【摘 要】計量經(jīng)濟學(xué)涉及到經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)以及計算機科學(xué)等學(xué)科，研究計量經(jīng)濟學(xué)，加大計量經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用具有重大現(xiàn)實意義。本文就計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究問題作了相關(guān)分析。

【關(guān)鍵詞】計量經(jīng)濟學(xué)；應(yīng)用

一、引言

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，在計量經(jīng)濟學(xué)上的研究越來越深入，開始應(yīng)用于管理、會計、教育等研究領(lǐng)域，為我國現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展提供了巨大的動力。就我國計量經(jīng)濟學(xué)研究工作來看，經(jīng)過30多年的研究，雖然取得了矚目成果，但是與國外研究成果相比，還存在一定的差距，這種差距主要表現(xiàn)在研究方法和水平上，嚴重影響到計量經(jīng)濟應(yīng)用研究的科學(xué)性、可靠性。因此，相關(guān)部門必須深入研究，不斷提高計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究水平，從而更好地服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展。

二、我國計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究主要問題

1.計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究的理性認知問題

雖然我國計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究取得了矚目成果，但是，對計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究缺乏理性認知，在應(yīng)用研究中還是停留在表面。一方面，對計量經(jīng)濟學(xué)在經(jīng)濟分析中扮演的角色的認知不到位，認為計量經(jīng)濟學(xué)就是一種數(shù)據(jù)分析方法，主要是圍繞經(jīng)濟學(xué)理論來分析，對經(jīng)驗數(shù)據(jù)的深入分析不足，這種錯誤的認知直接制約了計量經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展；另一方面，計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究“量化”發(fā)展，認為計量回歸的技術(shù)先進程度是衡量文章學(xué)術(shù)層次的重要表征，在這種人之下，研究學(xué)者的研究傾向、方法選擇上很容易進入“量化”誤區(qū)，造成計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究的發(fā)展可能產(chǎn)生“非理性”導(dǎo)向。

2.計量經(jīng)濟學(xué)研究模型的不合理

在計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究中，模型設(shè)定是該學(xué)科的核心內(nèi)容，合理、正確的模型設(shè)定是其應(yīng)用研究科學(xué)性的保證。但是，就目前來看，我國許多計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究中存在模型設(shè)定不合理的問題。在模型設(shè)計中，不能有效地結(jié)合理論與數(shù)據(jù)，有的建模理念脫離了實踐，有的建模理念單純的以經(jīng)驗數(shù)據(jù)為主，這種片面性的建模，很難發(fā)揮出計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究模型的真正作用。以經(jīng)濟理論為導(dǎo)向的建模范式為例，這種模型主要根據(jù)幾個變量之間的關(guān)系來建模，然后進行回歸分析，這種以單純的經(jīng)濟理論為導(dǎo)向的模型應(yīng)用性效果比較差，難以滿足實際應(yīng)用的需求。

3.模型應(yīng)用研究的技術(shù)問題

我國計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究技術(shù)水平還比較低，受技術(shù)因素的制約，計量經(jīng)濟應(yīng)用研究發(fā)展比較緩慢。以時間序列為例，就目前來看，時間序列模型設(shè)定時，為了獲得更好的統(tǒng)計效果，會在模型中添加滯后項或移動平均項目，然而這種行為是沒有經(jīng)濟學(xué)理論依據(jù)的，當(dāng)時間序列模型中添加這些項后，回歸模型的殘差就可能存在時間序列相關(guān)，進而使得模型難以準確的反應(yīng)時間序列動態(tài)變化，難以對變量作出準確的評估。另外，在時間序列模型中，誤差的計量方法比較落后，在模型計量誤差的時候是直接應(yīng)用DF或ADF一般單位根檢驗臨界值作為殘差檢驗臨界值，這種方法可能導(dǎo)致本來不具備協(xié)整關(guān)系的方程殘差通過檢驗，進而影響到應(yīng)用研究的科學(xué)性、可靠性。

三、計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究科學(xué)性的建議

1.正確看待計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究方法的科學(xué)性與局限性

計量經(jīng)濟學(xué)作為一門交叉型學(xué)科，在現(xiàn)代社會經(jīng)濟中有著重要的作用，而要想發(fā)揮其作用，就必須正確看待計量經(jīng)濟學(xué)。首先，要認識到計量經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)性，理性看待計量經(jīng)濟學(xué)的地位、作用，只有正確認知計量經(jīng)濟學(xué)，才能更好地服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展；其次，要認識到計量經(jīng)濟學(xué)的局限性，深入研究計量經(jīng)濟學(xué)理論，全面了解計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究領(lǐng)域，從而更好地發(fā)展計量經(jīng)濟學(xué)，推動社會經(jīng)濟的更好發(fā)展。

2.提高計量經(jīng)濟學(xué)研究模型的科學(xué)性、合理性、可靠性

經(jīng)濟社會里，計量經(jīng)濟學(xué)已成為一種重要的工具，而要想推動計量經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展，就必須合理、科學(xué)設(shè)定計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用模型。首先，在計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用模型設(shè)定中，要有效結(jié)合理論、數(shù)據(jù)，遵循理論和數(shù)據(jù)相結(jié)合的“關(guān)系導(dǎo)向”范式，設(shè)定合理的模型，保證模型、理論、數(shù)據(jù)三位一體，確保模型能夠全面地反映經(jīng)濟規(guī)律；其次，要確保計量模型與經(jīng)驗顯示相符，在模型設(shè)定的時候，要根據(jù)數(shù)據(jù)生成過程來建模，從而保證模型設(shè)定經(jīng)濟意義上的有效性，確保模型本身與理論、數(shù)據(jù)相一致。

3.提高計量經(jīng)濟學(xué)的技術(shù)性

提高計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究的技術(shù)性是推動計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究發(fā)展的關(guān)鍵，以先進的技術(shù)為載體，可以提高計量經(jīng)濟學(xué)模式的應(yīng)用效果，從而更好地服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。首先，要正確設(shè)定計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用模型，進而最大限度地保證誤差項的源生性，模型設(shè)定過程中，要綜合各方面的因素，以相關(guān)數(shù)據(jù)為依據(jù)，以理論為指導(dǎo)，從而保證應(yīng)用模型的科學(xué)性；其次，要加強模型協(xié)整關(guān)系的檢驗，明確數(shù)據(jù)生產(chǎn)過程，采用科學(xué)、先進的計量軟件來完成計算過程，保證計算結(jié)果的科學(xué)性，進而推動計量經(jīng)濟學(xué)研究的科學(xué)發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上，計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究是社會發(fā)展的必然，加大計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究可以更好地滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，然而現(xiàn)階段，我國計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究水平還比較低，計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究方法比較落后。因此，必須深入研究計量經(jīng)濟學(xué)，提高計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用研究水平，從而為社會經(jīng)濟發(fā)展提供保障。

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作者簡介：

韓雨彤（1995—），女，吉林省長春市人，工作單位：延邊大學(xué)研究生院，研究方向：西方經(jīng)濟學(xué)。