目前學(xué)者對于新媒體的定義是相對于傳統(tǒng)媒體而言的。我國的傳統(tǒng)媒體主要為紙媒、電視等，而新媒體主要包括數(shù)字報紙、微博、微信公眾號等通過網(wǎng)絡(luò)來對信息進行傳播的一種特殊方式，此種方式在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上帶動了媒體行業(yè)的進一步發(fā)展，為我國的信息傳播提供了更為便利的條件。與此同時，新媒體行業(yè)的發(fā)展也使得人們的思想更為多元化，帶來了社會范圍內(nèi)的思想轉(zhuǎn)變。而高校學(xué)生作為社會思想較為活躍的群體之一，也是新媒體行業(yè)的最大支持者之一，該群體的思想政治教育需要引起高校老師的進一步關(guān)注。本文將對該問題以及應(yīng)對方式進行深入的探討與闡述。

1 新媒體行業(yè)的崛起對高校學(xué)生思想的影響

1.1 高校學(xué)生的信息獲取手段更加多樣

由于新媒體技術(shù)其在手機、電腦等方面均可以得到應(yīng)用，所以方便了高校學(xué)生獲取更多的信息。在這種環(huán)境的不斷影響之下，高校學(xué)生的意識已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的變化，最主要的變化表現(xiàn)為：在傳統(tǒng)媒體為主流媒體的時代中，高校學(xué)生多為被動接受信息，而在新媒體為主要的信息傳播媒體時代中，高校學(xué)生多選擇自動搜集信息。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有信息精華，同時也會有信息糟粕，而高校學(xué)生并未步入社會，對信息的辨別能力不強，容易受到糟粕信息的影響。

1.2 高校學(xué)生的交往手段日益多元

目前我國高校的學(xué)生主要是通過利用QQ、微信、微博等不同的方式來達到信息傳播的目的。新媒體與傳統(tǒng)媒體相比較而言開放性更強、虛擬性更強，這一現(xiàn)象有利于學(xué)生得到最大程度的思想解放，但是也容易使得學(xué)生沉迷于虛擬空間中無法自拔，減少現(xiàn)實生化中與他人的交往，這就可能會造成現(xiàn)實中的人際交往障礙問題。

1.3 高校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式愈加自主化

新媒體的發(fā)展給高校傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式帶來了沖擊，一方面新媒體高效的信息傳播速度帶動了網(wǎng)絡(luò)教育資源的發(fā)展，最大程度上滿足了學(xué)生獲得更多知識，擴展自身眼界、探索未知世界、提高自主學(xué)習(xí)能力的愿望；但另一方面，網(wǎng)絡(luò)教育資源的發(fā)展對傳統(tǒng)的教學(xué)方式產(chǎn)生了沖擊，學(xué)生也越來越多的選擇新媒體網(wǎng)絡(luò)教育這一新興的教育方式。這一現(xiàn)象的不利之處在于學(xué)生會對新媒體網(wǎng)絡(luò)教育方式產(chǎn)生過度的依賴，從而忽略傳統(tǒng)、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方式的積累。

1.4 高校學(xué)生的生活方式愈加個性化

目前我國高校學(xué)生的創(chuàng)新力與自信力普遍有所提高，這也離不開新媒體發(fā)展的帶動作用。新媒體的發(fā)展為高校學(xué)生提供了一個更加廣闊的舞臺，便于其個性的發(fā)展。但是由于網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性與開放性，加之高校學(xué)生并未步入社會，自我控制能力并不完善，則可能會忘記自身肩負的責(zé)任。

2機遇與挑戰(zhàn)

2.1 新媒體行業(yè)迅速發(fā)展的環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作的機遇

（1）新媒體的發(fā)展為高校學(xué)生思想政治教育工作提供了更為廣泛的平臺。由上文可知，新媒體行業(yè)的發(fā)展是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為基礎(chǔ)的，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展具有速度快、互動性強、傳播范圍逛等優(yōu)點，我國高校學(xué)生的思想政治教育工作亦可以以此為基礎(chǔ)，借助互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上新媒體發(fā)展帶來的豐富的信息資源來實現(xiàn)自身的發(fā)展。

（2）新媒體行業(yè)的發(fā)展在時效性基礎(chǔ)上完善了高校學(xué)生思想政治教育的工作。由于新媒體行業(yè)的發(fā)展，信息的時效性得到了迅速提高，高校的學(xué)子可以通過微博、實時新聞等各種不同的手段了解到目前正在發(fā)生的社會現(xiàn)狀，并對社會問題進行剖析。這就在第一時間提高了學(xué)生對于社會問題的關(guān)注程度，在了解問題并進行討論的過程中能夠引導(dǎo)高校學(xué)生思維方式的走向。

（3）新媒體行業(yè)的發(fā)展帶動了傳統(tǒng)高校思想政治教育工作方式的更新。我國在對高校學(xué)生進行思想教育工作的過程中一般最為傳統(tǒng)的方式為座談會、談心會等，并以社會實踐的方式作為輔助。在新媒體技術(shù)得到迅速發(fā)展之后，高校學(xué)生的思想政治教育工作開始與新媒體技術(shù)相結(jié)合，高校輔導(dǎo)員以及主持思想政治教育工作的高校教師開始通過微信、微博等新興網(wǎng)絡(luò)手段來了解高校學(xué)子的思想狀況，并在第一時間內(nèi)通過使用文字、圖片等信息交流方式來達到與學(xué)生思想交流溝通的目的。

2.2 新媒體行業(yè)迅速發(fā)展的環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

（1）新媒體行業(yè)的發(fā)展在一定程度上為高校學(xué)子的思想政治教育工作增添了難度。由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特性，一些不良信息在傳播的過程中并未得到有效的屏蔽，而是通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給高校的學(xué)生，這就對高校學(xué)生的思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)，如果該問題并未得到及時良好的處理，則可能會影響高校教育的效果。

（2）新媒體行業(yè)的興起，對傳統(tǒng)的思想政治教育工作帶來了一定程度上的沖擊。由于新媒體行業(yè)是將現(xiàn)實與虛擬相結(jié)合，這一新興方式給大學(xué)生帶來的是認知方式以及思維方式的變化，若高校針依舊采用傳統(tǒng)的思想政治教育的工作方式，則會由于跟不上時代的步伐而達不到工作目的。目前高校解決此問題的方式是需要與傳統(tǒng)的思想政治教育工作進行結(jié)合，去粗取精，多重發(fā)展。

（3）對高校的思想政治教育工作者提出了更高層次的要求。由于高校學(xué)生的好奇心較強，對新生事物的接受能力較強，這一現(xiàn)象對高校教育工作者提出了更高的要求。高校的思想政治教育工作者需要在不斷提高自己專業(yè)能力的基礎(chǔ)之上也對新媒體技術(shù)多加關(guān)注，以此來滿足學(xué)生思想政治工作的需要。

4 結(jié)論及展望

新媒體行業(yè)的發(fā)展可以說是一把雙刃劍，需要引起全社會范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注，并通過對產(chǎn)生的問題進行分析從而提出較好的解決方案。可以通過采用新媒體與傳統(tǒng)的高校學(xué)生的思想教育的工作方式相結(jié)合來提高工作效果，這樣更容易達到被高校學(xué)子所接受的目的。

（作者單位：燕京理工學(xué)院）