考試是檢驗學生學習成果的重要手段，也是學生對自身知識掌握情況查漏補缺的良好機會。因此，做好考務工作在教學管理中意義重大。在實際生活當中，由于各種各樣的因素影響，考場作弊現(xiàn)象層出不窮，學生的作弊手段也越來越多。作弊現(xiàn)象的蔓延嚴重影響了學校學風、考風，社會上對學校人才質量也提出一定的質疑。為了嚴肅考風考紀，樹立良好的學風，學校應該重視考務管理工作，盡量杜絕學生作弊現(xiàn)象，端正學生的學習態(tài)度。

一、考務管理工作中存在的問題

（一）作弊形式多樣

學生作弊是目前我國大多數(shù)學校普遍存在的一種現(xiàn)象，不論大考小考，作弊現(xiàn)象層出不窮。隨著科技的發(fā)展，學生接觸面越來越廣，思維越來越活絡，作弊的形式也越來越多樣化，讓監(jiān)考老師防不勝防。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，高年級學生作弊情況相較于低年級而言比較嚴重。同時，專業(yè)課程、重要課程作弊情況比普通課程人數(shù)更多。作弊者多為平時上課不認真，學習成績較差的學生。而學生的作弊手段由之前的文字夾帶、槍手替考、抄襲等，進化為手機作弊、制作假證件、作弊手表、作弊眼鏡、隱形耳機、針孔攝像頭、作弊筆等融入了高科技的作弊手段，嚴重帶壞了學校的考風考紀，破壞了考試的公平性。

（二）考務監(jiān)管不嚴格

目前，考試作弊現(xiàn)象已經(jīng)成為常態(tài)，很多教師習以為常。在監(jiān)考過程中，無視學生作弊行為。考務監(jiān)管工作不到位，有的監(jiān)考老師進考場后，開始睡覺、閑聊、看雜志等，無形中助長了考生的作弊之風。此外，高校大多數(shù)教師在考試前，都會給學生劃重點，無形中縮小了考試范圍，成為隱形泄題。這樣的考試對學生知識掌握情況起不到檢驗作用，考試也就失去了意義。

二、考務工作強化管理對策

（一）試卷題目的保密

考務工作到位與否直接影響了考試效果與學校的考風考紀，因此，學校應該更加重視考務工作管理。在影響考務工作的眾多因素當中，試卷題目泄露占有很大一部分比例。這種現(xiàn)象在高校尤為常見，教師考前劃重點的行為也屬于隱性泄題行為，對考務工作影響較大。因此，為了杜絕這種現(xiàn)象，強化考務管理工作，學校應該做到試卷題目保密。具體做法可以參考高考命題制度，成立專門的命題小組。落實責任到人制度，要求命題人員簽署保密協(xié)議，一旦試題泄露，追究命題人員的責任。只有這樣，命題人員才會重視保密事宜，配合學校做好試題保密工作。除此之外，學校還可以成立考試題庫，在里面收集羅列各種考試題目，分門別類，等到出考卷的時候，選取數(shù)名權威展業(yè)人士，從題庫中隨機抽取考題。最后再由考務小組的成員從選取的考題中隨機抽取，組成考試試卷，密封，確保試卷題目的保密性?？荚囀菣z驗學生學習成果的重要手段，所以，對待考務工作，學校絲毫都不能馬虎，確保試卷題目的保密性是保證考試公平的第一步，學校應該引起重視。

（二）嚴肅考風考紀

考風、考紀不但體現(xiàn)了學校教學質量，還能體現(xiàn)學生的個人素質。一個學校的人才質量一定程度上能夠從考風考紀中看出來。因此，想要做好考務管理工作，嚴肅考風考紀是必不可少的。但是，如何嚴肅考風考紀又是一個值得思考的問題。作弊心理和作弊行為的出現(xiàn)，本質上出于學生對成績的在乎。一些沒有作弊的學生憑借自身努力考試成績卻不如作弊學生好的時候，心理就會產(chǎn)生不平衡。這種不平衡感可能就是誘導那些不作弊學生開始作弊的根本因素。除了學生問題外，教師監(jiān)考不嚴也是助長作弊之風的重要因素。因此，想要嚴肅考風考紀，第一件事就是要建立健全的考務管理制度，實行問責制。健全的考務管理制度英愛包括考場設置、監(jiān)考人員設置、監(jiān)考形式、監(jiān)考守則、獎懲措施、監(jiān)考責任落實、學生作弊處罰條例等等方面。讓考務管理工作有跡可循，有法可依。同時，監(jiān)考過程中還需要設立巡考，由巡考監(jiān)督監(jiān)考老師的行為，給監(jiān)考老師緊迫感和危機感，督促監(jiān)考老師認真監(jiān)考。學校制定了考務管理制度后，不應該流于形式，而是應該想方設法實施下去，讓教師和學生認真履行職責。此外，嚴肅考風考紀除了建立健全管理制度外，平時的課堂教學也是必不可少的，任課教師在開展課堂教學活動時，應該更加用心，采取創(chuàng)新的教學手段，提高課堂教學質量，讓學生掌握更多的課堂教學知識，平時提醒學生注意復習，讓學生了解作弊的嚴重后果，從源頭上杜絕作弊行為。

三、結語

綜上所述，考務管理工作不單是影響學生學習成績和學校校風校紀，還是教導學生樹立公平公正觀念的重要方式。因此，加強考務管理工作是每一個學校應該重視的問題。學?？梢詮慕∪贫?、嚴肅考風考紀、完善試卷題庫建設、閱卷公正客觀等多方面對目前的考務工作進行強化，對于作弊的學生采取嚴肅的處理措施，盡可能杜絕作弊現(xiàn)象。（作者單位為浙江省平湖市教育考試管理中心）