亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探析

        2017-12-28 15:45:13郭松江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系
        數(shù)碼世界 2017年12期
        關(guān)鍵詞:應(yīng)用層職業(yè)院校聯(lián)網(wǎng)

        郭松 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程系

        基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探析

        郭松 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程系

        物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)電子技術(shù)集成類(lèi)綜合學(xué)科專(zhuān)業(yè),近幾年,物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給予職業(yè)院校學(xué)生良好的就業(yè)前景,但是目前在職業(yè)院校中傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,已經(jīng)不能滿(mǎn)足多層次人才培養(yǎng)的需求。本文在基于應(yīng)用型本、專(zhuān)科院校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)上,分析專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系的不足以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)存在的關(guān)鍵問(wèn)題。

        物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè) 應(yīng)用型 學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)

        1 應(yīng)用型職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系

        正是在物聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下,許多高校相繼開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè),其中也包括大量的職業(yè)院校。物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)綜合類(lèi)學(xué)科,學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù),有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。需要研究信息流的軟件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能量流的電子技術(shù)和信息通信技術(shù)、物質(zhì)流的測(cè)控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),以及管理學(xué)、軟件開(kāi)發(fā)等不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一個(gè)發(fā)展初期階段的新興綜合類(lèi)專(zhuān)業(yè),各高校都相繼制定了相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)體系,但也普遍存在技術(shù)發(fā)展不充分、學(xué)校準(zhǔn)備不充分、實(shí)踐操作不充分等問(wèn)題。

        1.1 物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系

        物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次,一是具體應(yīng)用即應(yīng)用層,應(yīng)用層是實(shí)現(xiàn)客戶(hù)端訪(fǎng)問(wèn)物聯(lián)網(wǎng)的接口,它根據(jù)不同的行業(yè)需求,實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的客戶(hù)端應(yīng)用;二是數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)層,先通過(guò)由內(nèi)部網(wǎng)的識(shí)別技術(shù)獲取到的物體信息,再實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地傳輸?shù)椒?wù)器端使之與互聯(lián)網(wǎng)融合;三是物體感知層,即利用識(shí)別技術(shù)、RFID技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)、ZigBee傳感器、二維碼等實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨處獲取物體的信息。物聯(lián)網(wǎng)是跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè),對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要選擇一個(gè)方向進(jìn)行研究與學(xué)習(xí),如電子類(lèi)的通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù),同時(shí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),對(duì)生活中的各個(gè)方面提出創(chuàng)新、系統(tǒng)的解決方案并應(yīng)用于實(shí)際。

        1.2 物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)課程體系

        物聯(lián)網(wǎng)是“萬(wàn)物溝通”的,具有全面識(shí)別、隨時(shí)處理、可靠傳輸?shù)奶卣?,所以它是一門(mén)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè),因此物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的課程應(yīng)該盡可能多地從電子和計(jì)算機(jī)兩個(gè)學(xué)科方面涵蓋專(zhuān)業(yè)的技術(shù)技能體系。該專(zhuān)業(yè)的課程體系大致由三個(gè)模塊構(gòu)成,即學(xué)科基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程、實(shí)踐技能課程。

        (1)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊,具體指編程語(yǔ)言基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子電工基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)概論、前端HTML5設(shè)計(jì)等。

        (2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程模塊,主要包括涉及感知層的傳感器及WSN技術(shù),涉及網(wǎng)絡(luò)層的物聯(lián)網(wǎng)工程布線(xiàn),涉及應(yīng)用層的智能追溯綜合實(shí)訓(xùn)。

        (3)實(shí)踐技能課程模塊,具體包括感知層項(xiàng)目實(shí)踐、應(yīng)用層項(xiàng)目實(shí)踐和綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐與創(chuàng)新三個(gè)方面。

        物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)并不要求學(xué)生精通物聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)方面,而是在大致了解整體架構(gòu)的基礎(chǔ)上,在某一方面有較突出的能力,比如在應(yīng)用層和感知層的軟件開(kāi)發(fā)方面,需要學(xué)生了解C、C++、Java等常用的編程語(yǔ)言及數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí);而在感知層和網(wǎng)絡(luò)層的硬件方面,則應(yīng)該對(duì)常用電路設(shè)計(jì)以及各種接口技術(shù)有較高的要求;對(duì)于網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域方面,則要求學(xué)生熟悉各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及通信協(xié)議。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的某一個(gè)方面進(jìn)行研究和主攻。

        2 應(yīng)用型職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題

        2.1 師資不充分

        目前,我國(guó)大部分職業(yè)院校的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)都是從電子或者計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)中分流出來(lái)的,因此,它的專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)理念也都有電子或計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法的痕跡。除此之外,物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的教師大部分都沒(méi)有物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景,那么在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,實(shí)踐教學(xué)的比重顯得不足。然而,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是多學(xué)科綜合、實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)學(xué)科,所以在很大程度上要依賴(lài)于師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和資源。

        2.2 實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足

        由于物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè),也開(kāi)設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科群,但是專(zhuān)業(yè)學(xué)科群內(nèi)所需的配套試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備不齊全甚至缺乏,因此開(kāi)設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)群的高校需要集中建設(shè)學(xué)科群內(nèi)各專(zhuān)業(yè)所需要的不同類(lèi)型、不同層次的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地,例如網(wǎng)絡(luò)層配套實(shí)訓(xùn)基地、感知層實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用層設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)室,實(shí)現(xiàn)全面滿(mǎn)足多類(lèi)型、多實(shí)踐課的課程教學(xué)需求的目標(biāo)。物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科群各分專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),應(yīng)以物聯(lián)網(wǎng)的三層架構(gòu)體系為基礎(chǔ),衍生至物聯(lián)網(wǎng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,輔以學(xué)科專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)核心課程設(shè)計(jì)等,建立一個(gè)成體系的學(xué)科試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)綜合基地。

        3 結(jié)束語(yǔ)

        物聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和無(wú)限潛力為職業(yè)院校的學(xué)生提供了良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)方向。職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)理論課程的教學(xué)與實(shí)踐課程的結(jié)合,讓學(xué)生自己動(dòng)手,了解各種物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實(shí)際工作所需的能力要求。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將有力地促進(jìn)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)群的建設(shè),是一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

        [1]桂小林.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系探索.計(jì)算機(jī)教育 [J],2010(16): 1-3,9.

        [2]郭麗.高職院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)方向課程體系的探索與構(gòu)建 [J]安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) [J],2011, 10( 4) : 34-36.

        [3]黃艷、蘇品剛.高職院校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討.蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) [J] 2011

        [4]楊懷德.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力導(dǎo)向的高職物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究.無(wú)線(xiàn)互聯(lián)科技 [J] 2017

        郭松(1978-- ),男,江西南昌,碩士、副教授;研究方向:軟件開(kāi)發(fā),數(shù)據(jù)分析。

        猜你喜歡
        應(yīng)用層職業(yè)院校聯(lián)網(wǎng)
        “身聯(lián)網(wǎng)”等五則
        如何加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生的德育教育
        活力(2019年15期)2019-09-25 07:23:12
        搶占物聯(lián)網(wǎng)
        通信世界(2018年27期)2018-10-16 09:02:56
        淺談職業(yè)院校中的美術(shù)教育
        基于分級(jí)保護(hù)的OA系統(tǒng)應(yīng)用層訪(fǎng)問(wèn)控制研究
        新一代雙向互動(dòng)電力線(xiàn)通信技術(shù)的應(yīng)用層協(xié)議研究
        物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在信息機(jī)房制冷系統(tǒng)中的應(yīng)用
        可再生能源與物聯(lián)網(wǎng)
        風(fēng)能(2015年10期)2015-02-27 10:15:34
        支持水利職業(yè)院校發(fā)展
        得MCU者得物聯(lián)網(wǎng)天下
        国产一区二区三区久久精品| 毛片一级精油按摩无码| 国产精品三级1区2区3区| 中文字幕av熟女中文av| 久久精品中文闷骚内射| 国产自偷自偷免费一区| 日韩欧美亚洲中字幕在线播放| 国产一区二区av男人| 高潮内射主播自拍一区| 久久亚洲AV无码一区二区综合| 男女后入式在线观看视频| 色婷婷色丁香久久婷婷| 99精品国产一区二区| 国产在线丝袜精品一区免费| 一区二区av日韩免费| 黄色影院不卡一区二区| 国产精品人妻一区二区三区四| 乱码午夜-极品国产内射 | 精品丝袜国产在线播放| 精品一区二区三区人妻久久福利| 亚洲国产日韩欧美综合a| 精品熟女少妇av免费观看| AV中文字幕在线视| 国产无套一区二区三区久久| 国产无吗一区二区三区在线欢| 亚洲色图+国产精品| 精品中文字幕日本久久久 | 日韩一二三四区免费观看| 极品嫩模大尺度av在线播放| 熟女熟妇伦av网站| 亚洲AV成人无码久久精品在| 精品国产日韩亚洲一区在线| 亚洲av无码乱码在线观看牲色| 1717国产精品久久| 亚洲又黄又大又爽毛片| 综合久久一区二区三区| 欧美性高清另类videosex| 国产精品亚洲综合色区韩国| 欧美成人a在线网站| 国产自拍精品视频免费观看| 日韩精品 在线 国产 丝袜|