圖書館是學(xué)生求知求識的重要地點(diǎn)，是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，是重要的教學(xué)輔助設(shè)施。隨著圖書館作用的擴(kuò)大，其社會功能也顯現(xiàn)出來，更需要加強(qiáng)管理，發(fā)揮其對“學(xué)校教育”±“和終身學(xué)習(xí)”±的作用。新時期加強(qiáng)中職學(xué)校圖書管理對策，有助于提高中職學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，提高閱讀意識，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而打開視野，規(guī)范教學(xué)。本文筆者通過查閱文獻(xiàn)和閱讀報導(dǎo)，總結(jié)出幾點(diǎn)圖書館管理辦法，以加強(qiáng)相關(guān)管理的科學(xué)性，發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。

前言：中職生在學(xué)習(xí)方面，更加重視專業(yè)學(xué)習(xí)，關(guān)系他們將來的工作和前途。圖書管理從內(nèi)容上講，要提供專業(yè)書籍和與專業(yè)相關(guān)的雜志等。而在閱讀培養(yǎng)方面，要滿足學(xué)生的求知需要，涉及要廣泛，古往今來，一一包含。除了內(nèi)容方面，管理方面也要注意，發(fā)揮圖書管理的優(yōu)勢，吸引更多的學(xué)生“潛入”±書籍的海洋，并在其中感受到快樂和幸福。也要杜絕一些不良的讀書現(xiàn)象發(fā)生，多一些圖書館里的清流。環(huán)境塑造方面，也要以安靜、清靜為主，加入柔和的燈光，滿足學(xué)生多感官的需求，提供優(yōu)良的讀書環(huán)境，可以讓學(xué)生沉浸其中，“難以自拔”±。中職生在閱讀量上比較少，通過科學(xué)的管理，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，帶動學(xué)生閱讀，提倡多讀書、讀好書。

一、環(huán)境管理，加入校園特色。

環(huán)境能影響人的心情，好的環(huán)境可以提高做事效率。特別是在讀書這件事情上，如果有一個良好的環(huán)境，更容易投入進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)讀書的快樂。中職生在閱讀上平均興趣是比較低的，或者是閱讀范圍不夠廣泛。通過良好的環(huán)境管理，讓校內(nèi)圖書館變成一個非常愉悅的讀書環(huán)境。例如整理好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行責(zé)任到人制度，有效監(jiān)督?？梢圆捎脤W(xué)生兼職的方式，讓普通的學(xué)生參與進(jìn)來，并給予一定的報酬，這樣能夠減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以更好地維護(hù)圖書館的環(huán)境衛(wèi)生。也可以實(shí)現(xiàn)責(zé)任到學(xué)院的制度，每個學(xué)院輪流對圖書館進(jìn)行管理，提供良好的管理意見，并且在自己管理期間作試行。如果效果好，圖書館可以給予表揚(yáng)，并且沿用這種管理辦法。這樣可以更加集思廣益，讓全校師生都意識到圖書館是共同的財富，需要共同愛護(hù)。加入校園特色是因?yàn)槊總€學(xué)校的實(shí)際情況不同，圖書館原本的構(gòu)造不同，除了在采光上要統(tǒng)一要求保持良好之外，還要在建筑風(fēng)格上呈現(xiàn)出自己的特色。比如某個中職院校以文科擅長，那么圖書館的環(huán)境構(gòu)造應(yīng)該彰顯文化特點(diǎn)，呈現(xiàn)文學(xué)特色，有一定的書墨氣息；如果學(xué)校是以理工科擅長，那應(yīng)該講求構(gòu)造的精簡和邏輯性，有交叉的空間，并體現(xiàn)除設(shè)計者的空間智慧等。所以學(xué)校應(yīng)該將圖書館管理作為展現(xiàn)學(xué)校特色的途徑，結(jié)合優(yōu)勢學(xué)科，做好圖書管理工作。

二、紀(jì)律管理，他律與自律相結(jié)合。

紀(jì)律管理是圖書管理的首要條件，因?yàn)閳D書館不是私人財產(chǎn)，更不會被某個人或是某些人占有。大家可以有紀(jì)律地借書，那么書本的作用就能得到更大的發(fā)揮。如果為了私欲而自私占有，則會導(dǎo)致圖書管理的失敗，更多人的讀書利益受損。所以在圖書管理方面，要加強(qiáng)紀(jì)律管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，并且保障實(shí)施。同時號召同學(xué)們要熱愛圖書，做到自律和他律相結(jié)合，只有這樣，才能落實(shí)“我愛讀書”±的誓言。圖書管理者需要制定嚴(yán)格的管理方案，并且科學(xué)落實(shí)。例如確定借書時間和對圖書的有效監(jiān)管，如果發(fā)現(xiàn)有亂寫亂畫的現(xiàn)象，一定要嚴(yán)懲。當(dāng)然要人性化管理圖書歸還時間晚的現(xiàn)象，要了解清楚原因，并且教育學(xué)生誠信的重要性，且不能再有第二次。出現(xiàn)特殊情況，需要及時聯(lián)絡(luò)圖書管理員，而不是自己任意延長時間。在圖書館內(nèi)設(shè)立黑名單和白名單，表揚(yáng)讀書多、愛書、誠信的學(xué)生，而對于那些?“屢教不改”±，或是嚴(yán)重失信的同學(xué)要及時提出批評，并且作出免費(fèi)圖書館內(nèi)打掃衛(wèi)生的決定。

三、信息管理，建立健全圖書信息。

圖書管理最重要的是圖書的信息管理，需要建立健全圖書信息庫，并且上傳到網(wǎng)絡(luò)，能夠讓師生看到。傳統(tǒng)的圖書管理，將圖書信息放在圖書館，學(xué)生需要在圖書館內(nèi)通過電子計算機(jī)查閱所借閱的圖書信息，找到具體在哪一層，哪一編號等。這樣的管理較之前的管理已經(jīng)方便了很多，但是信息管理的作用還未完全發(fā)揮出來。圖書管理者可以將圖書信息和內(nèi)容大概做一個簡介，然后上傳學(xué)校圖書館，學(xué)生可以在宿舍，甚至是校外來查閱這些信息，根據(jù)分類來發(fā)現(xiàn)自己喜歡閱讀的書籍。在閱讀完成之后，可以做評論，與其它閱讀過此書籍的師生進(jìn)行討論。并且要定期推出一些新的書籍，并且做好推薦理由，讓學(xué)生有更多的機(jī)會來了解新書，更發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣所在。建立健全圖書信息，給學(xué)生提供更詳盡的信息，在去圖書館之前就能夠決定自己想要的書籍，縮減借書步驟。

總之，新時期圖書管理要充分利用信息技術(shù)，并且在環(huán)境管理、紀(jì)律管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫的科學(xué)化、高效化管理，幫助更多的人找到自己想要的書籍，更快得投入，培養(yǎng)閱讀愛好，豐富課下生活。

（作者單位：山東省東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）