◎丁如權(quán)

提高電力企業(yè)員工培訓(xùn)效果的方法思考

◎丁如權(quán)

員工在電力企業(yè)日常工作中扮演著重要的角色，其技能水平及素質(zhì)對(duì)工作效率和效果有較大的影響，為了更好地提升工作效果電力企業(yè)需要做好員工培訓(xùn)工作。本文對(duì)電力企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行簡述，之后對(duì)提高電力企業(yè)員工培訓(xùn)效果提出幾點(diǎn)對(duì)策。

在時(shí)代不斷發(fā)展下，對(duì)電力企業(yè)各方面工作提出了更高的要求，為了滿足現(xiàn)代要求，電力企業(yè)需要針對(duì)員工現(xiàn)有的技能水平展開專業(yè)化培訓(xùn)工作，使其掌握更多的操作技巧和安全知識(shí)，進(jìn)而為實(shí)際工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面筆者對(duì)電力企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀和提升對(duì)策進(jìn)行分析，希望為培訓(xùn)工作效果的提升提供一定的參考和建議。

電力企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段，多數(shù)電力企業(yè)均對(duì)員工進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)，但是在實(shí)際培訓(xùn)過程中仍然存在培訓(xùn)計(jì)劃不合理，培訓(xùn)時(shí)間和工學(xué)之間互相矛盾，培訓(xùn)方法比較單一以及員工不積極參加培訓(xùn)的問題，以上問題使培訓(xùn)效果有所降低，使培訓(xùn)工作的意義無法得到最大程度的發(fā)揮，員工不能熟練掌握當(dāng)前的操作技巧和注意事項(xiàng)，在后期工作過程中出現(xiàn)人為操作失誤的幾率增大，對(duì)電力企業(yè)生產(chǎn)造成較大負(fù)面影響。

提升電力企業(yè)員工培訓(xùn)效果的對(duì)策分析

為了實(shí)現(xiàn)提升電力企業(yè)員工培訓(xùn)效果的目標(biāo)，電力企業(yè)需要對(duì)當(dāng)前培訓(xùn)過程中存在的問題進(jìn)行詳細(xì)分析，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需求盡快制定相應(yīng)的解決措施，下面筆者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)針對(duì)提升電力企業(yè)員工培訓(xùn)效果提出幾點(diǎn)行之有效的對(duì)策，僅供參考。

第一，對(duì)電力企業(yè)當(dāng)前的需求進(jìn)行調(diào)查與分析。展開員工培訓(xùn)工作的目的便是為電力企業(yè)生產(chǎn)提供更加專業(yè)化的人員，進(jìn)而保證生產(chǎn)和其他工作有條不紊地進(jìn)行，為電力企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益?；诖藶榱烁玫靥嵘龁T工培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)開始前相關(guān)人員需要深入電力企業(yè)對(duì)其實(shí)際需求進(jìn)行了解和分析，與此同時(shí)需要對(duì)各工種員工現(xiàn)在的技能水平進(jìn)行考核，通過考核了解員工存在的不足之處，之后專業(yè)人員便可以將上述結(jié)果作為依據(jù)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行明確，提升兩者的合理性和科學(xué)性，確保兩者符合電力企業(yè)發(fā)展需求，除此之外需要對(duì)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行合理安排，避免培訓(xùn)時(shí)間和工學(xué)時(shí)間相互矛盾的情況發(fā)生，能夠最大程度地提升員工的技能水平和其他知識(shí)的掌握程度，進(jìn)而為后期工作提供更多的有利條件。（葛林.提高電力企業(yè)員工培訓(xùn)效果的方法探析[J].科技風(fēng),2015(23):269-270.）

第二，對(duì)培訓(xùn)方法進(jìn)行不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新。以往電力企業(yè)在員工培訓(xùn)方面存在培訓(xùn)方法比較陳舊和單一的問題，長此以往員工會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理，無法在培訓(xùn)中投入更多的精力和時(shí)間，進(jìn)而導(dǎo)致培訓(xùn)效果同預(yù)期目標(biāo)存在較大偏差。為了有效解決上述問題電力企業(yè)需要根據(jù)自身實(shí)際需求對(duì)其他企業(yè)或者國外先進(jìn)的培訓(xùn)方法進(jìn)行引進(jìn)和應(yīng)用，例如：專題講授式，情景體驗(yàn)式以及個(gè)人學(xué)習(xí)交流式等等，采用專題講授式的方法能夠讓員工熟練掌握相關(guān)知識(shí)，可以對(duì)以往一知半解的情況進(jìn)行有效規(guī)避；采用情景體驗(yàn)式的方法可以提升員工切身體驗(yàn)，能夠最大程度地調(diào)動(dòng)其積極性，可以全身心的投入到培訓(xùn)中；采用個(gè)人學(xué)習(xí)交流式員工之間會(huì)展開更多的溝通和交流，在溝通過程中會(huì)對(duì)他人的長處和經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠充分意識(shí)到自身的不足之處，在日后會(huì)通過培訓(xùn)提升自身專業(yè)水平，通過以上方法不僅可以有效提升培訓(xùn)效果，并且可以為電力企業(yè)日常工作效果的提升提供更多的保障。此外培訓(xùn)是提升員工專業(yè)水平和各方面能力的有效途徑，電力企業(yè)需要將其作為一種激勵(lì)手段，對(duì)以往培訓(xùn)不合格便開始考核的情況進(jìn)行改善，避免打消員工積極性的情況發(fā)生，讓員工對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生更多的興趣，能夠積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)中。（姜玖良.提高電力企業(yè)員工培訓(xùn)效果的途徑探索[J].科技風(fēng),2015(22):256-256.）

第三，構(gòu)建專業(yè)水平較高的師資隊(duì)伍。培訓(xùn)教師的專業(yè)水平和綜合能力對(duì)培訓(xùn)效果有著舉足輕重的影響，為此電力企業(yè)需要對(duì)培訓(xùn)教師選擇工作產(chǎn)生足夠的重視。電力企業(yè)可以使用外界引入和內(nèi)部選拔的方式構(gòu)建師資隊(duì)伍，無論使用何種方法在實(shí)際工作過程中均需要對(duì)競(jìng)聘人員的技能水平，教師經(jīng)驗(yàn)以及綜合能力等方面進(jìn)行嚴(yán)格考核，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富和專業(yè)水平較高的人員擔(dān)任培訓(xùn)教師，提升師資隊(duì)伍的整體專業(yè)水平，能夠根據(jù)電力企業(yè)的需求展開專業(yè)化培訓(xùn)，進(jìn)而為員工培訓(xùn)效果的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)模式進(jìn)行合理應(yīng)用。在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展下，我國已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)各行各業(yè)工作均提供了較多的便利條件，為此電力企業(yè)可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+的培訓(xùn)模式進(jìn)行合理應(yīng)用，構(gòu)建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓員工能夠通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地地觀看或者收聽培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)以往時(shí)間和空間限制的問題進(jìn)行規(guī)避，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提升員工培訓(xùn)效果的目標(biāo)。此種培訓(xùn)模式在年輕員工中比較適用，對(duì)年齡較大的員工則有一定的難度，因?yàn)槠湓陔娔X操作方面存在一定的缺陷，針對(duì)此種情況電力企業(yè)需要將互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)模式和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)模式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。除此之外對(duì)師徒傳幫帶的模式進(jìn)行合理沿用，此種模式主要指將新員工分配給老員工，在新員工有不會(huì)操作或者操作錯(cuò)誤的情況時(shí)老員工會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，進(jìn)而將實(shí)際工作過程中出現(xiàn)問題的幾率降至最低，在提升員工技能水平的同時(shí)可以保證生產(chǎn)效果，進(jìn)而為電力企業(yè)創(chuàng)造更多的收益。

電力企業(yè)發(fā)展同員工息息相關(guān)，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期發(fā)展目標(biāo)，電力企業(yè)需要針對(duì)自身需求做好員工培訓(xùn)工作，本文針對(duì)電力企業(yè)當(dāng)前培訓(xùn)情況提出對(duì)電力企業(yè)當(dāng)前的需求進(jìn)行調(diào)查與分析、對(duì)培訓(xùn)方法進(jìn)行不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新、構(gòu)建專業(yè)水平較高的師資隊(duì)伍、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)模式進(jìn)行合理應(yīng)用的對(duì)策，希望各電力企業(yè)根據(jù)自身培訓(xùn)現(xiàn)存問題對(duì)以上對(duì)策進(jìn)行合理借鑒，進(jìn)而有效提升員工培訓(xùn)效果。

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