尚瑞霞

【摘要】英語(yǔ)時(shí)當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，隨著我國(guó)對(duì)位開放的不斷擴(kuò)大，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，國(guó)際地位的不斷提高，迫切需要造就一批精通外語(yǔ)的專門人才，使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。因此，要達(dá)到這一目的就必須得學(xué)好英語(yǔ)這門語(yǔ)言，要想掌握好英語(yǔ)就得掌握方法、技巧等。

【關(guān)鍵詞】學(xué)好英語(yǔ)

偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。這就是說(shuō)一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，所以古今中外的教育家無(wú)不重視興趣在智力開發(fā)中的作用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，首先必須要有興趣，帶著濃厚的興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能學(xué)的輕松愉快。學(xué)生一開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一般都是懷著好奇、興奮和期待的心情，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著極大的興趣。怎樣才能吧最初的興趣長(zhǎng)久的持續(xù)下去呢，使他們能主動(dòng)、積極地學(xué)英語(yǔ)呢？這就需要后天的培養(yǎng)。

一、要樹立信心、必須確立目標(biāo)

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要求學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿信心，有個(gè)奮斗目標(biāo)，然后，要采取“強(qiáng)制手段”，就像我們要改掉某種壞習(xí)慣一樣，忍痛割愛，在這個(gè)過(guò)程中，開始必然是“處處碰壁”有“喝碗涼水也塞牙”的感覺(jué)。接著便是強(qiáng)制的痛苦與收獲的喜悅相互輝映，再接踵而來(lái)的就是強(qiáng)制的感覺(jué)不知不覺(jué)地消失：覺(jué)得一天不學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就有一種失魂落魄的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候?qū)W起英語(yǔ)來(lái)，就如同植物從土壤中吸取水分，似久渴的人偶遇甘露，越學(xué)越有勁。當(dāng)然，興趣越濃，學(xué)習(xí)的效果越好。

二、要勤學(xué)苦練，必須做到“四勤”

英語(yǔ)是一個(gè)交際工具。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要學(xué)到熟練使用這個(gè)工具的本領(lǐng)。掌握這個(gè)工具的主要途徑是多練。凡是成熟的技藝都是苦練的結(jié)果Practice makes perfect. 所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一個(gè)苦練的過(guò)程，只有通過(guò)足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，逐漸達(dá)到成熟運(yùn)用的地步。要練就必須做到四勤：眼勤、口勤、手勤和心勤。眼勤就是勤于閱讀教科書和適合自己水平的英語(yǔ)讀物；觀看英語(yǔ)電影節(jié)目；瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)站等?？谇诰褪乔谟诶首x、背誦、大膽的說(shuō)，注意克服畏難、怕羞、不敢開口等方面的心里障礙，勤于咨詢老師和向?qū)W習(xí)好的學(xué)生學(xué)習(xí)，相互討論，切磋?？谇谝舶ǘ?，勤于聽與教材相配套的錄音帶及其他方面的英語(yǔ)錄音，勤于聽英語(yǔ)廣播講座以及其他國(guó)家的對(duì)華英語(yǔ)節(jié)目等。手勤就是勤于動(dòng)筆，課堂上老師講的內(nèi)容認(rèn)為掌握不好或者不太懂的要記在筆記本上，將平時(shí)所做的練習(xí)中不太熟悉或者掌握不太牢固的詞、短語(yǔ)、句子等寫在筆記本上，以便查對(duì)和問(wèn)詢老師。另外，還要多寫作文。心勤包括兩個(gè)方面：一方面是把所學(xué)的知識(shí)勤復(fù)習(xí)，以便牢記在心；另一方面，弄懂所學(xué)知識(shí)，不搞懂就決不罷休，切忌似懂非懂，走馬觀花地看看就行，滿足于一知半解是不可能的學(xué)好英語(yǔ)的。

三、要有決心和信心，必須持之以恒

要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須要有決心和信心，即持之以恒，堅(jiān)持任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都不是一蹴而就的，英語(yǔ)也是一樣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最忌一曝十寒，而是要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)覺(jué)得新奇、興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和艱巨性，不少學(xué)生剛開始學(xué)的不錯(cuò)，但是后來(lái)漸漸地跟不上去，其中原因很多，而怕困難，不能堅(jiān)持往往是原因之一。因此，只有艱苦的、長(zhǎng)時(shí)間的量的積累，才能產(chǎn)生良好的效果；只有有了量的積累，才會(huì)達(dá)到質(zhì)的變化——熟練地掌握及運(yùn)用英語(yǔ)。

四、要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1.要學(xué)好語(yǔ)音。學(xué)好語(yǔ)音是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。理由很簡(jiǎn)單：如果單詞讀不準(zhǔn)，句子不能上口，那就無(wú)法學(xué)好英語(yǔ)。要學(xué)好語(yǔ)音，一方面就當(dāng)專心聽老師的發(fā)音或者聽正確的錄音帶，聽準(zhǔn)了就要大膽開口，反復(fù)模仿，耐心糾正，直到發(fā)準(zhǔn)為止。不要怕錯(cuò)，“失敗乃成功之母”。開始模仿不可能就很準(zhǔn)，只要肯用心，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。另一方面，就是要利用拼讀規(guī)則來(lái)記憶單詞的發(fā)音以及拼寫，當(dāng)然在此基礎(chǔ)上記住不符合拼讀規(guī)則的詞的發(fā)音是非常重要的，通過(guò)一些不規(guī)則發(fā)音的記憶，也可以記住單詞的拼寫。

2.在學(xué)好語(yǔ)音的基礎(chǔ)上，還要掌握良好的學(xué)習(xí)詞匯的方法。英語(yǔ)的文字是用26個(gè)字母拼寫的拼音文字，它是組成英語(yǔ)句子的最基本單位，英語(yǔ)學(xué)得好與壞，就得看詞匯量的多與少。我國(guó)的學(xué)生從習(xí)慣于方塊字到學(xué)習(xí)拼音文字，本來(lái)就不容易，更何況英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音又不是很規(guī)則，難度就更大了。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的兩極分化，就是隨著詞匯量的增加而加劇的。盡管如此，大部分的英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音還是有一定規(guī)則可尋的。因此，從一開始學(xué)單詞起，就要注意單詞的讀音和拼法之間的關(guān)系，即拼讀規(guī)則。切忌像記電話號(hào)碼那樣去死記硬背單詞，我們要利用正確拼讀單詞的規(guī)則及釋義來(lái)記單詞，只是記單詞的關(guān)鍵所在。

3.在學(xué)好語(yǔ)音，掌握詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法變得尤為重要。要學(xué)好英語(yǔ)，語(yǔ)法是不能不學(xué)的。但是只靠聽懂老師講的語(yǔ)法規(guī)則或者能背誦語(yǔ)法規(guī)則是學(xué)不好英語(yǔ)的。英語(yǔ)語(yǔ)法包括詞法和句法兩個(gè)方面。對(duì)于各種詞形變化，不但要能辨認(rèn)，而且要用的熟練準(zhǔn)確。句法比詞法更重要。不掌握句法就談不上造句，不會(huì)造句，就不能表達(dá)思想，不能達(dá)到運(yùn)用英語(yǔ)交際的目的。學(xué)英語(yǔ)的重點(diǎn)是句子結(jié)構(gòu)。對(duì)英語(yǔ)常用基本句型，要多練達(dá)到不假思索脫口而出的地步。

總之，只有通過(guò)上述這些方方面面的學(xué)習(xí)他方法的掌握及應(yīng)用，以及長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才能真正地把英語(yǔ)學(xué)好，更好地為自己和祖國(guó)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉紅.探究交互式白板在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J].校園英語(yǔ)，2014，（8）.endprint