劉嫣靜:帶折翼天使一起飛

捧著一顆愛心的教師

2011年6月28日中午，央視《新聞30分》節(jié)目正在播出。突然，一聲含糊不清卻飽含真情的“媽媽”令人為之一振。鏡頭中，一個腦癱孩子甜甜地依偎在老師身邊，剛才那一聲“媽媽”就出自她口，而她生平第一聲“媽媽”叫的就是自己的老師。這位老師就是蘇州市姑蘇區(qū)特殊教育學校校長劉嫣靜。

十六年前，一次偶然，讓劉嫣靜與智障孩子結下了不解之緣。當時，劉嫣靜還是一名幼兒教師。在一次黨員獻愛心活動中，她到金閶培智學校義務教導智障學生做手工。雖然來之前，劉嫣靜已經(jīng)做好了心理準備，但看著那些又高又大的孩子，連簡單折疊動作都完成得很吃力，她既心疼又難過，一個一個地手把手幫孩子完成手工制作。孩子們看到自己的作品，綻放出燦爛的笑容。這笑容，把劉嫣靜的心都融化了，她深有感觸地說：“他們的要求很低，快樂很簡單，只要付出一點關心和愛護，他們就能綻放最燦爛、真誠的笑容?！?/p>

當劉嫣靜離開時，孩子們的熱情更是深深感動了她。有的孩子拉著她的手，有的孩子抱住她，對她戀戀不舍，連聲問：“劉老師，你什么時候再來給我們上課？”那一刻，除了憐惜，她對這些孩子有了不一樣的感受，“我的一點點付出居然可以給這些孩子帶來這么多的歡樂?！被貞浧鹉且荒?，劉嫣靜的眼睛紅了。也是從那一天起，她有了一種想法：把自己的熱情投入于特教事業(yè)，幫助這群特殊孩子實現(xiàn)屬于他們的美麗夢想。

2002年暑假，蘇州區(qū)域調(diào)整，當時已是區(qū)幼教骨干、幼兒園副園長的劉嫣靜，主動請調(diào)到蘇州市金閶培智學校（2016年11月更名為姑蘇區(qū)特殊教育學校）任教。那時，大家對于特殊教育的理解比較消極，很多人覺得她放棄那么好的事業(yè)，去教一群“傻孩子”，是自毀前途。劉嫣靜平靜地說，“正因如此，我覺得自己更應該去從事特殊教育，我的力量雖微薄，但或許能給他們帶來更多的希望?！?/p>

9月1日開學第一天，劉嫣靜告訴全校孩子們：“我是你們的新老師，但我更會努力地成為你們的朋友、你們的媽媽?！边@是她的“就職宣言”，也是她踐行了十六年的承諾。

守著一份責任的校長

2006年，因工作需要，劉嫣靜走上了校領導崗位?！叭绾胃鶕?jù)學生及家長的需要做好教育服務工作”是她一直思考的問題。當時，學校和其他培智學校一樣，實行的是國家規(guī)定的九年義務教育。2006年9月剛開學不久，一位母親抱著身患腦癱、不足5歲的孩子找到學校：“我的孩子很想上幼兒園，可別的地方都不收，聽說你們學校的老師特別有愛心，能收下我的孩子嗎？”那時的特殊教育還沒有向學前兒童開放，學校場地小，沒有條件辦學前康復班?？粗赣H和孩子渴求的眼神，劉嫣靜為自己的無力深深愧疚。

2008年，學校進行改擴建，有了教學場地，劉嫣靜立即申請建設學前教育康復班。那年暑假，她全身心地撲在這項工作上。由于這項工作在蘇州是首創(chuàng)，沒有經(jīng)驗可以借鑒和學習，凡事都要靠自己去思考，去摸索。整整一個夏天，劉嫣靜變得又黑又瘦，但內(nèi)心無比快樂。當年9月1日，蘇州首家智障兒童學前班開班了，也迎來了六名3歲至6歲的智障寶寶。一位年輕母親把孩子送到劉嫣靜手中時，流下了激動的淚水，她說：“老師，謝謝你們，今天我的孩子終于能像健全孩子一樣上幼兒園了，你們幫我和孩子圓了一個美好的夢。”那一刻，劉嫣靜深切體會到身上的責任與壓力。

還有一次，劉嫣靜下班回家經(jīng)過一條巷口時，遇到已畢業(yè)的學生俊俊。這個高大的小伙子，在馬路邊抱著路燈桿子茫然地看著過往的車輛，嘴里不停地嘟噥著?？粗⒆用Ｈ坏难凵瘢偷雇说纳钭岳砟芰?，她心痛不已。那一刻起，“讓心智有殘缺的孩子更有尊嚴的生活”便成了劉嫣靜的另一個工作目標。

2009年，劉嫣靜在校園里建了一個約140平方米的智障少年職業(yè)教育基地，率先在蘇州開設了智障少年職業(yè)教育基地，讓那些原本15周歲就要面臨畢業(yè)的學生，能夠再有三年的時間繼續(xù)留在學校，學習簡單的職業(yè)技能。至此，學校在全省率先構建了長達15年的免費特殊教育服務體系。

為了讓更多用人單位接納智障學生就業(yè)，劉嫣靜不厭其煩地一次次奔波、一趟趟聯(lián)系，陪著笑臉，說盡好話。近年來，有二十余名學生順利實現(xiàn)就業(yè)，融入了社會。星級酒店、知名小區(qū)、外資企業(yè)中，都能見到智障學生的身影。智障孩子實現(xiàn)自尊、自強和自立，已不再是劉嫣靜遙不可及的夢想。

編織一張情網(wǎng)的天使

劉嫣靜深知個人幫助孩子的力量有限，只有激發(fā)起每位教師的愛心和智慧，才能呵護好每一個學生。在她的示范引領下，學校成立了“老師媽媽”團隊。對住宿的孩子進行“一幫一”的“周末媽媽”關愛行動，讓學生體驗家庭生活的溫馨；成立教師“愛生圓夢基金”，幫助家庭困難學生解決實際困難；針對孤殘及貧困孩子發(fā)起“愛生牛奶接力”活動；成立“老師媽媽師德講師團”，在全社會積極弘揚、宣傳特教教師愛崗敬業(yè)、博愛奉獻精神……劉嫣靜像一只領頭雁，帶領團隊教師多形式、多角度、全方位耐心細致的關愛、培育特殊學生。

劉嫣靜用堅韌與智慧，努力為智障兒童織就了一張由政府、企業(yè)、學校、家長多方聯(lián)動，齊心協(xié)力助殘扶教的情網(wǎng)。她用追夢人的執(zhí)著帶動著教師，改變著學生，感動著家長，也感染著社會上的愛心人士。蘇州市同濟酒樓董事長陳素興就是其中的一位，他被姑蘇特教教師們的點點愛心深深感染，對殘障兒童不斷伸出援手，個人累計捐款近300萬元。同濟酒樓和金閶區(qū)培智學校共同發(fā)起成立的以“同舟共濟，匡智助殘”為宗旨的蘇州市同濟兒童匡智中心，至今已成立二十周年。二十年來，這股愛的暖流已匯成洪流，大批有志于慈善教育事業(yè)的各界人士，關心著智障兒童的教育與成長。

而對自己的兒子，劉嫣靜滿是愧疚，從事特教第一年，兒子僅2歲。將大部分精力投入工作的她，很少陪伴兒子。僅有的幾次接兒子放學，她還因工作忘了時間，兒子哭著問她：“你是我的親媽媽嗎？”

劉嫣靜和學生一起做手工

學生獲獎啦

劉嫣靜就像她的名字一樣，美好嫻靜，涓涓細流，潤物無聲。2007年，她被江蘇省教育廳授予“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”，2008年被江蘇省教育工會授予“江蘇省優(yōu)秀青年教師”，2011年被江蘇省人民政府授予“江蘇省勞動模范”，2013年被江蘇省婦聯(lián)授予“江蘇省三八紅旗手”，2014年被江蘇省委宣傳部、江蘇省教育廳授予“最美教師”，2015年被中華全國總工會授予“全國五一巾幗標兵”，2016年被全國婦聯(lián)授予“全國三八紅旗手”。未來，她必將繼續(xù)乘著愛與責任的翅膀，不斷追尋那份專屬于特教人的夢想。

（江蘇省婦聯(lián)宣傳部 供稿）

（編輯 張秀格 gegepretty@163.com）