張之路

徐彎彎在夢(mèng)中被媽媽叫醒。

“你還不起來(lái)！看看都幾點(diǎn)了？”媽媽的大嗓門幾乎能叫醒全樓的孩子。

徐彎彎一骨碌從床上爬起來(lái)。一看鐘——離上早自習(xí)只有半個(gè)小時(shí)了。她自然簡(jiǎn)化了洗臉、刷牙的環(huán)節(jié)，省略了吃早飯的程序，只是沒(méi)有忘記將作文本裝進(jìn)書(shū)包里。就是因?yàn)檫@篇作文，徐彎彎才睡得這么晚……

徐彎彎剛一沖進(jìn)教室，上課鈴聲就響了，好懸??！

班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員莫蘭過(guò)來(lái)收作文本。她哪里是在收呀——簡(jiǎn)直是在搶。

“我看看有沒(méi)有錯(cuò)別字什么的，過(guò)一會(huì)兒就給你。”徐彎彎笑著懇求說(shuō)。

“你昨晚干什么去了？ 現(xiàn)在看有沒(méi)有錯(cuò)別字！考試的時(shí)候怎么辦？ 人家收卷子的時(shí)候也這樣等著你嗎？ 現(xiàn)在就要嚴(yán)格要求自己，你懂不懂？” 莫蘭那口氣跟方老師厲害的時(shí)候一模一樣。沒(méi)有辦法，徐彎彎只好把作文本交給她。

方老師推門走進(jìn)來(lái)。莫蘭剛剛收完最后一本作文本，順手在桌上摞得整整齊齊，然后面帶微笑地走到講臺(tái)前：“方老師，作文本都收齊了?！?/p>

“很好，就放在這兒吧?！狈嚼蠋熋m的頭，和藹地說(shuō)。能被方老師摸頭的人不多，莫蘭是其中一個(gè)，而且是摸得最多的一個(gè)。

大家開(kāi)始安靜地上自習(xí)，方老師拿出紅筆開(kāi)始批改作文。

上過(guò)學(xué)的人似乎都知道，老師當(dāng)著學(xué)生的面批改試卷或作文，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種莫名其妙的緊張心理。反過(guò)來(lái)說(shuō)，看不見(jiàn)也就看不見(jiàn)了，所謂“眼不見(jiàn)心不煩”?？墒乾F(xiàn)在眼看著，包括徐彎彎在內(nèi)，許多同學(xué)不時(shí)地抬頭看方老師的眼睛和她手里那支紅筆，心里都在想：方老師現(xiàn)在判的也不知道是不是自己的那本。

大約過(guò)了十分鐘，徐彎彎抬起頭，看見(jiàn)方老師正在看著一本作文發(fā)笑?？吹胶髞?lái)，她居然笑出聲來(lái)。

同學(xué)們都抬起頭，望著方老師。

方老師發(fā)現(xiàn)大家都在看她，笑容一下子消失了，又恢復(fù)了往日嚴(yán)肅的表情。她干咳了一下，說(shuō)：“大家把手里的書(shū)先放下，聽(tīng)我給你們讀一篇作文，大家聽(tīng)一聽(tīng)這篇作文寫(xiě)得好不好?！?/p>

因?yàn)楸咀悠綌傇谧雷由希l(shuí)也不知道這篇作文是誰(shuí)的，空氣頓時(shí)緊張起來(lái)。

方老師帶著表情朗讀：“我的媽媽，我有一個(gè)老虎一樣的媽媽，她沒(méi)有老虎的牙齒，也沒(méi)有老虎的爪子，但她卻有老虎一樣的脾氣……”

同學(xué)們轟的一下笑起來(lái)。

徐彎彎愣住了，接著臉開(kāi)始發(fā)起燒來(lái)，頭也不由得低了下去，老師現(xiàn)在念的正是徐彎彎的“杰作”。

方老師停頓了一下，眼睛在教室里掃描了一遍。同學(xué)們你看看我，我看看你，最后的目光集中在徐彎彎的身上——徐彎彎的表情已經(jīng)給她做了廣告。

方老師接著念道：“有一天晚上，爸爸、媽媽正要休息，樓上響起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。媽媽忍不住喊了起?lái)，樓上當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽就抄起桌子上的梳子去敲暖氣管子，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……樓上的人不甘示弱，也敲起了暖氣管子。媽媽的老虎脾氣上來(lái)了，又用了三倍的力氣回敬樓上的人，卻聽(tīng)啪的一聲，梳子被敲斷了……”

教室里很安靜，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這樣寫(xiě)好不好。如果方老師事前說(shuō)這篇作文很好，大家一面聽(tīng)一面會(huì)感慨萬(wàn)分。如果方老師事前說(shuō)這篇作文很差，大家就會(huì)邊聽(tīng)邊笑……

方老師繼續(xù)念道：“第二天放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌子上放著兩把新梳子。我想，媽媽一定是打算如果今天再敲斷一把，還有一把可以梳頭。我又想，我要是年齡大了，可千萬(wàn)不要有我媽媽一樣的老虎脾氣，嘻嘻……”

方老師合上了作文本，抬起頭來(lái)。徐彎彎的作文有一段老師沒(méi)有念，同學(xué)們一定以為就這么短，不過(guò)大致的意思就是這樣了。

徐彎彎的心提到了嗓子眼，宣判的時(shí)刻到了——這篇作文是好是壞，方老師到現(xiàn)在一點(diǎn)兒暗示也沒(méi)有。

方老師站在講臺(tái)上指了徐彎彎一下：“徐彎彎同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。”她的語(yǔ)氣平靜中帶著威嚴(yán)。

徐彎彎站了起來(lái)。

“這篇作文是你寫(xiě)的嗎？”方老師問(wèn)。

徐彎彎點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好，是你寫(xiě)的就好。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你的媽媽像老虎嗎？”

說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)媽媽向爸爸發(fā)脾氣的時(shí)候，徐彎彎真覺(jué)得媽媽的脾氣太大了，可是要說(shuō)媽媽就像老虎又不對(duì)！尤其是現(xiàn)在，徐彎彎有點(diǎn)蒙了，不知道該怎么回答。

徐彎彎搖搖頭。

“既然不像，你為什么要這樣寫(xiě)呢？”

徐彎彎現(xiàn)在知道方老師對(duì)這篇作文的評(píng)價(jià)了，她只好低下頭。

“回答我呀！”方老師還在窮追猛打。

徐彎彎沒(méi)有辦法，只好抬起頭說(shuō)：“我在媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候就想起了老虎?！?/p>

大家都笑了起來(lái)。

方老師不滿意地?fù)u搖頭：“我教了這么多年的書(shū)，還是第一次看到有學(xué)生將自己的媽媽比喻成老虎的。媽媽把你們生下來(lái)，又把你們辛辛苦苦地養(yǎng)大……”方老師說(shuō)得很動(dòng)情。

徐彎彎真的急了：“我不是那個(gè)意思！我的媽媽是個(gè)好媽媽，就是有時(shí)候脾氣有點(diǎn)不好……”徐彎彎當(dāng)時(shí)真的想把心掏出來(lái)給方老師看，給同學(xué)們看。

下課鈴聲響了。

方老師說(shuō)：“好，下課吧！大家休息一下?！?/p>

方老師走了，徐彎彎可是窩囊透了。唉，老師不是經(jīng)常說(shuō)要寫(xiě)真實(shí)感受嗎？ 怎么一寫(xiě)真的就不行了呢？ 寫(xiě)一下媽媽有老虎脾氣怎么就成了把媽媽比喻成老虎了呢？ 不過(guò)，還是怨自己。

整整一個(gè)上午，徐彎彎心里都很難過(guò)。她不是那種無(wú)情無(wú)義的孩子呀！

下午放學(xué)的時(shí)候，徐彎彎剛剛走出教室，就聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫她。一回頭，原來(lái)是莫蘭?！胺嚼蠋熥屇愕睫k公室去！”莫蘭瞪著眼睛傳達(dá)方老師的命令。

總不會(huì)因?yàn)橐黄魑木团u(píng)起來(lái)沒(méi)有完吧？ 去就去！徐彎彎給自己壯著膽子，腿卻有些發(fā)軟，好不容易走進(jìn)辦公室，一抬頭嚇了一跳。

房間里除了方老師，還坐著許多徐彎彎不認(rèn)識(shí)的大人。

看見(jiàn)徐彎彎進(jìn)來(lái)，方老師滿臉堆笑地對(duì)其他人介紹說(shuō)：“這就是徐彎彎同學(xué)！”

徐彎彎上前兩步，立定站好，手不知道該往哪里放，眼睛也不知道該往哪里看。

一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺問(wèn)徐彎彎：“徐彎彎同學(xué)，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎？”

徐彎彎點(diǎn)點(diǎn)頭。

“這篇作文是你寫(xiě)的嗎？”

“是?！?/p>

“這是你們家里發(fā)生的真事嗎？”

“是?！毙鞆潖澯悬c(diǎn)害怕，不知道作文里說(shuō)的事情會(huì)惹什么禍。

老爺爺走到徐彎彎跟前，拍拍她的肩膀說(shuō)：“徐彎彎同學(xué)，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)！”

徐彎彎一時(shí)還沒(méi)有明白，這“不錯(cuò)”是什么意思。

老爺爺指著屋里的人說(shuō)：“我們都是小學(xué)生作文比賽的評(píng)委，今天剛好到你們學(xué)校開(kāi)會(huì)，碰巧看到了你的作文，我們打算把你的這篇作文拿去評(píng)獎(jiǎng)。”

啊，拿去評(píng)獎(jiǎng)！徐彎彎懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了。

老爺爺轉(zhuǎn)身對(duì)方老師說(shuō)：“我們還要感謝方老師的推薦。”

徐彎彎不敢看方老師。

方老師說(shuō)：“不，這不是我推薦的，是李老師推薦的。我開(kāi)始沒(méi)有看出這篇作文的優(yōu)點(diǎn)……”

徐彎彎心中一動(dòng)，方老師這個(gè)人挺好的，這比她摸徐彎彎的頭還讓徐彎彎高興！

老爺爺對(duì)徐彎彎說(shuō)：“你媽媽看過(guò)這篇作文嗎？”

“沒(méi)有?！毙鞆潖澬闹忻偷匾惑@。對(duì)了，幸虧老爺爺提醒了她——這篇作文可千萬(wàn)不能讓媽媽看見(jiàn)??！

·我的閱讀筆記·

★說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得徐彎彎的作文寫(xiě)得到底好不好？為什么？endprint