)別，更使得高校學報陷入優(yōu)質(zhì)稿源少、影響力受限的困境。這種情況下，編輯也是巧婦難為無米之炊，難以將刊物做大做強，學報也難以產(chǎn)生巨大的影響力。這種困擾和問題，滯后于創(chuàng)新驅(qū)動理念下高?！半p一流”建設(shè)。

(二)推進一流學科建設(shè)作用缺失

高校學報在推進“雙一流”建設(shè)，尤其是一流學科建設(shè)中，具有創(chuàng)新性的科研成果、富有學術(shù)價值的優(yōu)秀論文是學報優(yōu)質(zhì)稿源的首選。然而目前現(xiàn)狀是“我國每年產(chǎn)出數(shù)百萬篇學術(shù)論文，許多高水平論文流向了國外期刊”[5]。究其根源是當前我國的科研評價機制所致，許多高校和科研單位將發(fā)表SCI論文作為教師及科研人員職稱評定等個人學術(shù)成果評價標準，造成高水平的論文流向國外期刊，即使沒有投向國外期刊的論文，也大量流向?qū)I(yè)性較強的行業(yè)性刊物，甚至高校優(yōu)勢學科的研究者將其撰寫的學術(shù)價值較高的論文也沒有投向高校學報。由于優(yōu)質(zhì)稿源外流，使高校學報在推進“雙一流”建設(shè)，尤其是一流學科建設(shè)中的積極作用缺失，亦是高校學報面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。

(三)服務(wù)一流學科建設(shè)意識不強

學報編輯是默默無聞的奉獻者，他們甘做綠葉，甘為人梯，為他人的文章增光添彩[6]。然而由于長期的強腦力性工作，使編輯忙于應(yīng)對日常業(yè)務(wù)，加之高級職稱晉升相對困難，難免產(chǎn)生職業(yè)疲勞。另外由于缺乏創(chuàng)新機制，接觸信息渠道不廣，使編輯不能及時跟進研究有關(guān)學科領(lǐng)域發(fā)展趨勢，難以在一流學科建設(shè)發(fā)展中創(chuàng)設(shè)有價值的欄目，并且真正做到為一流學科建設(shè)發(fā)揮積極的推進作用，期刊亦難以做大做強。

在當今網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時代，編輯出版界人才培養(yǎng)與科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對脫節(jié)，缺乏適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字出版要求和具有國際視野的專業(yè)人才，更缺乏能做好頂層設(shè)計的引領(lǐng)人才。

三、發(fā)揮學報在“雙一流”建設(shè)中的推進作用

當前，我國高校學報在國際期刊界缺乏影響力，仍處于發(fā)展改革、提高上升階段。而一些國外知名的期刊早已介入中國學術(shù)市場，對我國優(yōu)秀學術(shù)成果資源展開爭奪，并占有一定優(yōu)勢。2015年11月，由中國科協(xié)、教育部、國家新聞出版廣電總局等部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于準確把握科技期刊在學術(shù)評價中作用的若干意見》，要求大力支持我國各類公共資金資助的優(yōu)秀科研成果優(yōu)先在我國中英文科技期刊上發(fā)表，為推進我國科技期刊的發(fā)展注入了活力。高校學報應(yīng)以 “雙一流”建設(shè)為契機，以創(chuàng)新驅(qū)動新理念為引領(lǐng)，為 “雙一流”建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的學術(shù)服務(wù)平臺。

(一)建構(gòu)優(yōu)秀學科服務(wù)平臺

高校學報要在“雙一流”建設(shè)中發(fā)揮積極作用，特別是在一流學科建設(shè)中起到推進作用，需要改革創(chuàng)新辦刊模式，建構(gòu)優(yōu)秀的學科服務(wù)平臺。

要改變學報只是刊載學術(shù)論文的單一辦刊模式，增加學術(shù)信息搜集與發(fā)布、成果推介與轉(zhuǎn)化、科研評價與推動等服務(wù)內(nèi)容，并開展相關(guān)學科研究新動向跟蹤，為科研人員提供專業(yè)學科領(lǐng)域最新的科研信息，發(fā)揮學報多方位服務(wù)功能[7]。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字化時代，編輯要具有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)化思維方式，熟練運用多媒體技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化手段實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學術(shù)資源共享?？梢酝ㄟ^建立期刊數(shù)字化處理平臺，保障作者、編委、審稿專家和編輯之間信息交流渠道通暢，確保高校學報學科服務(wù)平臺的構(gòu)建。

必須不斷提高編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)高水平的學科服務(wù)隊伍。高校學報涉及的學科專業(yè)面較廣，所以編輯要做好一流學科建設(shè)服務(wù)工作，必須不斷更新知識，及時掌握相關(guān)學科領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)。此外，還要及時捕捉了解國外學術(shù)發(fā)展最新趨勢，兼具國際視野。

(二)搭建優(yōu)秀學術(shù)人才培養(yǎng)平臺

“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵是高水平的學術(shù)隊伍建設(shè)，高校學報要在學術(shù)梯隊建設(shè)以及發(fā)掘培養(yǎng)優(yōu)秀學術(shù)人才方面搭建平臺，并發(fā)揮積極作用。學報的主編、編審一般是各學科領(lǐng)域的帶頭人，有整合學術(shù)資源及擴大學術(shù)影響的能力，在一定程度上可以推進辦刊水平的不斷提升[8]。

學報編輯重點工作之一就是要及時發(fā)現(xiàn)有科研潛力的中青年科研骨干，為他們開展學術(shù)研究提供良好的專業(yè)服務(wù)。一些青年科研骨干在科研實踐中取得重要成果，但在撰寫學術(shù)論文方面方法欠缺，編輯一方面在對其論文進行指導修改加工的同時，還可以通過學術(shù)論文寫作指導，提高年輕科研人員科研論文寫作水平。此外，編輯還可利用自身了解的相關(guān)科研領(lǐng)域最新研究成果，為研究者提供有價值的科研信息，使其在學術(shù)研究中盡量避免走彎路及重復性無效勞動。一些資深編輯還可利用熟悉某些學科領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究發(fā)展新動向的優(yōu)勢，在一些國家級自然科學基金或省級科研基金等項目資助的學術(shù)論文撰寫過程中，為相關(guān)人員提供必要的專業(yè)指導。

(三)積極助推“雙一流”建設(shè)

為了提升國家科技軟實力，推進我國優(yōu)秀科研成果的對外交流，“中國科技期刊國際影響力提升計劃”于 2013年出臺。該計劃重點支持并著力提升一批有較高學術(shù)質(zhì)量和一定國際影響的英文科技期刊，對提高我國科技期刊整體水平意義重大?？蒲袑W術(shù)成果如何轉(zhuǎn)化并運用于生產(chǎn)實踐？科技期刊如何增強國際競爭力？高校學報在“雙一流”建設(shè)中如何起到推進作用？

筆者認為，高校學報必須改變千刊一面的欄目設(shè)置，依據(jù)本校的辦學特色及優(yōu)勢學科，做好欄目的選題策劃，努力創(chuàng)建學術(shù)性較強并且獨具特色的品牌欄目，注意欄目的學術(shù)性、技術(shù)應(yīng)用性、創(chuàng)新性及可操作性。編輯部人員要主動與一線教研人員聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)有價值的研究成果并及時刊載。積極引進校內(nèi)外優(yōu)秀學術(shù)論文，不斷提升學報質(zhì)量。另外，高校學報還要關(guān)注扶持新學科建設(shè)，增設(shè)新學科及優(yōu)勢學科特色專欄，通過刊載相關(guān)研究成果論文，使新學科及優(yōu)勢學科的研究成果快速發(fā)布傳播，吸引相關(guān)研究者，促進相關(guān)學術(shù)研究取得重大進展，使學報真正成為一流學科建設(shè)的助推器。

由于目前我國大學分類辦學，不同層次的大學，其學報的辦刊目標、刊物特色亦有所不同。研究型大學學報，本身辦刊基礎(chǔ)雄厚，重點在于吸引優(yōu)質(zhì)學術(shù)資源，服務(wù)國家重大研究項目，展示高水準的一流研究成果；其他地方普通高校、行業(yè)高校、應(yīng)用技術(shù)型高校要依靠學校自身的優(yōu)勢學科，重點關(guān)注地方區(qū)域或行業(yè)經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的學科建設(shè)，將期刊發(fā)展目標與地方經(jīng)濟或企業(yè)需求結(jié)合起來，謀求特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，帶動學報自身的可持續(xù)發(fā)展[9]。

網(wǎng)絡(luò)媒體時代，先進的刊網(wǎng)融合技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)時代科技信息的傳播具有全球性、及時性、便利性。建設(shè)世界一流大學和一流學科是黨中央基于提升我國高教水平、增強國家核心競爭力提出的具有重大現(xiàn)實和長遠意義的重要舉措。高校學報要抓住 “雙一流”建設(shè)機遇，發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，堅定為學科建設(shè)及科研人員服務(wù)的辦刊理念，發(fā)揮科技成果孵化器作用[10]，加強高水平作者隊伍建設(shè)，為推動“雙一流”建設(shè)和我國科研水平躋身世界強國作出積極貢獻，使高校學報在推動“雙一流”建設(shè)的過程中獲得發(fā)展，不斷提高。

[1] 習近平.在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話[EB/OL].(2014-06-09)[2017-05-08].http://cpc.people.com.cn/n/2014/0610/c64094-25125594.html.

[2] 鄭琰燚，李燕文，莫弦豐，等. 高校學報在“雙一流”建設(shè)中的機遇和挑戰(zhàn)[J].編輯學報，2017(29)2：160-162.

[3] 楊興林．關(guān)于“雙一流”建設(shè)的三個重要問題思考[J].江蘇高教，2016(2):40.

[4] 曾偉明，李雯，趙中波.高校學報服務(wù)學科建設(shè)實踐與思考[J].東華理工大學學報(社會科學版)，2010，29(2)：195-197.

[5] 葉超，鄧英，饒莉，等.當前高教學報類科技期刊存在問題及改進措施[J].理論探索，2016，269(6)：50-53.

[6] 趙大良.期刊編輯感悟4題[J].編輯學報，2008，20(2):174-176.

[7] 陳浩元，鄭進保，李興昌，等.高校自然科學學報的功能及實現(xiàn)措施建議[J].編輯學報，2006，18(5):323-327.

[8] 劉自兵，都春屏，薛江.高校學報與學科建設(shè)的關(guān)系研究[J].三峽大學學報(人文社會科學版)，2005，27(5):104-107.

[9] 王錢永，任麗清.“雙一流”建設(shè)視角下地方高校區(qū)域創(chuàng)新能力建設(shè)[J].中國高教研究，2016(10):38.

[10] 謝麗.大學排名視角下基于“雙一流”目標的大學發(fā)展戰(zhàn)略[J].西部素質(zhì)教育，2016，2(8):24.

[責任編輯、校對：梁春燕]

ExplorationintotheConstructionof"DoubleFirst-rate"ServicesofUniversityJournalsundertheInnovation-drivenIdea

DONGYan

(Editorial Office of Journal, Xi′ an Aeronautical University, Xi′ an 710077, China)

"Innovation drive" is to realize scientific progress and economic development through reform and innovation. "Double first-rate" construction is the important strategy of our country for becoming a great power of higher education. University journals should take this as the opportunity, and actively serve the "double first-rate" construction under the innovation-driven idea so as to make the continuous development and improvement.

innovation driving; innovative talents; "double first-rate" construction; university journals

2017-05-22

東艷(1965-)，女，河北邯鄲人，編輯，主要從事學報編輯及高教研究。

G237.5

：A

：1008-9233(2017)04-0093-04