在19世紀90年代初期籃球運動初步建設，經(jīng)過百余年的發(fā)展歷程，籃球運動已經(jīng)演變成一項現(xiàn)代體育運動項目，在強化人體體能、促進社會經(jīng)濟保值增值以及充實人類文明體系等方面均發(fā)揮巨大的作用?；@球運動理論體系的建設健全，本質(zhì)、戰(zhàn)術特征以及功能為其核心支點，基于此本文展開相關論述。

1.籃球運動的本質(zhì)

籃球運動得以健康持久發(fā)展的內(nèi)在動源便是其將競技與娛樂整合為一。其可以被看作一類游戲，在特殊器具以及環(huán)境條件的制約下，緊扣高空目標去進行的集中式攻擊防守的經(jīng)濟性游戲，在不斷的發(fā)展與改進的過程中，演變成現(xiàn)代國際競技體育項目，帶有現(xiàn)代文化和人文教育特色，但是其本質(zhì)依然被理解為游戲活動。

2.戰(zhàn)術特征

2.1進攻與防守統(tǒng)一的特征

籃球運動作為一項集體式運動，帶有對抗性特征，進攻和防守是其發(fā)展進程中互為對立的要素，其唇齒相依又相互約束，特別是“攻守平衡”理論研究以后，其在推動進攻和防守戰(zhàn)術發(fā)展方面發(fā)揮巨大作用。盡量縮短與對手間距，主動式進攻；科學的運用四肢與腰背部，發(fā)出有效動作，旨在使對手的技術無計所施，頻頻出現(xiàn)錯差。該種主動式進攻防守技術彰顯出戰(zhàn)術行為特點，在“以球為核心”的正常緊迫逼近整體多變防守戰(zhàn)術和被動防守演變成主動進攻環(huán)節(jié)中，均會盡最大努力取得最快捷反向攻擊的轉化型戰(zhàn)術。為了最大限度的與攻擊性防守戰(zhàn)術發(fā)展需求相匹配，當代籃球運動進攻戰(zhàn)術也善于應用貼身進攻，外線具備精確的三分投籃手，內(nèi)線又有戰(zhàn)術很強的人員，此時任何一次進攻，得分均得到切實的保障，也可以使對方頻頻出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

在戰(zhàn)術上，“搶攻”理念是極為濃厚的，敢于搜索快速功轉變成陣地進攻之初的節(jié)點，應用個體強攻的多人協(xié)助方式，在部分地區(qū)進行快速進攻。與此同時抓住時機，爭取前場籃板球從而獲得二次進攻的機會，一旦進攻結束，應用“封、堵、卡、夾、聯(lián)防”等多樣化對策，向?qū)κ诌M行防守式進攻，其宗旨在于獲得使用籃球的權利?；@球運動進攻和防地一致化的戰(zhàn)術特點，在進攻式與位移式進攻環(huán)節(jié)中鮮明的體現(xiàn)出來。

2.2戰(zhàn)術配合行動與個人戰(zhàn)術行動統(tǒng)一的特征

配合行動實質(zhì)上就是戰(zhàn)術應用環(huán)節(jié)中，至少三人構成的小組有針對性、規(guī)劃性的協(xié)調(diào)進行。始終以攻守為基準，并在相關對策的協(xié)助下，最終強化整個團隊工作的協(xié)同性。個人戰(zhàn)術就是個體參照對手特征與進攻技術執(zhí)行的需求，對其施以有放矢的措施。個人戰(zhàn)術行為的產(chǎn)出是籃球隊員智慧、體能、體育素養(yǎng)以及臨場應變能力的整體表現(xiàn)形式。

戰(zhàn)術配合行動最大特征體現(xiàn)在目標的明確性，以及任務執(zhí)行的快捷性等方面，劣勢在于不能對實際場景做出靈敏性反應。但是將其與個人戰(zhàn)術行動整合在一起，優(yōu)勢互補，構建出“你中有我、我中有你”的局勢，創(chuàng)建出多樣化籃球運動戰(zhàn)術。

2.3技術與戰(zhàn)術一致性的特征

籃球運動技術與戰(zhàn)術之間是互存互助的，技術是戰(zhàn)術發(fā)展的依托，戰(zhàn)術為技術的外在體現(xiàn)形式，兩者是存在辯證關系，又帶有一致性特征。隊員若擁有整體性技術，并能對其精確、熟練的應用，其所創(chuàng)建的戰(zhàn)術類型就會體現(xiàn)出多樣化特征，在對其應用之時也是靈敏的。對籃球運動戰(zhàn)術的本質(zhì)進行分析，其可以被視為多樣化技術整合的形式，隊員之間在特定條件下對其進行科學的應用，才能創(chuàng)建出戰(zhàn)術。由此可見，技術為戰(zhàn)術發(fā)展的依托，又為其發(fā)展趨勢指明了方向，其為帶有前瞻性特征的籃球攻守戰(zhàn)術體系建立健全奠定基礎。當然籃球技術的發(fā)展與完善，也反向作用于戰(zhàn)術，推動其發(fā)展進程?？偨Y以上論述的內(nèi)容，可見籃球運動技術和戰(zhàn)術之間的關系是互益互存的，其為籃球運動技術和戰(zhàn)術創(chuàng)新發(fā)展目標的實現(xiàn)奠定基礎。

3.籃球運動戰(zhàn)術的功能

3.1籃球運動戰(zhàn)術的協(xié)同功能

若想在一場籃球比賽中，每一隊員的功能充分發(fā)揮出來，同時不同隊員之間在技能上又能相互合作，將整隊的優(yōu)勢淋漓盡致的彰顯出來，不同隊員在思想理念上統(tǒng)一、目的清晰明確是基礎，這是行為統(tǒng)一性目標實現(xiàn)的依托，同時應該對技術施以科學的整合對策，從而使前一個隊員應用的技術為后續(xù)隊員技術動作的完美展示奠定基礎。這類把不同籃球隊員的單項技術行動串聯(lián)在一起，為同一目標的實現(xiàn)不懈奮斗，便是籃球運動戰(zhàn)術具備的協(xié)同功能。基于籃球比賽的對手類型存在差異性這一實況，所以籃球戰(zhàn)術的應用務必要體現(xiàn)出靈活性與多變性特征。上述目標的實現(xiàn)對不同隊員之間技術互補、合作以及協(xié)同能力體現(xiàn)出強烈的依賴性。通常情況下一個籃球隊員應該具有投藍、搶球以及策劃三類基礎能力。若能夠?qū)⒕哂胁煌亻L的隊員進行科學配置以及有效整合，那么在籃球比賽環(huán)節(jié)上戰(zhàn)術與技術的實效性就會充分發(fā)揮出來，強化整個隊伍的競爭實力。

3.2籃球運動戰(zhàn)術的聚合功能

在籃球比賽中，戰(zhàn)術的另一大功能為強化整個團隊的戰(zhàn)斗力。這主要是因為應用有效的戰(zhàn)術將本隊的特長發(fā)揮出來，或者是抑制對手優(yōu)勢，從而使本隊處于得利的局勢中，獲得更高的分數(shù)。此外，合理的應用籃球戰(zhàn)術，有效的將單獨進攻與防守能力有機整合。演變成協(xié)同作戰(zhàn)能力，在綜合效能的作用下在比賽中奪冠，這便是籃球運動戰(zhàn)術的聚合功能。

3.3籃球運動戰(zhàn)術的導向功能

籃球運動戰(zhàn)術的應用，其宗旨在于有效的處理比賽進程中多樣化問題，為有效規(guī)劃的編制與執(zhí)行提供基礎性條件，從而使相關問題依照參賽者主觀意愿得以轉型。上述目標的實現(xiàn)主要是因為參賽者利用某一技術動作對問題發(fā)展的趨向發(fā)揮導向作用，這便是籃球運動戰(zhàn)術的導向功能。

4.結束語

其實，籃球運動作為一項競技活動，其戰(zhàn)術功能是多樣化的，本文受篇幅的限制只是淺淺而談，其還具有掩飾功能、抑制功能以及過渡功能等。只有對籃球運動本質(zhì)、特征以及戰(zhàn)術功能有一個整體性認識，才能為其發(fā)展注入活力。

（作者單位：社會科學院特華博士后工作站）